专题民主生活会个人检视剖析材料

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1、专题民主生活会个人检视剖析材料  按照xx党委“不忘初心、牢记使命”专题民主生活会的安排部署,我于会前认真研读方案,扎实做好各项准备工作,通过集中学习与研讨,个人自学,观看专题片,接受红色革命传统教育、生态文明教育和廉政警示教育等方式,扎实抓好政治理论学习,认真做好学习笔记,撰写心得体会,并于7月22日为所在支部党员进行了主题教育授课。同时我聚焦会议主题,针对确定的产业发展研究课题,深入基层单位开展调研,形成了调研成果。并对照习近平总书记关于“四个对照”“四个找一找”的要求,与班子其他成员、分管部门主要负责人、所在支部党员代表以及基

2、层包片单位党员职工群众开展了谈心谈话活动,深入查摆自身存在的突出问题,深挖病灶、剖析根源、精准发力、对症下药。按时完成了规定动作、取得了预期效果,进一步增强了查摆和解决问题的针对性。现将有关情况对照检查如下:  一、主题教育活动取得的成效  通过开展“不忘初心、牢记使命”主题教育民活动,使我进一步提高了政治站位、深化了思想认识、强化了责任担当,为下一步高质量开展各项分管工作奠定了坚实基础。一是强化了党的作风修养。我严格按照新党章党规的各项规定,坚决执行党的路线、方针和政策,严格按照各项廉政纪律规定,严抠细抓,坚决落实。不断加强了党的

3、作风修养,增强了防腐拒变的能力,锤炼了党性。二是加强了履职尽责的能力。我平时注重学习新知识,研究xx改革转型过程中的新职能、新定位、新方向、新任务、新环境带来的工作特点和规律,始终保持胜任本职工作的能力要求,始终保持集体荣誉感和全局观念,在工作中能够本着为林区、为职工群众、为组织负责的原则,积极做好本职工作,认真履行岗位职责,踏实做好各项服务,努力做到了让组织放心、让群众满意。三是强化了党的宗旨意识。我始终坚持全心全意为人民服务的宗旨,“不忘初心、牢记使命”,不忘组织重托,不忘领导和群众的期待,始终按照新党章党规的标准衡量自己、约束

4、自己、激励自己,在国有林区改革发展中积极研究争取惠民政策,最大限度地保障林区广大职工群众的根本利益。  二、检视查摆出的主要问题  1、问题情况说明。在学习研讨中查摆的问题1条,对照党章党规找出的问题17条,开展调研发现的问题2条,“开门纳谏”群众反映的问题3条,座谈交流征求到的问题2条,谈心谈话指出的问题2条,上年度民主生活会提出问题3条,巡视整改提出问题3条。对以上31个问题进行梳理合并,共检视查找出问题17条。目前已整改完成问题6条,剩余11条问题正在整改过程中。经将未完成整改的问题进行归纳总结,共分为以下几方面。  在理论学

5、习方面。能够深入理解“不忘初心、牢记使命”主题教育活动的内涵,坚持把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为当前和今后一个时期的首要政治任务,积极通过中心组学习、专题研讨、专家授课等方式认真学习党的十九大精神、习近平新时代中国特色社会主义思想、中国特色社会主义理论体系及习近平总书记视察xx重要指示批示精神,但大多数情况都是按照上级要求机械性地开展学习,对一些理论文章和政策文件只是“泛泛而读”,仅满足于学习了、理解了,对其涵盖的精神实质和核心要义的理解只浮于表面,没有做到学深、吃透。以至于在把学习成果转化为推动工作强大动力的作用发

6、挥上还存在不足。  在思想政治方面。能够坚定不移贯彻党的基本路线,牢固树立“四个意识”、坚定“四个自信”,做到“两个维护”,在大是大非面前够站稳政治立场,敢于发声、勇于亮剑,旗帜鲜明地与错误思想、错误行为作斗争,坚决在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。但严格对照要求,还存在一定差距。一是对执行党的纪律极端重要性认识不够。具体表现在:对有的同志“三会一课”制度落实不彻底、不按时参加党内组织生活、不按时上班、工作纪律松散、未按规定履行请假手续等现象督促得不严,对分管领域同志存在的纪律规矩等方面苗头性、倾向性问题

7、提醒得不够。二是大局观念还不强。主要表现在局长办公会上,对不直接分管的工作发表意见不主动、不充分,发表意见随大流,多数时候没意见,缺乏整体观念,在一定程度上影响了集体决策的质量和效果。三是开展批评与自我批评上态度不够严厉。多以优点代替缺点,以建议代替批评,没有直接指出班子成员存在的要害问题,怕批评太重会让人觉得心里不舒服,影响团结。  在干事创业方面。能够以高度的政治自觉、思想自觉、行动自觉深入学习贯彻习近平生态文明思想,切实做到“守土有责、守土负责、守土尽责”。但对照优秀共产党员的标准,仍存在不足。一是在党员干部履职尽责必要性和重

8、要性的认识上存在差距。对分管领域同志偶尔由于工作量大、需要解决的事情多而产生负面情绪、一致出现效率质量不符要求等批评偏少、严厉不足,认为大家平时工作很辛苦,有时发发牢骚也是“人之常情”,某种程度上放松了对下属的严格约束,降低了对分管工

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