《人类对生态环境的影响》导学案1

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1、《人类对生态环境的影响》导学案【高效导航】1.学习目标: (1)了解目前我国人口现状与前景及人口增长给社会带来的压力。(2)关注日益增长的人口与全球生态环境的关系。(3)举例说明人类活动对生态环境的不良影响。(4)了解全球性生态环境问题。2.学习重点:(1)人口增长给社会带来的压力。(2)日益增长的人口与全球生态环境的关系。(3)人类活动对生态环境的不良影响。(4)环境污染的种类。3.学习难点:(1)日益增长的人口与全球生态环境的关系。(2)人类活动对生态环境的不良影响。“看”——知识经纬人类影响环境环人类影响环境人口增长环境问题人

2、口问题我国人口现状及前景水资源危机森林破坏土地资源丧失环境污染引发人口特点发展目标采取措施计划生育“导”—自主预习一.人口增长概述1.人口的概念:生活在特定社会、特定地域、具有一定数量和质量,并在和中同各种自然因素和组成复杂关系的人的总称。2.我国人口发展现状:处于增长率增长量的态势。3.我国人口政策的重点:。二.人口增长对环境的影响1.人口问题:人口的过快增长给环境、和经济发展等带来一系列问题。2.人口增长引发的问题:水资源危机、、土地资源丧失、环境污染等。3.环境污染(1)概念:主要是指人类活动产生的有害物质进入环境,并在环境中

3、扩散、、转化,使生态系统的结构与功能,对人类以及其他生物的生存和发展产生影响的现象。(2)原因:污染物的浓度或其总量超过了环境的。(3)实质:人类活动超出了环境的能力,破坏了生态系统的结构和功能。“学”—互动探究探究一人口增长及其特点阅读课本P94-95相关内容,进行分析、思考并小组讨论下列问题:1.“种群数量的变化”一节中种群数量增长的两种方式,那么人口增长是接近哪一种增长方式呢?为什么?提示:如果一种生物没有了天敌,而食物供应又比较充足,它就会过度繁殖,数量呈几何级数增长。数百年来,人口的增长就是这样的情景。2.将你置于拥挤不堪

4、的人群中,你会有什么样的感觉和想法?提示:假如置身于图中,就会感到自己和他人不仅行动受到了很大的限制,而且正常的生理活动和心理活动也受到了很大的影响,从而感受到每个人都需要有一个合理的生存空间。3.造成人群拥挤的可能原因是什么?提示:从表面上看,是由于人口在某一地区过于集中;从根本上看,是由于人口增长过快以及人口流动过于集中。4.你是同意“人满为患,地球超载”的观点?提示:实际情况是,地球上有些地区已经达到或接近达到“人满为患”的程度,而不能说整个地球因人口膨胀而超载了。这是因为从整体上看,全球总人口(1999年10月12日世界人口

5、达到60亿)尚未达到全球能够承载的总人口(对于地球的人口承载能力,目前世界各国的研究部门尚无一致的估算,已有的估算数字为75亿至500亿)。5.我国人口的快速增长是从1949年开始的,我国人口急剧增长的主要原因是什么?提示:1949年建立新中国之后,人民脱离了战乱,生活比较安定。出生率较高和逐渐下降的死亡率,形成了巨大的“落差”,从而使人口增长加快;人口基数过大也是原因之一。6.我们国家为什么非常重视人口问题,将计划生育作为一项基本国策呢?提示:我们国家的现状是人口众多,资源相对较少。7.一个国家或地区的全部人口可以看作一个种群,它

6、同样具有种群的特征,能否用图解其中的相互关系?提示:8.我国是如何控制人口增长,与此同时还做了什么?提示:实行计划生育和颁布了法律法规,同时还加大了保护资源和环境的力度。【经典回眸】下列有关人口增长与环境关系的叙述,正确的是(  )A.目前人口数量已经超出了地球环境容纳量B.生物种群消长规律完全适用于人口增长情况C.科技进步能解决因人口增长过快导致的资源短缺问题D.人口过度增长与自然灾害频繁发生有密切联系【解析】环境容纳量是指特定环境所能容许的种群数量的最大值。目前人口数量还没达到环境容纳量;生物种群消长的规律不能完全适合人口的增长

7、的情况,人口的增长情况还受到社会因素以及政策等因素的影响;科技的进步固然可以缓解因人口增长而导致的资源短缺问题,但却不能完全解决,例如一些不可再生的资源是不可能因科技的进步而得到解决的。【答案】D【变式训练】1.如图为PPE怪圈,它是指“生活贫困——人口增长——环境恶化”的恶性循环。它表明()A.贫困、人口和环境之间没有必然的因果关系B.贫困、人口和环境之间相互影响,相互作用C.部分的性能状态制约着整体的性能状态D.质变是量变的必然结果探究二人口增长对生态环境的影响阅读课本P97-99页,小组讨论回答下列问题:观察下面的人口增长对环

8、境影响的模型,回答相关问题。1.人口增长规律与其他生物种群消长规律有什么不同?提示:①人是生物界中的一员,所以生物种群消长规律有适用于人口增长情况的一面。②不同于一般的生物:人具有发达和善于思维的大脑。2.生物种群的消长规律是否完全适

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