建筑材料的定义与分类

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1、第一章绪论教学目的与要求：掌握建筑材料的定义和分类？了解建筑材料在建筑工程中的地位？了解建筑材料的发展趋势？了解本课程的内容与任务；了解本课程的学习方法与要求重点、难点：建筑材料的分类教学课时安排：0.5课时；早在远古，人类就直接使用天然资源作为建筑材料，如块石、泥土、树枝和树叶以及将它们简单加工的材料如夯土、草泥等；而将天然资源进行不同程度深加工，生产出来的建筑材料，也就成为古代与现代人类建造各种类型建筑物的基础1.1建筑材料的定义与分类建筑材料的定义：万里长城总长度大约有十万里以上！所用建筑材料：土、石、

2、木料、砖、石灰关外有关、城外有城，其材料运输量之浩大、工程之艰巨世所罕见。体现我国古代建筑工程的高度成就，表现我国古代劳动人民的聪明才智。河北赵州石桥建于1300多年前（桥长约51m，净跨37m）建造该桥的石材为青白色石灰岩比意大利人建石拱桥晚400多年,但在主拱肋与桥面间设计“敞肩拱”，比外国早了1200多年赵州石桥全球最高建筑前10位（www.modern-city.com）序号建筑名称层数高度[米]竣工年份1[台北]台北10150820042[吉隆坡]佩特纳斯大厦8845219963[芝加哥]西尔斯大厦

3、10844319744[上海]金茂大厦8842119985[香港]国际金融中心8841520036[广州]中信广场8039119977[深圳]地王大厦6938419968[纽约]帝国大厦10238119319[香港]中环广场78374199210[香港]中国银行大厦723691990绪论世界最高的建筑(左起)：台北101大楼、芝加哥席尔斯大楼、吉隆坡双子星大楼、上海金茂大厦、香港国际金融中心、纽约帝国大厦总结:建筑材料的定义建筑材料是指用于基础、地面、墙体、屋顶等各个部位的各种材料或制品的总称；如常见的粘土砖

4、、石材、石灰、木材、水泥、混凝土、钢材、陶瓷砖、沥青卷材、玻璃、各种油漆、涂料、PVC管等等。(1)按材料的化学成分可分无机材料、有机材料和复合材料三类：建筑的分类：（1）按化学成分分；（2）按使用功能分（2）按材料的使用功能分三类：（a)结构材料；(b)功能材料；（c)墙体材料；结构材料功能材料墙体材料用做受力构件的材料；砖混结构：砖、混凝土、钢筋；具有某些特殊功能的建筑材料；钢木结构：如建筑钢材、木材等；防水材料：沥青及其制品绝热材料：石棉、矿棉等；吸声材料：泡沫塑料；采光材料：窗用玻璃；装饰材料：涂料、

5、陶瓷、玻璃；用做墙体的材料；承重墙体材料：普通砖；非承重墙体材料：大孔砖；1.2建筑材料在工程建设中的地位*材料、结构、施工和经济四者的关系如下：（1）材料是一切建筑的物质基础，在建筑工程中建材所占的投资比例为50-70%左右；“十五”期间我国全社会固定资产投资总规模为22～24万亿元。固定资产投资的60％～70％将用于建筑设施建设或工程安装，从而转化为建筑业的产值，而建筑业产值中的30％～40％又要转化为对建材业的需求，尤其是对水泥产品的需求。2002年，我国共生产水泥约70000万吨，比2001年大幅增长

6、了12.7%，占世界产量的三分之一左右，超过亚洲产量的50%强。我国水泥行业，为我国经济持续、快速发展做出了重要贡献。（2）材料决定了建筑结构的设计方法；（3）必须恰当选择和合理使用原材料材料质量的优劣，配制是否合理，选用是否恰当直接影响建筑工程质量（4）材料决定了施工的方法；例：水泥混凝土的特点是抗压强度高、抗拉强度低;因此，水泥混凝土只适合设计为耐压构件；1.3建筑材料的发展趋势（1）轻质、高强；（2）发展多功能材料；（3）廉价、低耗能；（4）由单一材料向复合材料及制品发展；（5）扩大装配式预制构件的工厂

7、化生产；（6）用工农业废料、废渣等代替自然资源为原料，向环保方向发展；（7）发展更多花色品种的装饰材料；1.4本课程的学习特点和学习要求：材料的组成与构造是决定材料性质的内在因素，只有了解了材料的性质与组成构造的关系，才能掌握材料的性质；注意同类材料的共性与异性；注意外界环境条件对材料性能的影响；建材实验是本课程的一个重要环节，因此必须上好实验课；本课程的性质、任务和要求：《建筑材料》是土木工程类专业的一门技术基础课。本课程的任务是使学生具有建筑材料的基本知识,在进行建筑工程设计、施工和工程监理时能正确认识和

8、利用建筑材料的物理、化学和力学性质，并掌握各类建筑材料所具有的使用功能，也为以后相关课程的学习打下基础。学习本课程的基本要求是：（1）熟练掌握建筑工程中常用的建筑材料的品种、规格、性能以及其合理利用；（3）掌握常用建筑材料的主要物理、化学和力学性能，材料的组成与性能的相互关系；（2）了解材料在储运、验收中的基本原则；（4）了解主要建筑材料的组成和生产过程，并对材料性质的形成因素有必要的理解；（5）了