电与磁单元复习课

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1、《电与磁》复习课教学设计物理朱诗玉课题：第二十章电与磁复习课教学目标：1．认识磁场，知道地磁场。2．了解电流周围存在磁场，及通电螺线管外部磁场的方向。3．了解通电导线在磁场中会受到力的作用，知道力的方向与哪些因素有关。4.了解导体在磁场中运动时产生感应电流的条件，及电磁感应在生产、生活中的应用。教学重点：磁场、电流的磁效应、通电导体在磁场中受力、电磁感应原理教学难点：电与磁的应用教学方法：对比法、分组讨论法、总结归纳法教学内容：<创设情境导入新课>　活动：观看动画1、播放由多个图片组成的动画让学生识别是那部分物理现象。并调查这些图

2、片给同学们带来哪些困惑？宣布复习课题！2、观看小磁针在条形磁体磁场中静止的动画请学生说出相关的物理知识，并归纳磁现象的基本概念和规律。<进行新课>设计意图：以图为线索,先逐个知识点击破，再根据原理找出内在联系形成线，最后通过讲述“电与磁的发展史”构成知识网，使学生系统掌握本章知识。活动1：自学——识图说理（A-O）先组织学生独立写出每个图的相关知识点，再小组交流本组负责的三个图成稿，将五组交流稿拍照上传到课件，进行组间交流，以矫正易错的知识点。活动2：分分类请把“自学”中A—O图对应下面原理将代号填在恰当的位置：（1）电流的磁效应

3、：（2）通电导体在磁场中受力：（3）电磁感应现象：活动3：讲述电与磁的发展史活动4：比一比相同点不同点直流发电机直流电动机活动5：连连看（用连线给下面的探究实验找出对应的研究方法）影响电磁铁磁性强弱的因素转换法用小磁针探究磁场方向模型法用磁感线描述磁场分布控制变量法通过本节课的复习，谈谈有哪些收获？活动6：热身抢答活动7：典型题做一做1、B为螺线管，A为悬挂在弹簧测力计下的条形磁铁，当开关S断开时，弹簧测力计的示数将________，电流表的示数将_________。2、识别磁悬浮类型并作图：3、下列物品当中,与电动机工作原理相同

4、的是（）A.磁性门吸B.扬声器C.动圈式话筒D.电磁起重机课后作业：1、如图，当变阻器的滑片P向右移动时（）　　A．悬挂磁铁的弹簧伸长　　B．悬挂磁铁的弹簧缩短　　C．悬挂磁铁的弹簧的长度不变D．悬挂磁铁的弹簧可能伸长，可能缩短2、某同学在做“探究电磁铁”实验中，使用两个相同的大铁钉绕制成电磁铁进行实验，如图下列说法中正确的是（）　　A．要使电磁铁磁性增强，应将变阻器的滑动片向右滑动　　B．电磁铁能吸引的大头针越多，表明它的磁性越强　　C．电磁铁B线圈匝数多，所以通过B的电流较小D．若将两电磁铁上部靠近，会相互吸引3、下列说法中错

5、误的是（）　　A．电铃是利用电流的磁效应来工作的　　B．奥斯特实验说明了通电导体周围有磁场　　C．发电机是利用通电线圈在磁场中受力转动的原理制成的D．电动机是把电能转化为机械能的装置板书设计：发电机电磁电磁铁电动机