选修3专题23习题

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1、选修3专题2和专题3练习题一、选择题１、细胞分化是生物界普遍存在的一种生命现象，下列不正确的是A．老年动物体内也有细胞的分化B．分化是基因在特定的时间和空间条件下选择性表达的结果C．愈伤组织的形成是离体的植物细胞分化的结果D．分化后的不同细胞中mRNA的种类和数量不相同２、在离体的植物器官、组织或细胞脱分化形成愈伤组织过程中，下列哪项是不需要的A．消毒灭菌　　B．适宜的温度　C．充足的光照　D．适宜的养料和激素3、甘薯种植多年后易积累病毒而导致品种退化。目前生产上采用茎尖分生组织离体培养的方法快速繁殖脱毒的种苗，以保证该品种的品质和产量水平。这种通过分

2、生组织离体培养获得种苗的过程不涉及细胞的A.有丝分裂B.分化C.减数分裂D.全能性4、以下不能说明细胞全能性的实验是A.胡萝卜韧皮部细胞培育出植株B.紫色糯性玉米种子培育出植株C.转入抗虫基因的棉花细胞培育出植株D.番茄与马铃薯体细胞杂交后培育出植株5、植物体细胞杂交的结果是A.产生杂种植株B.产生杂种细胞C.原生质体融合D.形成愈伤组织6、在植物细胞工程中，当原生质体融合成一个细胞后，需要诱导产生出细胞壁，参与这一过程的细胞器是A．叶绿体、高尔基体B．线粒体、高尔基体C．叶绿体、线粒体D．线粒体、内质网7、A种植物的细胞和B种植物细胞的结构如右图所示

3、（仅显示细胞核），将A、B两种植物细胞去掉细胞壁后，诱导二者的原生质体融合，形成单核的杂种细胞，若经过组织培养后得到了杂种植株，则该杂种植株是A．二倍体；基因型是DdYyRrB．三倍体；基因型是DdYyRrC．四倍体；基因型是DdYyRr8D．四倍体；基因型是DDddYYyyRRrr8、英国克隆羊“多利”的产生，番茄-马铃薯的创造，单克隆抗体的制备，依次所属的生物工程技术为A.基因工程、细胞工程、基因工程B.细胞工程、细胞工程、细胞工程C.基因工程、细胞工程、细胞工程D.细胞工程、基因工程、基因工程9、如图是“白菜一甘蓝”杂种植株的培育过程。下列说法正

4、确的是A．图示“白菜—甘蓝”植株不能结籽B．愈伤组织的代谢是自养需氧型C．上述过程中包含着有丝分裂，细胞分化和减数分裂等过程D．“白菜—甘蓝”杂种植株具有的性状是基因选择性表达的结果10、下列关于动物细胞培养的叙述，正确的是A.培养中的人效应T细胞能产生单克隆抗体B.培养中的人B细胞能够无限地增殖C.人的成熟红细胞能够传代培养D.用胰蛋白酶处理肝组织可获得单个肝细胞11、下面对动物细胞融合技术及意义叙述不合理的是A．有助于对细胞这一生命单位有更为科学的认识B．融合本身与细胞膜的流动性直接相关　　　　C．将来有可能通过此方法来生产白细胞介素　　　D．通过

5、克服远缘杂交不亲和来获得新物种12、利用细胞工程方法，以SARS病毒核衣壳蛋白为抗原制备出单克隆抗体。下列相关叙述正确的是A.用纯化的核衣壳蛋白反复注射到小鼠体内，产生的血清抗体为单克隆抗体B.体外培养单个浆B细胞可以获得大量针对SARS病毒的单克隆抗体C.将等量浆B细胞和骨髓瘤细胞混合，经PEG诱导融合后的细胞均为杂交瘤细胞D.利用该单克隆抗体与SARS病毒核衣壳蛋白特异性结合的方法可诊断出病毒感染者13、关于单克隆抗体，下列叙述不正确的是A．可以制成诊断盒，用于疾病的诊断B．可以在生物体内生产，不能体外生产8C．可以利用基因工程技术生产D．可以与药

6、物结合，用于病变细胞的定向治疗14、“生物导弹”是指A．单克隆抗体　B．产生特定抗体的B淋巴细胞　　C．杂交瘤细胞　　D．在单克隆抗体上连接抗癌药物15、制备单克隆抗体所采用的细胞工程技术包括①细胞培养②细胞融合③胚胎移植④细胞核移植A.①②B.①③C.②③D.③④16、为了防止转基因作物的目的基因通过花粉转移到自然界中的其他植物，科学家设法将目的基因整合到受体细胞的叶绿体基因组中。其原因是A．叶绿体基因组不会进入到生殖细胞中B．受精卵中的细胞质几乎全部来自卵细胞C．转基因植物与其他植物间不能通过花粉发生基因交流D．植物杂交的后代不会出现一定的性状分离

7、比17、在动物胚胎发育过程中，早期原肠胚的细胞从一个部位移植到另一部位时，被移植的细胞能适应新的部位并参与那里的器官形成，但如果在原肠胚的末期，把未来发育为蝾螈后肢的部分移植到另一蝾螈胚胎不长后肢的部分，将发育为一条额外的腿，这说明A.原肠胚末期已出现了组织分化和器官的形成B.细胞是全能的C.原肠胚末期出现了细胞分化D.原肠胚已出现了三个胚层18、精子产生的阶段是A.出生到成年B.初情期开始到个体衰老C.从初情期开始直到生殖机能衰退D.从胚胎开始直到生殖器官的成熟19、卵原细胞是通过什么方式增加其数量的？A.无丝分裂B.有丝分裂C.减数分裂D.二分裂2

8、0、关于试管动物技术的概念叙述正确的是A.通过人工操作使卵子和精子在体外条件下成熟和受精，并通