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时间:2019-09-11
《数学北师大版一年级下册小鸡吃食》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、小鸡吃食(郭圩小学胡玉婷)学情分析:由于一年级学生年龄较小,并且好动、好奇,对学习数学有一定的兴趣。经过一段时间的学习,已经能认真听课,能在小组内进行交流,具有一定的观察问题和发现问题的能力。教学目的:1.在具体操作活动中,进一步体会加减法的实际意义,逐步发展解决问题的意识。2.初步掌握“10”的加减法,并能正耐3.发展有条理的思考问题的能力。教学重难点:重点:通过操作活动,初步理解得数是10的加法和相应的减法。难点:整理出10的加减法,培养学生的口头表达能力。教具准备:课件,计数器。教学过程:一、情境导入1、师:同学们,小鸡是我们日常生活中经常见到的小动物,今天这些小鸡也走进了我们的
2、课堂。(课件出示:教材第43页情景图)师:说一说你看到了什么?想到了什么问题?师:说得非常好,谁能列式解答?二、探究新课1.10的加减法。师:看,小鸡跑到盘子那里在吃食呢,同学们再仔细看看,你发现了什么?师:说说你想知道的问题是什么?师:同学们想知道的问题这么多呢,大家帮着解决一下吧,说说你是怎么想的?2.10的组成。学生小组合作在计数器上拨10个珠子,然后分成两部分,看有哪些分法?填在教材第43页的表格里。3、巩固练习1、连线(哪两个小动物拿着的数相加等于10)2、3728101045三、课堂总结你学会了什么?板书设计:小鸡吃食012345678910109876543210作业设计
3、:把0、1、2、3、4、5、6、7、8、9这10个数填在方格里使等式成立,每个数只能用一次。+=+=+=+=+
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