孙校长2016暑期师德师风集中教育活动动员大会上的讲话

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1、“抓师德铸师魂增素质上台阶”努力办人民满意的教育——孙春吾校长2016年暑期师德师风集中教育活动动员会上讲话各位老师：大家好！一年一度的师德集中教育活动如期而至，今天，我们在这里再次召开师德师风集中教育动员会，其活动的主要目的是，贯彻落实中央、省、市、县关于开展师德师风集中教育活动的精神，进一步贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》有关精神。我们本次的集中教育活动从教师队伍建设的实际出发，部署我校师德师风教育活动，进而不断提高我校教师队伍整体素质，努力塑造新时期人民教师的新形象，努力建设和造就一支师德优、业

2、务精、作风正、能够让人民群众满意的高素质教师队伍。就是在全校开展“立德树人、成就最美，扎实开展暑期师德集中教育活动”进一步加强师德师风建设，促进教师专业成长，树立我校教师队伍良好形象，办党和人民满意的教育。今年的暑期师德集中教育活动目标很明确，学习内容很丰富，日程安排很具体，方式方法很灵活，我们要认真落实《师德教育集中活动实施方案》，学校根据本校和教师的工作特点，突出活动的主要内容：9一是理论学习要切题。重点学习《事业单位管理条例》、《中央八项规定》、《中小学校岗位安全工作指南》等法律、法规、文件。通过学习、培训，引导广大教师正确理解、充分认识师德规范，领会其深刻内涵，进一步明确教师的责任

3、和义务，明确教师在职业行为中该做什么、不该做什么，提高贯彻执行职业道德规范和课堂教学改革的自觉性，依法履行教师职责和义务，积极推进课堂教学改革，勇于做课堂教学改革排头兵。二是评议反思找问题。采取自查自纠、自我教育、自我提高的办法，紧密结合自身思想和工作实际，对照教师职业道德规范，结合学课标，抓备课、析质量和写反思。教师通过自我反思或相互评议，进一步提升教师师德、专业素养、教学水平。三是专项活动要抓落实。1、继续做好“最美乡村教师”评选工作。把评选最美乡村教师活动同全县师德师风集中学习活动紧密结合，着力打造先进教师典型，挖掘感人的乡村教师生活，充分展示农村教师无私奉献、甘为人梯的风采，在全社

4、会弘扬尊师重教的良好风尚。2、做好暑期师德集中教育活动先导培训。学校在2016年暑期师德集中教育活动前，已经做好兼职教师的先导培训。对暑期集中教育活动的授课内容要让兼职教师先行学习，认真理会。学校兼职教师培训后，要结合学校的实际，认真备课，按时按质按量完成学校的暑期师德集中教育活动的授课任务，确保全校暑期师德集中教育活动圆满完成。3、开展向全县中小学教师师德先进个人和师德标兵学习的活动。学校要结合我县开展的“立德树人，成就最美”为主题的师德教育活动，开展向全县中小学教师师德先进个人和师德标兵学习的活动，促进我校师德建设再上新台阶。94、认真开展质量分析和教学反思。学校要开展学校层面、教研组

5、层面、教师层面的质量分析和教学反思。学校层面要站在全局的高度，全面分析上学年度的全校教学质量，从主观上查找不足，提出整改方案。质量分析报告要及时上报到教研室。5、开展师德师风先进校创建活动。“立德树人，成就最美”师德主题教育活动要与中小学师德师风先进校创建活动结合起来，与校园文化建设结合起来，促进学校形成“昂扬向上、积极进取”的校风，形成教书育人、管理育人、环境育人、服务育人的浓厚氛围。为了确保整个活动的顺利开展，一要领导要高度重视。学校要大力加强师德建设的一项重要工作，高度重视，加强领导，统筹部署，采取得力措施，切实抓紧抓好。要加强监督机制，学校采取领导包教研组，参与学习培训的全过程。并

6、对学习活动情况进行督促、检查，将结果进行评估和通报。二是确保全员参训。暑期，教师流动性较大，为了保障学习培训质量，要求每位教师全员按时参加培训，有特殊情况的教师要履行好请假手续；三是注重实效。围绕此次学习培训活动，在更新教育观念、规范教师行为、提高师德素养、提升教师专业素质、完善长效机制、展示师德风采、促进学校发展上下工夫，使本次活动更加贴近实际、贴近教师，更富有成效。根据县教体局师德师风集中教育活动方案及我校工作实际，下面我讲四个方面的问题：一、进一步提高对加强师德师风教育活动重要意义的认识，增强抓好师德师风教育的自觉性。9中共中央颁发的《公民道德建设实施纲要》中明确规定，职业道德教育是

7、社会主义道德建设的着力点，学校是进行系统道德教育的重要阵地。教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人，培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的使命。教师应当忠诚于人民的教育事业。教师教书育人的职责决定了教师必须具备高尚的师德师风，高尚的师德就是一本好的教科书，对青少年的影响是巨大的，甚至是终生的。要开展好这次师德师风教育活动，我校教师必须提高师德师风教育活动在发展教育事业中的紧迫性、长期性、艰巨性的认识，不断