串、并联电路的电流

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1、车村一中九年级物理导学案课题串、并电路的电流的规律课型新授课编号2016212主编程孟川组长审核孟凡明领导审核班级小组姓名【学前反馈】1.电流表是测量的仪器，它的电路符号是。2.使用电流表时应注意;①电流必须从电流表的接线柱流入，从接线柱流出，否则，表针将；②被测电流值不能超过电流表的量程，实验室用的电流表有两个量程，分别是和；③电流表应联在电路中使用；④绝对不能直接把电流表接在上。【学习目标】1．学会正确使用电流表测量串、并联电路中的电流；2．在实验过程中，训练根据电路图连接电路和使用电流表的技能，

2、3．根据实验记录会分析得出串并联电路电流规律。【自学指导】1、复习电流的测量及电流表的使用完成自学检查内容。【自学检测】1．使用电流表并且读数时，要做到两个确认，先确认电流表的，再确认电流表的。另外电流表必须和被测用电器（选填串联或并联）2．使用电流表测电流时，在不能预先估计被测电流的情况下，可采用的方法来判断被测电流是否超过电流表的最大测量电流。 3．小明用两个量程电流表测电路中的电流，使用0~0.6A量程。而读数时误认为使用0~3A量程，看到指针指在1.8A处，则电路中实际电流为A。4．小红在使用

3、电流表时，发现指针方反向偏转，这是由于；如果发现指针偏转很小，这是由于。【合作探究】1．如图，把L1和L2连成并联电路，用电流表测L2的电流，并画出它的电路图。2、实验结论：串联电路的电流特点：，可用公式表达为：。并联电路的电流特点：可用公式表达为：。【当堂检测】1、在探究实验中，在拆接电路时，开关必须小明在选择电流表时，采用了试触的方法，发现电流表指针向电流表左边没有刻度的一侧偏转，你认为原因可能是：小松也采用了试触的方法，发现电流表指针向扫过有刻度的地方，直到没有刻度的地方，你认为原因可能是：小松

4、在实验过程中连接了如图3的电路，小明看见了，就说：“你的电路好像有不合理的地方．”现在请你在原图上帮小松只改动一根导线，就能使两个电流表分别测L1、L2的电流，并画出改正后的电路图。2题图3题图2、如图所示电路，若电流表A1示数为0.5A，A2示数为0.9A，则通过L1的电流为A，通过L2的电流为A。3、如图甲所示的电路中，L1和L2是联的，开关闭合时，两个电流表的示数分别如图乙和图丙所示，判断A2表的示数是A,流过L2的电流大小是A。4、如图所示，通过L1的电流和通过L2的电流之比是2∶1，则A1表

5、和A2表的示数之比是：（）A、2∶3B、3∶1C、1∶2D、2∶1()5、当开关S闭合后，串联的灯L1、L2都不发光．某同学用一段导线去查找电路故障，他将导线并接在灯L2的两端，发现灯L1亮，L2不亮；当把导线并在灯L1两端是，发现两个灯都不亮，由此可知（）A．L1短路B．L1断路C．L2短路D．L2断路6、按要求把图的实物元件连接起来，使小灯泡L1和L2并联，电流表测量电路的总电流，开关控制整个电路。并右边虚线框内画出对应的电路图。L1L20.63***选做题见《基训》P54T2P55T5.6.7【

6、课后反思】