2011年全国高考生物考前预测题(大纲版地区)

2011年全国高考生物考前预测题(大纲版地区)

ID:42379232

大小:654.00 KB

页数:9页

时间:2019-09-14

2011年全国高考生物考前预测题(大纲版地区)_第1页
2011年全国高考生物考前预测题(大纲版地区)_第2页
2011年全国高考生物考前预测题(大纲版地区)_第3页
2011年全国高考生物考前预测题(大纲版地区)_第4页
2011年全国高考生物考前预测题(大纲版地区)_第5页
资源描述:

《2011年全国高考生物考前预测题(大纲版地区)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、2011年全国高考生物考前预测题(大纲版地区)一、单项选择题1、下列各项组成细胞有机物的描述,正确的是()A.细胞质中的核酸均为核糖核酸B.淀粉和纤维素的单体都是葡萄糖C.多肽链一旦形成便具有生物活性D.蛋白质的氧化产物是二氧化碳和水2、用碘液、苏丹III和双缩脲试剂测得甲、乙、丙三种植物的干种子中三大类有机物颜色反应如下表,其中“+”的数量代表颜色反应深浅程度,下列有关说法不正确的是试剂种类碘液苏丹III双缩脲甲+++++++乙++++++++丙+++++++A.乙种子中主要含蛋白质B.碘液、苏丹III和双缩脲试剂与相应的物质发生的颜色反

2、应分别是蓝色、橘黄色和紫色C.在观察颜色时有可能用到光学亚显微镜D.这三种试剂使用均不需要水浴加热3、下图是某同一生物的细胞分裂示意图,下列叙述正确的是()A.若图Ⅰ中的2和6表示两个Y染色体,则此图一定表示次级精母细胞B.图Ⅱ中①上某位点有基因B,则②上相应位点的基因可能是bC.图Ⅱ细胞中染色体、染色单体、DNA数量分别为2、0、4D.该生物体细胞中染色体数最多有16条4、下图为真核细胞内某基因(15N标记)结构示意图,该基因全部碱基中A占20%,下列说法正确的是()A.该基因一定存在于细胞核内染色体DNA上B.该基因的一条核苷酸链中(C

3、+G)/(A+T)为3∶2C.DNA解旋酶只作用于①部位,限制性核酸内切酶只作用于②部位D.将该基因置于14N培养液中复制3次后,含15N的DNA分子占1/85、已知小麦的高杆对矮杆为显性、抗病对不抗病为显性,分别由D/d和T/t控制,这两对等位基因符合基因的自由组合定律。现利用下图两种育种方法来获得抗倒伏抗病的植株。下列叙述错误的是()A.图中②③④表示的基因组成分别为Dt、DDTT、ddTTB.图中F2中从上到下含所列基因型的个体所占比例为3:9:3:1C.图中F3内抗倒伏抗病的植株中,纯合子占2/5D.图中⑥代表的含义是连续多代自交6

4、、下图A所示细胞通讯方式为人体内常见的1种信号分子及其信号传导方式,图B表示这种信号分子对靶细胞作用的方式,下面有关说法错误的是()A.图A过程是某激素对机体的作用过程,与图B激酶激活的特殊功能刚好相反,同时影响该图A激素的分泌,这种信息的调节机制属于反馈调节B.③的组成成分是受体蛋白质C.若②表示的信息分子是抗利尿激素,则功能激活后,靶细胞的渗透压将会上升D.糖尿病患者的血液若查出如胰岛细胞抗体等多种抗体,则该病应属于自身免疫病7、右图为某森林生态系统的食物网组成,下列有关说法不正确的是()A.图中共有3条食物链,狐狸同时占据了二个营养级

5、B.松毛虫数量增加时,灰喜鹊的数量也会增多,从而使松毛虫种群的增长受到抑制C.生物群落内部存在着负反馈调节的机制,使各种生物的数量能维持相对的稳定D.调查灰喜鹊的种群密度,最常用的估算方法是标志重捕法二、非选择题8、右下图A、B为动物细胞、植物细胞亚显微结构示意图。请据图回答:(1)大肠杆菌细胞结构与图示细胞结构最主要的区别是____。(2)若要生产人的糖蛋白,用大肠杆菌做成的工程菌不如用酵母菌做成的工程菌效果好,原因是大肠杆菌细胞不具备图中的[]和高尔基体,从而使初始合成的蛋白质不能进一步被加工、包装和转运。(3)若B图代表植物细胞结构图

6、,则④的主要化学成分是,与其形成有关的细胞器是[],用法去除该结构,得到。植物体细胞融合完成的标志是。(4)若A图为某小鼠的癌细胞,有氯霉素抗性,通过细胞核移植技术,将无氯霉素抗性的小鼠体细胞核取出,注入到去核的小鼠癌细胞中,然后将这一重组细胞培养在含有氯霉素的培养基中,结果发现该重组细胞能无限分裂。这一实验可以说明氯霉素抗性基因位于(细胞核/细胞质)。9、下图1表示某植物叶肉细胞中发生的某些生理过程,其中I.、II、III表示物质,①~⑥表示气体的转移途径,图2表示该植物在不同光照强度下光合作用速率(用CO2吸收速率表示)的变化。请据图回

7、答:(1)图1中物质I表示,其分子结构简式为。(2)图l中物质III表示,其生成场所是____。(3)图1中色素分子吸收光能、形成葡萄糖的场所分别是、。(4)图2中B点表示。如果该植物处于图2中C点状态时,图1中气体转移途径有①②④⑥;如果该植物处于图2中A点状态时,图1中气体转移途径有(用数字表示)。10、下图为探究光合作用和呼吸作用的实验装置,回答下列问题:(1)乙瓶中应添加的液体是_________,其作用是________。丙瓶中的液体是________。(2)逐渐减弱玻璃钟罩的光照强度直至完全用黑布遮住,使阳光不能射入。整个过程中

8、植物体内不同物质的含量变化C5_______,C3_______,有机物______(填“上升”、“下降”或“不变”)。(3)去掉黑布,若观察到丙瓶中液体变浑浊,则_______

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。