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1、第十一单元盐 化肥课题2化学肥料沐川县高笋学校：邱洪观察：图中两棵相同植株的叶片有什么不同呢？左边那盆叶片枯黄，右边那盆叶片较绿。讨论：两盆同时种下的植株为什么生长情况不同呢？1.左盆植株光照不充分2.左盆植株不是在适宜温度下种植的3.左盆植株施肥不适量化学肥料常用的化肥及其分类化肥与植物的生长化肥与农家肥的比较化肥的检验化肥的使用1.氮肥：氮是植物体内核酸、蛋白质和叶绿素的组成元素。氮肥能促使植物的茎、叶生长茂盛，叶色浓绿。农作物缺氮的表现：叶片绿色减淡常见的氮肥：尿素：CO(NH2)2氨水：（NH3·H2O）铵盐：NH4HCO3、
2、NH4Cl、(NH4)2SO4硝酸盐：NH4NO3、NaNO3知识积累①空气中虽然含有大量的氮气，但植物通常只能吸收化合物中氮元素，不能直接吸收空气中的氮气。②根部有根瘤菌的豆科植物能把氮气转化为含氮的化合物而吸收。③将氮气转化为氮的化合物的方法叫做氮的固定。2.磷肥:磷是植物体内核酸、蛋白质和酶等多种重要化合物的组成元素，参与各种重要的代谢活动，与植物的细胞分裂、生成及有机物的转化等有密切的关系。磷可促进作物生长，使之穗粒饱满，还可增强抗寒、抗旱能力。作物缺磷的表现：生长迟缓、产量降低。常见的磷肥：①磷矿粉：Ca3(PO4)2②钙镁
3、磷肥：钙和镁的磷酸盐③过磷酸钙：Ca(H2PO4)2+CaSO4混合物3.钾肥:钾在植物代谢活跃的器官和组织中分布量较高。钾具有保证各种代谢过程顺利进行、促进植物生长、增强抗病虫害和抗倒伏能力等功能。作物缺钾的症状：常见的钾肥：硫酸钾（K2SO4）、氯化钾（KCl）叶尖及叶缘发黄，甚至叶肉坏死。复合化肥：含两种或两种以上营养元素的化肥。如：磷酸二氢铵（NH4H2PO4）、磷酸铵氢(NH4)2HPO4、硝酸钾（KNO3）4.复合肥料复混肥与复合肥的区别：复混肥是把氮肥、磷肥、钾肥按一定的比例机械的混合，而复合肥是指化合物中含N、P、K三
4、种元素中的至少两种如何合理的使用化肥和农药：1.合理使用2.有机肥与化肥混合使用3.减少剧毒农药的使用,开发高效低毒农药4.大力发展无土栽培植物……化肥和农药使用的利与弊：利：化肥和农药对提高农作物的产量具有重要作用。弊：化肥和农药的不合理使用会带来很多的环境问题。如土壤污染、水污染、大气污、对人类健康的危害。二、化肥的简易鉴别氮肥钾肥磷肥看外观白色晶体白色晶体灰白色粉末加水能溶于水能溶于水大多不溶或部分溶于水灼烧可燃烧，熔化起泡或冒烟不燃烧，跳动或有爆炸声无明显变化加熟石灰放出有刺激性气味的气体无明显变化无明显变化铵态氮肥的检验：(
5、NH4)2SO4+Ca(OH)2====2NH4Cl+Ca(OH)2====NH4HCO3+Ca(OH)2====(NH4)2SO4+2NaOH====NH4Cl+NaOH====NH4HCO3+2NaOH====铵态氮肥（含铵根的氮肥）用碱（NaOH、Ca(OH)2等）和湿润的红色石蕊试纸检验。CaSO4+2NH3↑+2H2OCaCl2+2NH3↑+2H2OCaCO3↓+NH3↑+2H2ONa2SO4+2NH3↑+2H2ONaCl+NH3↑+H2ONa2CO3+NH3↑+2H2O铵盐和碱的反应原理:2NH4CI+Ca(OH)2=Ca
6、CI2+2H2O+2NH3注意!施用铵盐时不要和碱性物质一起施用化肥的使用：不能滥用，要根据土壤特点和作物生长需要合理利用化肥。对同一块土地不能长期用一种化肥，否则会破坏土壤结构，要将化肥与农家肥交替使用。使用铵态氮肥时，避免与草木灰（K2CO3)、熟石灰（Ca(OH)2)混用，否则会降低肥效。1,植物生长过程中,施用氮肥能使枝叶繁茂,磷肥能使果实饱满,钾肥能使茎秆健壮.种植吃叶的蔬菜,应施用较多的化肥是()A,磷肥,B,NH4NO3,C,K2SO4Ｄ微量元素肥料２，农作物生长需要氮，磷，钾等营养元素．下列化肥中，属于复合肥料的是（）
7、Ａ、ＫＮＯ３ Ｂ、ＣＯ（ＮＨ２）２Ｃ、Ｃａ（Ｈ２ＰＯ４）２ Ｄ、Ｋ２ＳＯ４３，取下列化肥与熟石灰粉末混合，研磨后，能闻到刺激性气味的是（ ）Ａ，氯化钾Ｂ，碳酸钾Ｃ，硫酸铵Ｄ 磷酸钙课堂练习:BAC4.植物的生长需要营养元素，右图表示了土壤的pH和植物吸收这些元素的关系。栅栏越宽，营养元素的吸收率越高。（2）如果施用一种能使作物根系发达，耐寒耐旱的肥料，当土壤的pH在______时，作物的吸收率高。（3）如果施用由硝酸钾和和磷酸二氢铵组成的复合肥料，为了使营养元素能最大限度被吸收，土壤的pH应该控制在______。5.
8、7~7（1）在pH=4的土壤中植物往往不能正常地生长，这是因为____________。6~7土壤酸性较强时，氮、磷、钾的吸收率低小结:1,氮肥,磷肥,钾肥是重要的肥料.2,化肥和农药对提高农产品有重要作用,但也会带来环
