数学人教版六年级下册量的计量整理与复习

《数学人教版六年级下册量的计量整理与复习》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、《量的计量》复习课教学设计天祝县城关小学宁学玫教学内容：人教版小学数学第十二册《量的计量》整理教学目标：1．知识目标：学生能够进一步理清常用的计量单位及其进率，明确它们之间的联系和区别，建构知识网络。2．能力目标：通过个体与小组合作两个层次的知识框架整理，加强学习的系统性，提高综合运用相关计量单位知识解决实际生活问题的能力。3．情感目标：选择生活中的问题让学生充分感受数学与生活的紧密联系，培养学生的创新意识。教学重点：系统地整理计量单位及进率。教学难点：学生能够建立计量单位的具体表象。课前准备：教学课件教学流程：一、日记引题，激发

2、兴趣出示小马虎日记：今天早上我从2厘米长的床上爬起来，穿好衣服，便拿起17米长的牙刷，挤出了1立方分米的牙膏开始刷牙，接着喝了250升的牛奶、吃了一个40千克的面包，然后就背起了2000千克重的书包，走了300千米的路程，来到了56平方分米的教室，开始了20小时早读。上午上了三节课，体育课上老师带来了一只200千克重的足球，我一脚踢出了10厘米，踢得真过瘾！师：刚才看到大家都在笑，笑什么呢？马虎才二年级，可能对一些计量单位有点混淆，但我们已经学过很多计量单位，能不能当个小老师，帮他修改一下？二、回顾知识，引导整理　1.在小学阶段学

3、习过哪几种量？在表格中随机显示：长度、面积、体积（容积）、重量、时间每种量都有各自的计量单位，我们学过哪些常用的计量单位？2．逐次提问，学生表述、梳理，课件显示（1）长度单位：千米、米、分米、厘米、毫米小结：每相邻两个长度单位之间进率是10，（2）面积单位：平方千米、公顷、平方米、平方分米、平方厘米①强调公顷和平方米之间关系后小结：每相邻两个面积单位之间进率是100②个性思考：边长是1（）的正方形，面积是1公顷（1平方米、1平方厘米）我们家的房屋建筑面积约是（）平方米（3）体积单位：立方米、立方分米、立方厘米容积单位：升、毫升①体

4、积（容积）：相邻两个体积单位之间的进率都是1000。②用实例细节指导每个概念③重点辨析：体积和容积两个概念的区别（4）质量单位：吨、千克、克（5）时间单位：世纪、年、月、日、时、分、秒①说出时间单位间的关系，重点回顾月与日的关系②重点区分概念：大月和小月；平年和闰年；季节和季度；上旬、中旬和下旬3.看整理表，说说你还有什么发现？预设：时间单位，除时分秒每相邻两个单位之间的进率都是60以外，其余都很特殊。4.怎样判断某一年是闰年还是平年？（公历年份能被4整除的一般是闰年，但公历年份是整百数的，必须能被400整除才是闰年。）以体重，身

5、高、生日等举例，加强“平年、闰年、大月、小月、季度、上、中、下旬”等计量单位的掌握。5.游戏——感悟1个单位的大小　　说明：下面我们一起来做一个游戏，教师示范手势动作：1的后面藏着一个名称猜一猜后面的单位是什么？　　1粒纽扣的面积大约是1（平方厘米）1粒糖果的体积大约是1（立方厘米一瓶果汁的质量约为1（千克）一枚回形针的质量大约1（克）。有20袋大米那么重，两头牛那么重？生猜：吨。　　地球自转一周的时间是1（年）……一学生描述，其他学生猜。猜完后对表演的同学作出评价。三、学以致用，巩固提高1.脑筋急转弯：奇怪的式子:(提示：填上适

6、当的单位，使之成立)6（）=6000（）　0.05（）=5（）2.填一填：（1）小学生一节课的时间是40（）,小红身高148（）,体重40（）（2）一个成年人体内含水量约占体重的65%，妈妈重50（），含水约（）。（3）把20个棱长是1厘米的小正方体铁块浸没在原来存有280毫升水的量筒中，这时水面上升到刻度是（）毫升的地方。（4）某地区降雨150毫米，是（）厘米。3.判一判：（1）1、每个月的上旬都是10天。（）(2)1千克棉花比1千克铁轻一些。（）（3）我国的国土面积是960万平方千米，合9.6万公顷．（）（4）钟面上分针从数字

7、5走到数字8，共走了3分钟。（）4.选一选：下列年份中（）是闰年。A、1840年（英国侵占我国香港）B、1900年（八国联军攻占了北京）C、1997年（香港回归祖国）D、1999年（澳门回归祖国）E、2008年（北京举办第29届奥运会）师：看了上题中的年份和事件，你想说什么？5.课末反思：说说这节课对哪些知识进行了整理复习，你有什么收获？对于哪些内容我们要特别注意？四、课后延伸：1.根据你自己一天的生活情况，用上合适的计量单位，写一篇数学日记。2，调查：你家一年大约用水多少立方米，用电多少度，有什么合理化建议？五、教学流程图：开始

8、日记导入　媒体提问：我们学过哪些量的计量，各哪些计量单位整理、分类，小组交流、全班交流有不一般的进率吗？怎样区分闰年和平年？讨论、交流小　结　　　　　　形成性练习：试做、讨论交流　　　　　　　　　　小结展示　媒体　　　　　　　　延伸媒体结　束