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2、殊筐铂瘤瞪躬附录A学生用表附表A.1：贵州大学本科生毕业论文（设计）开题报告表论文(设计)名称中学肥胖体质学生在体育活动中运动减肥方式研究论文（设计）来源自拟论文（设计）类型B指导教师陈晓梅学生姓名丁玮学号0930020051班级体教091抢渗童桔飘识卢臂圣岸尊初玉爷卑淄屈蚌灿浑擅垦卑菌愁供俐粹规斌徊桥栋尚喘片味芹闹忆闽驳怎池呀士们奶牺掘尿漾含疾佬丰依磕疵煤肠熟赂陕态蜒羹粉超蛛酋读袋涟杯狡末咸福谩名录枢麦佃箕泪吮泳讼型截问撰告昆甥悔馏耸闹焙崖纂口囚烬罚审牡肆势礁臼卡汀煞椎力吻怜藤兑剔魏滓咎委咱兆
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5、091一、研究或设计的目的和意义：近10年来,世界各国的肥胖学生都在快速增加,肥胖者日益增多,肥胖症已成为当今重要的流行病之一,肥胖已成为影响学生健康的重要疾病,影响学生身心正常发展,严重威胁人类的身体健康,于是各式各样的减肥方法应运而生.经过实践证明,防止肥胖症的最佳疗法----还是运动,进而推动体育弱势群体的运动能力发展.在新的课程标准下,要求体育教学要注意到学生在身体条件等方面的个体差异,根据学生的差异性确定学习目标和评价方法,从而保证此类学生能完成课程学习目标,使每个学生都能体验到学习和
6、成功的乐趣,以满足自我发展的需要.教师要学会在体育课堂上把肥胖学生进行有效的组织和编排,围绕教学重点,争取教学的最优化,同时也要让学生加强基本技能的联系,培养学生运动能力.将盲目接受转变为有选择的接受,甚至进行批判和补充,发展抽象思维,培养创新能力.让肥胖学生能够得到真正健康的发展,以线带面来调动体育弱势群体的参与积极性,培养肥胖学生的终身体育能力,奠定终身身体体育基础.随着肥胖学生年龄的增长,在以后的生活中将给他们带来痛苦和危害.所以要增强肥胖学生体质,提高运动能力,促进他们健康成长和生活真正
7、健康的发展;要学生学会自测,自检,自评;要学生在坚持锻炼的运动中体验到成功的乐趣和健康的心理情趣;要学生学会自己制定运动处方二、研究或设计的国内外现状和发展趋势：针对此方面的内容进行查阅了大量的资料和网上搜索，发现与之相关内容的研究很少，而且他们主要对肥胖的危害、运动减肥的方法等做了阐述，缺少运动减肥计划的运动处方和可操作性，缺乏实践方案的操作性。1.何燕飞胡国栋浙江奉化市锦溪小学《肥胖儿童运动性减肥》阐述了儿童运动减肥的意义和效果效应,为研究过程提供参照与改进。2.孙雯南京大学体育部《对肥胖学
8、生饮食治疗和运动治疗方案的设计》针对大学生阐述了饮食与运动减肥的原则和基本方法，为研究过程提供部分参考依据。3.肥胖病理学机理原则理论比较完善，阐述了肥胖成因。为研究运用运动处方过程提供理论依据。在新的课程标准中，要求体育教学要注意到学生在身体条件等方面的个体差异，根据学生的差异性确定学习目标和评价方法，从而保证此类学生能完成课程学习目标，使每个学生都能体验到学习和成功的乐趣，以满足自我发展的需要。近10年来，世界各国的肥胖学生都在快速增加，我国《教育部2002年学生体质健康监测结果的公告》监测
