南京六城区教师招聘考试回忆版真题

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1、回忆版真题南京市2011年录用新教师考试试卷二学科专业知识(语文)一、选择、填空(每题两分)1、给了几句话,填写其中四个字的声母。  主要考查平翘舌和n、l2、给了四句诗,在空白的两处填上两部老舍的作品,使意思完整正确。3、要想搜集《鸿门宴》的相关资料,从下面哪几本书中能搜集到? 《左传》 《史记》 《战国策》 《资治通鉴》 《三国演义》5、 根据给出的三句诗句,判断分别指嵩山、衡山、泰山的哪座? 诗句很陌生,需要根据地理知识来判断,诗句涉及到“齐州”“湘”等。6、下面哪个选项中没有别字。7、“Tobeornottobe…”出自哪部作品? 哈姆雷特 二、阅读一篇文言文,一篇现代文,试题内

2、容和形式跟高考阅读一样。  现代文标题为“知识的力量和文学的力量”,有一题考到《失乐园》的作者是谁,奥维德的故事是指哪部作品。 三、教案20分  中小学分开答题,小学题目为“祖母的葵花”,告诉你是六年级课文,给出了本课的生字。1、 写出本课的教学重点并给出理由。 4分2、 写出“渲染”的字词教学片断。   4分3、 写出划线句子的教学设计片断。   6分   4、 从本课中选取一处使用多媒体教学,阐述使用的内容、方式、目的。6分  四、作文  30分 依旧为命题作文,题目为“未尝告别”,不少于800字  江苏省南京六城区2006年教师公开招聘考试笔试题                  

3、                                                                                                                              第一部分:基础知识、教育、心理学(60’)一、单选(1’×10)1.赠给台湾的熊猫的名字:团团圆圆(虽然这是在春节时的最新时政,但它还是出现在了试卷上,可见时政在考试前得不断地更新)2.十一五计划的农业发展目标3.个税起征点4.一首歌成名的顺序:采集资料、创作、推广。。。几题教育、心理题:加德那的多元智能理论,题目的要求很简单,只要把图和某

4、一种智能对应起来即可,根本不要背二、多选(2’×10)只记得一题是关于艾滋病的传染途径,选项有:共用刮胡子刀,握手,共用餐具,性传染'三、简答题30分1、5分对于节能型的社会,你有什么建议2、5分一个小孩一年级时上课积极回答问题,二年级就不怎么举手发言了,三年级上课就不认真听讲了,让你想出对策3、10分一位新教师听了两位有经验的教师上了相同的内容的课,作了笔记,并做出了分析:其中一位上课结构型强,上课严厉,课堂气氛不是很好,但学生的学习成绩不错,学生的水平差不多另一位上课有活力,跟学生的互动很多,总体成绩跟前一个班差不多,但学生有两极分化的倾向(1).你得到什么启示,结论(2).作为新教

5、师除了观察老教师的课,从中吸取经验之外,还可以通过什么途径 4.10’分 给了一张表格,对比新的课程理念与旧的课程理念 如“以教师为中心”与“以学生为中心”一定要看清自己要写的是A、B、C中的哪一题,没有标A、B、C的题目是肯定要写的,我有好几个同学就漏写了总之,一定要看清题目,不要为了节省时间而匆忙读题,审题很重要  江苏省南京教育系统2008年教师招聘笔试真题~一、填空1、《春天的故事》这首歌写的是哪个时期的2、京剧中的小花脸是(生、旦、净、丑)3、张骞走的是什么路4、称为世界第八大奇迹的是中国的哪个俑5、给了6座还是5座山名,让你选佛教名山6、智力的核心7、班主任的主要工作8、根据

6、给的图,推出2008-2010应该怎么画9、给的图表,让你选出哪个月的节余最多10、08年的奥运会是第几届?11、给了一段话,让你选出你觉得这段话所要表达的主要意思,我记得好象是说语言学习要重视文化背景吧,记不太清了12、有5个句子,让你组合成一段话,要符合逻辑13、给了4句古诗,要你找出有错别字的一项(我记得其中一句是“旧时王谢堂前燕,飞入寻常百姓家”就是这句的“燕”写成了“雁”)14、移栽树木的时候,要去掉叶子,这是为了什么?(选项中有降低呼吸作用,减少水分蒸发,降低光合作用,好象应该是选减少水分蒸发~)我就记得这么多 二、判断第一题是十七大提出要加强教育,建设一个人力资源强国还有个

7、就是给外国人写信,但是没有国外中文处理软件,解决这个问题的最好办法是用PHOTOSHOP等图象处理软件把信做成JEPG格式发送其他题目,多数跟课程改革有关,记不清具体的了 三、问答题:1、如果你已成为一个老师,请你写出你从教第一天的主要工作计划,并说明理由2、调研一个班级的一节课,这个班级有学生43人,其中学业成绩A等的有7人,B等的有14人,C等的18人,D等4人,然后给的2个表,关于课堂提问的,要你回答(1)这节课教师提问有何不

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