乘方习题精选1_免费下载

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1、乘方习题精选(一)1.判断题(对的入“T”,错的入“F”)(1)34=43 (  )(2)(-2)6=-26   (  )(3)若a10=(7.5)10,则a=7.5。  (  )(4)平方等于-100的数不存在。(  )(5)幂就是乘方。 (  )提示:按有理数乘方的意义和乘方运算的法则进行判断。2.填空(计算下列各题):(1)-312=_______,(-31)2=_______;(2)(+0.3)4=_______,(-0.3)4=_______;(4)设n是正整数,则1n=______,0n=______;(5)设n是正整数,则(-1)2

2、n=______,(-1)2n+1=______;(6)()2=64,()3=643.计算下列各题:(1)-3×22,(-3×2)2,-(3×2)2;(2)-3+23,(-3+2)3,[-(3+2)]3;(3)-32÷23,(-3)2÷23;(-32÷2)3。4.计算:(1); (2);(3); (4)(5)(6)(7)(8)(9)(10)(11)(12)(13)(14)5.少林武术节开幕式上有一个大型团体操的节目,表演要求在队伍变成10行、15行、18行、24行时,队形都能成为矩形。教练最少要挑选多少演员?参考答案:1.(1)F。34是4个3相

3、乘,34=81;43是3个4相乘,43=64,所以不等。(2)F。(-2)6的底数是-2,指数是6,(-2)6=64;-26的底数是2,指数是6,是26的相反数,-26=-64,所以不等。(3)F。的底数是5,指数是3,;的底数是,指数是3,(4)T。任何有理数的平方都不可能是负数。(5)F。乘方是运算,幂是乘方运算的结果。说明:(1)对于乘方,学生在学习时首先应明确幂、底数、指数这几个概念的意义,还应明确乘方是一种运算,是几个相同因数的积的运算,而幂是乘方运算的结果。(2)要明确括号在确定幂的底数时所起的作用。2.(1)-312=-961,(-

4、31)2=961;(2)(+0.3)4=0.0081,(-0.3)4=0.0081;(4)当n为正整数时,1n=1,0n=0;(5)当n为正整数时,(-1)2n=1,(-1)2n+1=-1;(6)∵82=64,(-8)2=64∴(±8)2=64,43=64说明:(1)有理数的乘方运算与有理数乘法有着密切的内在联系。在理解这种联系之后,重要的是掌握好判断有理数乘方的结果──幂的符号,在计算中要注意掌握如下一些关系:(2)平方得正数的数有两个,它们是互为相反数,没有平方得负数的有理数,这一点与一个数的绝对值有类似之处。立方等于某一个数的数只有一个。(

5、3)比较每组的三个算式,可以看出,它们之间只在是否有括号及括号的位置上不同,因此要注意运算顺序上的区别,括号里边的应当先算。3.解:(1)-3×22=-3×4=-12(-3×2)2=(-6)2=36-(3×2)2=-62=-36(2)-3+23=-3+8=5(-3+2)3=(-1)3=-1[-(3+2)]3=(-5)3=-125说明:比较例3中各组三个小题的计算结果,可以看出,括号在确定符号及运算顺序中有举足轻重的作用,所以要特别重视括号的应用和作用。4.计算:(1)32(2)(3)(4)(5)28(6);(7);(8)(9)(10)(11)(1

6、2)(13)(14)5.由于队伍要成为长方形,因此总人数必须是行数的整数倍,求最少人数实际上就是求行数的最小公倍数。10=2×5,15=3×5,18=2×32,24=23×3。∴其最小公倍数为23×32×5=360。教练最少要挑选360名演员。

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