【同步练习】《孤独之旅》（人教）

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1、《孤独之旅》同步练习◆积累与运用1.给加点的字注音或根据拼音写汉字眺　　望　　　觅　　食　　嬉　　闹　　　空旷　　　　　撩　　逗　　　狗吠　　　　掺　　杂　给　　予　　 肥硕　　　　恶劣　　　　　撅　　断　　旧茬　　 戳　　破　　　稠　　密2.解释下列词语一落千丈：                                     置之不理：　　　没头没脑：                                     歇斯底里：3.（1）.常见的人物描写方法有：                    。（2）.大多数情况下，                  描

2、写更能让人物形象给人们留下深刻的印象。4.指出下列句子的描写方法。①他觉得自己突然长大了，坚强了。(      )②等杜小康终于有了倦意，躺到船舱的席子上。(      )③水边的芦叶里，飞着无数萤火虫。(       )④他甚至向儿子保证，“我要让你读书，无忧无虑地读书……”(     )◆文体常识二、文体知识1.小说的定义：以塑造            形象为中心，通过故事        的叙述和         的描写反映社会生活，这就是小说。2.小说的分类：小说按照篇幅的长短，可分为         、        、         及       。3.小说的三要素

3、：          、          、           。其中，           又是主要要素。4.小说高潮部分的主要事件是                     ◆课文掌握三、课文掌握1、通过课文，概括杜小勇的性格特征，并指出分析判断的理由答： 2、“孤独之旅”是什么含义？结合本文的内容谈一谈。◆阅读理解  四、阅读理解“日子一天一天地过去了”至全文结束。1．为什么说父子俩最大的敌人是孤独？他们是如何战胜这一敌人的？2．“杜小康注定了要在这里接受磨难”，他都受了什么磨难？3．找到那十几只鸭子后，杜小康哭了，但并不是悲哀，为什么呢？ 4．风雨过后的“天空比任何一

4、个夜晚都要明亮”，杜小康为什么会有这样的感觉呢？5．文中说“鸭们也长大了，长成了真正的鸭子。”品味一下加粗词语的含义。6．每个人的成长道路都不同，杜小康的成长历程给了你什么启示？7.用横线画出写天气的一个比喻句。8.恶劣的天气下，鸭子有什么特点?9.选文中的环境描写起什么作用? 10.怎样理解杜小康的举动?11．文章最后对杜雍和的语言描写用了省略号，你能补上省略的内容吗？要切合人物此时的心情。  参考答案一、积累与运用1.tiào；mì；xī；kuàng；liáo；fèi；chān；jǐ；yú；shuò；liè；juē；chá；chuō；chóu2.解释下列词语指琴声由高骤然降到

5、很低，常泛指境况、地位、声誉等急剧下降；搁在一边，不予理睬过问；指不知来由，没个头绪；音译词，一种精神病，用来比喻情绪激动，举止失常，狂喊乱叫。3.（1）、肖像描写、语言描写、行动描写、心理描写（2）、语言描写（此处可放开回答，无固定唯一答案）4.（1）、叙述（2）、说明（3）、叙述（4）、说明 二、文体知识1、典型人物；完整情节；对社会环境及社会环境2、长篇小说；中篇小说；短篇小说；微型小说3、情节；人物；环境；情节        4、暴风雨的来临三、课文掌握1.杜小勇心中的孤独是在离家后慢慢才浮现出心中的，通过对他的语言和行动以及心理描写，我们可以看到，在这个少年心中，在最开

6、始的时候，他并没有意识到他已经离开了人群，离开了他的小伙伴们，开始了自己的孤独旅途。在离群与父亲相伴索居的过程中，他学会了忍耐和克制自己，学会了负责任，在鸭子走散的时候，他知道要去寻找，为了这个目的，他可以不顾任何危险，这些都说明了这个少年的成熟与进步。他在一个人的险境里学会了对追求的持之以恒和绝不放弃。2．答案示例：“孤独之旅”主要指杜小康在孤独中的成长的过程。具体而言，因家道中落而失学，失去了与同龄人交流的机会是孤独；随父亲一同放鸭，远离了自己熟悉的村庄及人群是孤独；父子间干巴巴的交流更让人寂寞和孤独；无边无际的芦苇荡让他有一种“永远也逃不走的感觉”，未卜的前途更让他恐惧和迷

7、茫。就在这孤独之中他长大了，坚强了。四、1．父子二人离开了村庄，离开了人群，失去了与人的交往，而且两个人之间的交流也越来越单调，在这样的生活环境中，人在精神上会感到痛苦与折磨。明白了既然无法回避，于是坦然地面对，坦然地忍耐。2．孤独的磨难，恶劣的自然环境的磨难。3．是委屈的哭，因为这样艰辛的生活本不应该由他这样幼小的心灵和身体来承担；又是激动的哭，因为他战胜了这样的磨难，感到自己突然地长大了，坚强了。4．找回了走失的鸭子，意识到了自己的成长，为自己的举动而兴奋，内心不再悲哀难过，