《电工电子基本技能实训》教学大纲

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1、电工电子基本技能实训《电工电子基本技能实训》教学大纲（课程代码：07112085）本大纲由物理学及电子信息工程系电工电子技术教研室讨论修订，物理学及电子信息工程系教学工作委员会审定，教务处审核批准。第6页共6页电工电子基本技能实训一课程说明课程类别：技能实践环节课程性质：必修学时学分：81学时（2周），4.5学分适用专业：电子信息科学与技术等。课程性质：电工电子基本技能是电子信息科学与技术、应用电子技术（应用技术）等专业的技能实践教学环节。它是以实际的操作为背景，培养学生电工电子方面的基本技能和基本仿真软件的使用。二教学目的与基本要求1、教学目的通过电工电子基本

2、技能的教学使学生掌握安全用电常识，常用电子元器件识别、检测方法，焊接技术，常用工具、仪器、仪表的使用方法，PCB的制作方法，了解SMT技术流程，Protel和Multisim仿真软件的使用，基本电子产品的制作、安装、调试、测试方法等基本技能。通过电工电子基本技能的实训，使学生具备了常用电子元器件的感性认识和基本实践技能，对后续课程实验和理论课的学习具有帮助作用，同时能激发学生的学习兴趣。通过电工电子基本技能的实训，对学生掌握基本理论、运用基本知识、训练基本技能，对技术应用型人才的培养具有十分重要的作用。2、基本要求（1）知识要求具备高中物理知识和一定的电路基础知

3、识。（2）技能要求掌握安全用电常识，常用电子元器件及符号的识别和检测方法，焊接技术；掌握常用工具、仪器、仪表的使用方法；掌握PCB的制作方法；了解SMT技术流程；掌握Protel和Multisim仿真软件的使用。基本识图技能(掌握PCB中元器件与电路原理图的对应关系)，能制作、安装、调试简单的电子装置（如万用表、收音机、简单直流稳压电源等）；了解SMT技术制作流程；具备初步的电子线路绘图能力；会排除简单电路故障。（3）素质要求有一定的电子基础知识；浓厚的职业兴趣；较强的工作责任心；良好的心理素质；良好的合作精神；初步的创新意思；在电工电子基本技能实训中树立正确的

4、科学观和方法论。第6页共6页电工电子基本技能实训三教学内容及时间电工电子基本技能以实训为主，分二个阶段进行，分别于一、二学期完成。第一阶段：学生具备高中知识。第一学期停课1周，主要讲安全用电常识，元器件及符号识别、检测，常用工具、仪器仪表的使用方法，手工制作PCB，焊接技术，简单电子产品的组装与调试等（如调光台灯、简单直流稳压电源等）。掌握简单PCB电路与电路原理图的对应识图技能。第二阶段：学生具备一定电路基础，即上了部分电路分析基础的理论课程。第二学期停课1周，主要讲Protel和Multisim仿真软件的使用，用Protel制作PCB板的过程，了解SMT技术

5、流程，基本电子产品（如收音机、数字电压表等）的制作、安装、调试、测试方法等基本技能。四具体内容及要求第一阶段：（一）安全用电常识1、教学内容安全用电常识；电度表及室内用电器连接等基本知识。2、要求掌握安全用电常识，电度表及室内用电器连接等基本技能。（二）万用电表的原理及使用1、教学内容指针式万用电表的原理及使用方法；数字万用表。2、要求掌握指针式万用电表的基本原理、结构及使用方法，数字万用表的使用。（三）常用电子元器件的识别与检测1、教学内容常用电子元器件（如电阻、电位器、电容、电感、晶体管等），常用开关、接插件、继电器等的结构、性能参数、封装类型；2、要求掌握

6、常用电子元器件（如电阻、电位器、电容、电感、晶体管等），常用开关、接插件、继电器第6页共6页电工电子基本技能实训等的识别方法和万用表检测方法。（四）简单电路图的识别1、教学内容介绍简单电子电路（如调光台灯、简单直流稳压电源等）的原理图和印制电路板图。2、要求掌握简单电子电路原理图、印制电路板图的识别方法，具备初步的电子线路绘图能力。（五）手工焊接技术1、教学内容印制电路板的基本结构；印制电路板的手工焊接方法与技巧。2、要求掌握印制电路板的基本结构；掌握印制电路板的焊接方法与技巧。（六）简单电子电路的制作1、教学内容简单的电子电路（如调光台灯、简单直流稳压电源等）

7、的制作。2、要求掌握简单的电子装置（如调光台灯、简单直流稳压电源等）的制作、安装、调试方法。第二阶段：（一）常用电子仪器的使用1、教学内容函数信号发生器、交流毫伏表、示波器、稳压电源、晶体管特性图示仪等常用电子仪器的原理及使用。2、要求掌握常用电子仪器的使用方法。（二）表面贴装技术（SMT）1、教学内容表面贴装技术（SMT），自动焊接工艺流程。2、要求了解SMT技术。（三）Protel的使用及PCB的制作1、教学内容第6页共6页电工电子基本技能实训Protel软件；用Protel的方法制作PCB的过程。2、要求掌握Protel软件的使用方法、用Protel绘制简

8、单电路原理图及PCB电路