论广州农讲所的建立发展及其历史作用

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1、暨南大学学报哲学社会科学版一九八一年第三期论广州农讲所的建立发展及其历史作用黄振位广州一至六届农民运动讲习所,简称农讲所是第一次国内革命战争时期培养农。,民运动干部的学校这所学校在中国革命史上曾发挥了重要的作用写下了光辉的一页。但是,多少年来,特别,,是十年内乱时期对于农讲所的宣传和研究存在着极大的,,,。,片面性只注重第六届对前五届并没有足够的重视甚至几乎被湮没今天本着实事,恢复农讲所,。、求是的态度的本来面目是十分必要的本文就从农讲所的建立发展教,。学内容及其历史作用试作粗浅的论述、一广州农讲所的建立,。广州农讲所是中国革命历史进程中的一个新生事物它的建立是

2、和国共两党合作,。,有着密切的联系是和中国共产党的积极努力分不开的早在一九二三年六月中国共产《,“党第三次全国代表大会就通过了农民问题决议案》我党第三次大会决议认为有,打倒军阀及贪,结合小农佃户及雇工以反抗牵制中国的帝国主义者官污吏反抗地痞劣,。”“”,“绅以保护农民之利益而促进国民革命运动之必要党的三大以后定出农运,”。,,政策农运便放在党的指挥之下一九二四年一月在中国共产党的帮助下孙中,、、山领导的国民党在广州召开了第一次全国代表大会确定了联俄联共扶助农工的三,,。大政策实现了国共两党合作这对农民运动的发展创造了一个良好的条件革命统一战线建立后,中国共产党进一步

3、把中国农民问题提到议事,日程上来把发展农民运动作。在,,为一项重要的任务我党的推动下以孙中山为首的国民党和广东革命政府对于中,,。,国农民问题有了新的认识对于开展农民运动也采取了积极的态度因此衣民运动。进入了一个崭新的发展阶段见《中国共产党第三次全国大会决议案及宣言》。,,。中共广东区委给党中央的《广东农民运动报告》!∀#。在,,,国共合作的基础上为适应革命形势发展的需要培养农民运动干部从一九二,、四年七月至一九二六年九月就以国民党的名义由共产党人主持在广州举办了一至六届农。民运动讲习所,,特别是广州农讲所是在中国共产党人的积极倡议下创办的并负责整个筹建工作彭。湃等

4、共产党员起着决定性的作用“一大”后,共国民党产党员林祖涵林伯渠担任国民党中央农民部第一任部,。,,。,长彭湃为秘书一九二四年四月林祖涵因赴武汉办理党务辞去部长职尔后农,,。民部长一职相继更换但彭湃仍然担任秘书工作一切部务基本上由他主持在这期间,彭,,湃根据自己在海丰从事农民运动的经验感到要把农民运动推向新的阶段非培。,养一批德才兼备的农运干部是万万办不到的因此他积极主动地向国民党巾央党部提,。,议在革命策源地的中心广州举办一间农民运动讲习所一九二四年七月二十一日社“,会主义青年团广东区委员会给团中央曾作了这样的报告本区同志在民校任职者曾”。,在民校提出设立农民运动讲

5、习所一所当时中共广东区委给党中央的报告中也提∃“,,到国民党改组后国民党认定农民运动是革命工作之一我们因用国民党中央农民,”。,部名义工作开办农民运动讲习所关于这个问题国民党右派邹鲁在事后多次说∃“,,,过农民部长初为共产党员林祖涵继为彭素民同志而他的秘书彭湃则为共产党。,。,。员一切部务都被彭湃所把持⋯⋯后来廖先生兼农民部部长职彭湃更把持一切,,,。”,该部欲立农民讲习所突然提出党部通过招生数日后即举行考试%在这里虽然,∃&一∋彭湃在农民部曾发挥邹鲁是发泄对彭湃等共产党员的不满但从中可以看出。了重要作用,&二∋彭湃对于创办农讲所确实处在主导地位据第一届农讲所学生林

6、务农回∃“,忆彭湃同志倡议创办农民运动讲习所派遣农运干部充当农民部特派员到各地,。”宣传组织农民协会等措施都获得国民党中央执行委员会的通过(在彭湃等共产党员的,,提议下一九二四年六月三十日国民党中央执行委员会第三十九次会议通过决,“组织,,,议农民运动讲习所以一个月为讲习期间讲习完毕后选充为农民运动特派。”,。队员)会后彭湃就肩负起培养农民运动干部的重任“”,广州农讲所的全称为中国国民党农民运动讲习所这是在当时特定的历史条件,。∃,下以国民党的名义开办的其主要原因一是当时广东是革命根据地正处在国共合,因,,,,作时期此必须考虑到两党之间的关系并且国民党改组后在全国扩大了

7、政治,。,影响在人民群众中具有较大的号召力二是国民党是当时的执政党要开办农讲所必,,,。须有资金按照当时共产党的实际情况要长期维持一间这样的学校是有一定困难的,、,。“”所以农讲所的经济来源校舍设备等必须依靠国民党加以解决三是国民党一大制,。,定有扶助农工的政策这一点是和共产党一致的事实上国界党左派也是热心创办农,,,。,−粗广东区团委代理秘书刘尔藉给团中央的《报告第三号∗!∀+,∀民校系指国民党。,,。中共广东区委给党中央的《广东农民运动报告》!∀#.%邹鲁∃。。《与共产党奋斗和北上侍疾》邹鲁在《中国国民党史稿》中也写及此事∃,。

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