初二语文补充习题答案

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1、2012-2013学年青云中学第一学期第一次练习初二语文一、积累运用（共24分）(一)、积累（共22分）1、看拼音写汉字：（4分）万lài（）俱寂yān()红抽yē()mù()集2、完成下列成语：（4分）故弄虚风残年指一算理力争3、默写。（8分）（1）感时花溅泪，。（《》）（2），铁马冰河入梦来。（作者）（3）商女不知亡国恨，。(4)海内存知己,（5）耳朵里有不可捉摸的声响，极远的又是极近的，极洪大的又是极细切的，，，像山泉在呜咽，像波涛在澎湃。[来源:Z#xx#k.Com]4.请仿照例句，再写两个你对“语文”理解的比喻句：（4分）例：语文是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷。仿：

2、语文是语文是5、写出两句抒发爱国情怀的古诗文。（2分）（二）、运用（共2分）6、下列语句非常巧妙地用某些动物来比喻各种类型的人，你能说出各自所用动物名称吗？（任选两题作答）（2分）例：立场不稳见风使舵的人：变色龙A、笑脸相迎两面三刀的人：B、一毛不拔吝啬钱财的人：C、孤陋寡闻见识不广的人：二、阅读理解（共36分）（一）阅读，完成7-9题（6分）管仲,隰朋从于桓公而伐孤竹①,春往而冬反,迷惑失道②.管仲曰:"老马之智可用也."乃放老马而随之,遂得道.行山中无水,隰朋曰:"蚁冬居山之阳,夏居山之阴,蚁壤一寸而仞有水."乃掘③地,遂得水.导读:自然万物都有其独特的个性,人能善于向大

3、自然学习,则万物可为我所用,为人类造福.注释:①管仲,隰(xí)朋:皆齐桓公时大臣,帮助桓公成就了霸业.孤竹:古国名.②迷惑失道:迷路而找不到归途.③掘:挖.7、解释划线的词（2分）春往而冬反()迷惑失道()8、翻译（2分）：蚁冬居山之阳,夏居山之阴.9、文中故事是成语_____的来历,现比喻____________。（2分）（二）阅读，完成10-12题（6分）七律　长征红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。，。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。10、按课文内容在横线上填空。（2分）11、体现全诗中心思想的句子是（2分）。12、这首诗用词精炼形象，请以

4、填空句为例加以赏析。（2分）（三）、阅读，完成13-17题。（11分）忽然教堂的钟敲了十二下。祈祷的钟声也响了。窗外又传来普鲁士兵的号声——他们已经收操了。韩麦尔先生站起来，脸色惨白，我觉得他从来没有这么高大。“我的朋友们啊，”他说________“我——我——”但是他哽住了，他说不下去了。他转身朝着黑板，拿起一支粉笔，使出全身的力量，写了两个大字________“法兰西万岁！”然后他呆在那儿，头靠着墙壁，话也不说，只向我们做了一个手势________“散学了，——你们走吧。”13、在________里填上恰当的标点。（3分）14、选段开头写教堂的钟声、祈祷的钟声、普鲁士兵的

5、号声，有什么作用？（2分）________________________________________________15、“忽然教堂的钟声敲了十二下”，加粗词“忽然”表明了什么？（2分）________________________________________________16、韩麦尔先生此时此刻有无数的话要说，但是他哽住了，说不下去了，是因为（   ）（2分）A．时间太少了，满肚的话一时无从说起。B．他要离开他教的学生，心情难过。C．想到课一结束，他就要离开这生活了四十年的地方，心中有说不出的惆怅。D．最后一课即将结束，从此将和祖国的语言告别，留恋与失望、痛苦

6、与悲愤到了极点，千言万语不知从何说起。17、韩麦尔先生“使出全身的力量，写了两个大字：‘法兰西万岁！’”这一细节描写表现了韩麦尔先生怎样的思想感情？（2分）（四）、阅读摆渡老人，完成18-21题（13分）①读中学时，学校设在邻村，与我们村有一条河隔着，便认识了那摆渡老人。②当时，那老人一直是我们取乐的对象。每到放学，肚子饿得直叫的我们便一窝蜂向渡口跑去，挤在那儿。渡船只要一近岸，大家便争先恐后地向船上跃去。虽然老人很有经验，未到岸边便做好回撑的准备，但超载和落水的事仍然时有发生。超载时，船上的，岸上的，都望着老人手忙脚乱的样子大笑。夏天下雨时，大家总是把伞迎着风，看着渡船被吹

7、到离渡口好远的地方，老人一番折腾，将船撑到渡口，我们便哄笑着上了岸。③最有意思的要数冬天（当时我是这样认为的）。冬天很冷，河面结了一层厚厚的冰。每天早晨，当我们赶到渡口时，总看见老人在那边晃着船，好长时间，才把船晃过来。望着老人跳舞似的笨拙姿势，我们总是哄笑，一直到船靠岸。我们往往因此耽误了早读，但我们都挺愿意。于是就希望天再冷些，便可迟点起来，反正去早了也过不了河。我们都为找到一个偷懒的理由而感到高兴。当时的我们，是“心忧读书愿天寒”。④那一天特别冷，我因有事起了个早，吃过早饭后，便不紧不慢地向学校走