辨析病句三成分残缺

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1、辨析并修改病句2012高考专题复习——成分残缺成分残缺或赘余按现代汉语的结构规律，凡是应该有的成分而没有，就是句子的成分残缺。句子的成分残缺会导致意思模糊不清，甚至不可理解。相反，因滥用词语而造成重复的，就是成分赘余。成分残缺例1、由于计算机应用技术的提高和普及，为各级各类学校开展多媒体教学工作提供了良好的条件。（06江西卷A）——主语残缺例2、那些在各条战线上以积极进取、不折不挠对待生活和工作的人，才是我们尊敬和学习的对象。（06安徽卷D）——宾语残缺“的精神”（缺介词宾语）成分残缺例3、尽管美国总是自诩为最尊重人权的国家

2、，但是美国一再出现的严重违反人权的丑行却在国际社会上一致声讨。（2006沈阳）——谓语残缺例4、科学工作者需要开阔的心胸，就是和自己学术观点不一样的同行也应坦诚相待，精诚合作。（06浙江卷A）——介词残缺（分句缺谓语“遭到了”）“对”成分残缺主语残缺宾语残缺谓语残缺介词残缺关联词语残缺……（1）滥用介词造成主语残缺①在这部电影中，刻画了一个女知识分子的典型。(删去“在”“中”。)②经过这次谈话，对我启发很大。(删去“经过”。)③由于《古文观止》具有特色，自问世以后近三百年来，广为传布，经久不衰，至今仍不失为一部有价值的选本。

3、(“由于”的存在使整个句子没有了主语，去掉它就完整了。)特别提示：滥用介词造成主语残缺。并非真正缺主语，而是误将主语放在介词宾语之中了。一般将介词及介词连带的方位词删去即可。（常见：在、当、从、对于、为了、通过……使）一、主语残缺的原因（2）暗中更换主语而主语残缺①一位农民向国家文物部门献出了一枚祖传的大颗粒珍珠，具有极高的观赏、保存价值。“珍珠”是前一句的宾语，不能当后一句的主语②10月1日，抱着向文科班学习的想法，我们的黑板报也创刊了。(前句的主语是蒙后的“我们”，后面的主语是“黑板报”，后句可改为“我们也办起了黑板报”

4、。)③可惜，这部在他心中酝酿了很久，即将成熟的巨著未及完篇，就过早地离开了我们。(“过早离开我们”的主语只能是“他”，而不会是承上省的“巨著”，本句缺少主语“他”。)④女公安局长任长霞的事迹，强烈地震撼着读者的心弦，在不知不觉中受到了深刻的教育。“在不知不觉中”前加“读者”（原句成了复句）或“使读者”（原句成了单句）结构才完整，意思才明确。提示：暗中更换主语，造成主语残缺，实际上真正丢了主语。（主语多次变化，在变化的过程中，容易出现后面的句子缺少主语的现象。）（3）定语过长，丢掉了中心词，造成主语残缺。例1、在社会主义市场经

5、济体制建立的今天，任何脱离国际化市场需要去谈志愿、兴趣，都是不恰当的。（在“兴趣”的后面加“的情况”）例2、教育部实施的学历证书电子注册即将推行，这将会给假文凭致命一击，使假文凭无藏身之地，最终退出历史舞台。（在“注册”的后面加“制度”）例3、复读的第一天，上语文课，一位戴着眼镜，额上略带几丝皱纹，约摸四十岁，精神抖擞，带着微笑走进了教室。“四十岁”后加上“的老师”或“的人”。（1）句首陈述对象缺乏相应的谓语，却另起一个头，造成谓语残缺。例：南堡人民经过一个冬天的苦战，一道四米高，七米宽的拦河大坝巍然屹立在天目溪边。（将“南

6、堡人民”与“经过”交换位置）二、谓语残缺的原因（2）缺少与宾语呼应的谓语中心词例1、他就主动参与社会灾难性事故处理，化解风险，安定社会生活的责任。（缺谓语，在“化解”前加上“承担”）例2、“哥伦比亚”号机毁人亡令人痛惜，但这没有影响到美国民众对航天飞机的热情，约七成以上美国人认为应该继续航天飞机计划。（“继续”后加“推进”）例3、鲁迅在《孔乙己》中的孔乙己是受到封建科举制度毒害的无数个读书人中的一个。（“孔乙己”前加“塑造”）（1）把及物动词当成了不及物动词用①这一套消化系统正常进行，人的营养状况就好。(“进行”此处是及物动

7、词“正常进行工作”。)②他们胸怀祖国，放眼世界，大力发扬了敢拼敢搏，终于夺得了冠军。(应在“敢搏”后加“的精神”。)三、宾语残缺的原因2、句子稍长，忽略了与前后成分的呼应，造成宾语残缺例、依据纪律处罚办法，决定给予该队员停止参加今年余下所有甲级队比赛资格，并罚款人民币4万元。(“给予”什么？后面虽有内容，但显然都不是“给予”的，只是宾语的定语。应该在“4万元”后加“的处罚”。该句缺宾语中心语。)警惕“长定语”：命题者为了达到迷惑的目的，给宾语设置一个较长的定语，考生的注意力往往被吸引到这个定语上，而忘记了其修饰的宾语的存在，

8、从而造成了误判，以为是正确的句子。练习1.下列句子中，没有语病的一句是　　（　　　）A．旨在遏制全球气候变暧的《京都议定书》的生效，意味着人类进入了对可持续发展的理念达成了高度共识，面对现实迎接挑战以造福子孙后代。B．与打电话相比，使用短信可以避免因措词不当带来的尴尬和窘迫，也不必因害怕失