【同步练习】《烛之武退秦师》（人教）

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1、《烛之武退秦师》同步练习◆基础知识达标1．对加点字音、义解释正确无误的一组是（）A．氾（fàn）南缒（zhuì）越国鄙（当作边邑）远B．佚（yì）之狐　　　肆其西封（名词活用为动词）共（ɡōnɡ）其乏困C．许君焦、瑕（xiá）何厌（满足）之有逢（fénɡ）孙D．阙（quē,损害）行李（出使的人）以乱易整，不武（威武）2．下列句子中没有通假字的一句是（）A．秦、晋围郑，郑既知亡矣。B．行李之往来，共其乏困C．今老矣，无能为也已D．失其所与，不知3．下面句子中“之”字的用法不同于其他的一句是（）A.臣之壮也，犹不如人B.夫晋，何厌之有C.邻之厚，君之薄也D.行李

2、之往来，共其乏困4．对下列句中加点字的含义解释正确无误的一项是（）①晋军（驻军）函陵②敢以烦执事（对对方的敬称）③以乱易（交换）整④且君尝为（给予）晋君赐矣⑤焉用亡国以陪（陪伴）邻⑥朝济而夕设版（用夹板筑的土墙）焉⑦因（依靠）人之力而敝之⑧失其所与（亲附的国家）A.①②③⑧B.①④⑥⑦C.②③④⑤D.⑤⑥⑦⑧◆课后能力提升1.请你就独之武的说辞写一则五六百字的短评，可以参考下面的题目，也可以自拟。（1）三寸不烂之舌，强于百万之师（2）强谏不如善谏（3）用道理征服世界（4）逻辑是不可战胜的力量参考答案基础知识达标：1．解析：B项“封”在句中作动词“肆”的宾词，

3、名词，边境。C项“逢”用作姓氏时念“Pánɡ”。D项“武”，名词，武德；句中活用为动词，不武，即不符合武德。答案：A。2．解析：B项共，通“供（gōng）”。C项虚字通假，已，通“矣”。D项知，通“智”。答案：A。3．解析：ACD项的“之”都用于主谓之间；B项的“之”用于宾语前置。答案：B4．解析：②不直说麻烦您，而说麻烦您的手下的办事人员，这是用委婉的方法表示对对方的尊敬。但不能说“执事”是“对对方的敬称”。敬称也就是尊称，如君、子、公、足下、夫子、先生、大人等用于对尊长者和用于朋辈之间。③替代。⑤增加。“陪”要防止用今义释古义。⑧“与”亲附，结交；“所与

4、”，才是“亲附的国家、结盟的国家”。解释词语要防止瓜棚搭柳叶。答案：B。课后能力提升：1.解析：评析独之武的说辞，必须分析它内在的逻辑。独之武先反面说明亡郑于秦的害处，接着正面说明存郑于秦的好处。这是从现实的角度陈述利害，然后从历史角度说明晋恩将仇报的本性，再从未来的角度说明晋贪婪的本性。这样独之武就高屋建瓴，站在了战略的高度，指出晋是秦的对手，而不是秦的盟友，助晋就是“阙秦利晋”，无异于自杀。独之武靠的就是这雄辩的说服力打动了秦穆公。答案：略。