中共老一代革命家地人格风范12页

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1、实用标准文档中国共产党老一辈革命家的人格风范这一讲的题目是中国共产党老一辈革命家的人格风范，大家知道党的十八大以来，以习近平同志为总书记的党中央，高度重视我们党员领导干部的党性修养工作。加强党性修养，非常重要的一个方面，就是学习老一代革命家的人格风范，以毛泽东、刘少奇、周恩来、朱德、任弼时、邓小平、陈云为代表的老一代革命家，不仅为国家的独立，人民的解放，做出了巨大贡献，而且以其崇高的人格风范，为我们党和中华民族，树立了道德丰碑。见贤思齐，学习他们的崇高人格风范，汲取他们的人格精神，对于新形势下广大党员

2、干部加强党性修养具有重要意义。老一辈革命家的人格风范内涵非常丰富，经过研究，我们认为可以把它概括为以下五个方面，第一个方面，理想信念，第二个方面，勇于担当，第三个方面，严守纪律，第四个方面，廉洁奉公，第五个方面，道德情操。我想就这五个方面，展开来给大家讲述下，首先第一个方面，理想信念。一、理想信念理想信念是共产党人的精神内核，是支撑共产党人坚定事业信心的动力源泉。老一代革命家都具有共产主义的坚定信念，都有崇高的理想，并以他们光荣的一生坚守自己的理想信念。当然大家知道，共产主义作为科学的理论体系，它不会

3、在我们头脑中自发的形成，只能是我们实践主体在不断追求进步，探寻真理的过程中才能得到，老一代革命家应该说都是追求进步，探寻真理的典范。毛泽东在青年时代就有远大的志向。本来他的父亲一直希望他能子承父业，在家管理农田干农活，同时做点小生意，这样也能养家糊口，过上温饱的生活。但毛泽东不甘心就局限于韶山的小天地，同时当时社会中许多不公平的事情，使他很同情贫苦农民的遭遇。他希望继续读书，到更广阔的天地去，探索新知，追求真理。开始他的父亲并不同意。但他做了很多努力，请自己的老师还有亲朋长辈做父亲的工作，教过他的先生

4、都说毛泽东是个不可多得的人才，应该继续深造。终于使父亲同意自己去长沙读书。离开家乡韶山的时候，他写下这样一首诗，“孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。埋骨何须桑梓地，人生无处不青山。”表达出他追求进步，追求真理的这种志向。当他到达长沙之后，在湖南第一师范求学期间，生活条件很艰苦，但毛泽东将全部精力都投入到学习中去，晚睡早起。毛泽东当时的同学都知道，如果有事要想找毛泽东，要么在运动场，要么在自习室，要么在阅报室。他如饥似渴地寻求各种知识、各种真理。在第一师范的良好校风和德才兼备的教员的影响下，比如像杨昌济，

5、像徐特立等。毛泽东逐渐形成了自己的人生观、价值观。毛泽东十分欣赏明末清初的爱国主义思想家顾炎武的一句话“天下兴亡，匹夫有责”，他把救国救民作为自己理应承担的责任。把“反军阀反帝国主义”，“改造社会”，作为人生的崇高理想。同学们称赞毛泽东“身无分文，心忧天下。”1917年他在致友人的信中说，大同者，吾人之鹄也。也就是谋求人类全体的幸福，实现世界大同。正是这种宏大的抱负，凌云的壮志，激励着毛泽东艰苦奋斗，开拓进取，终于成为无产阶级革命领袖。多年以后，当毛泽东回忆起在第一师范的日子时，他说：“我在第一师范学

6、校读了近五年的书……我在这里度过的生活中发生了很多事情，我的政治思想在这一时期开始形成。我也是在这里，获得社会行动的初步经验的。”文案大全实用标准文档应该说年轻时代的毛泽东就显示出他异于常人的这种追求真理的这种欲望。青年时代的周恩来也具有追求真理的这样一个目标，大家都知道，少年时期的周恩来“为中华之崛起而读书”的故事。当时他在沈阳东关模范学校读书时，目睹了国家的贫弱，目睹了中国的百姓在自己的国家却备受外国人的欺凌，也听到很多国家受侵略，人民遭屠杀的事件。社会的黑暗使少年周恩来深切地感受到国弱，则民弱；

7、国强，则民强。激发了他强烈的爱国思想。所以他发誓要治国，从小就树立了要振兴中华的远大志向。在沈阳东关模范学校读书的时候，周恩来非常勤奋。他博览群书，写了多篇爱国文章，他的爱国思想在校园里引起了轰动。后来又到日本，到法国去留学。去寻求救国救民的真理。他曾有一首诗，鲜明地表达出他的志向，“大江歌罢掉头东，邃密群科济世穷。面壁十年图破壁，难酬蹈海亦英雄。”这首诗的大致意思是：气派豪迈的歌刚唱完，便东渡日本，为挽救国家危亡而精心研读各种科学，十年苦读是想为祖国和人民干一番大事业，即使目标达不到，理想无法实现，

8、投海殉国也是英雄。也显示出他追求真理一往无前的这种精神状态。周恩来，毛泽东这些老一辈无产阶级革命家追求真理的崇高理想，应该说属于当年那一代有志青年的共同志向。当然，追求共产主义的真理，追求马克思主义的真理，需要接触马克思主义的原著，在当时，这一批年轻人怎么接触到原著的呢，这就是当时有很多人在做翻译马克思的原著这个工作。这其中由陈望道先生翻译的《共产党宣言》可以说就是当时有志青年的指路明灯。影响了很多人。1920年前后，陈望道先生翻译出版了《共产党宣言》的