现当代文学考试大纲

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1、一、总体要求　　（一）系统、全面地掌握课程知识。　　中国现当代文学课程共22章，前后相承，涵盖了1917年前后至今发生于中国大陆的文学运动、文学论争、文艺思潮和在此期间出现的文学社团、流派以及所有不同类型作家的创作，内容丰富而庞杂。这就要求考生在学习和复习时，必须首先系统地对所学的知识有一个整体和全面的了解，对中国现当代文学的总体面貌和基本特征、对中国现当代文学不同阶段发展的重要特征、重点作家作品的艺术风格等都有所理解和把握。这是本课程深入学习和领会的基础。考生应该认真学习课件中的“课程大纲”、“课程讲解”、“背

2、景资料”、“常见问题”等栏目内容，在理解的基础上全面系统地掌握课程的主要知识。　　（二）准确、深入地把握重点内容。　　本课程学习要求考生把基本知识的记忆融入到对整个文学史的了解和把握之中，在兼顾广泛，扎实全面地学习的基础上，对那些风格鲜明、分量厚重、地位突出、在文学史上有着重要影响的作家作品进行重点学习和领会。这是本课程学习和考试的重点，考生应该特别予以重视，在复习时必须深入细致。比如对鲁迅、郭沫若、茅盾、巴金、老舍、曹禺、艾青、沈从文、钱钟书、张爱玲、王蒙、贾平凹、汪曾祺、舒婷、高行健、莫言、池莉等作家的创作概

3、况、审美追求、独特风格等应作为课程重点深入地学习和体会。这常常是考试中简答和论述题的出题所在。　　从学习的角度上说，对于重点内容请考生着重注意以下三个方面：　　一是基本知识点的掌握，要求准确到位。基本知识点的掌握不存在大概知道或知道得差不多这样的情况，差一点就和完全不知道是一样的，大概知道对于掌握基本知识点来说是没有意义的，必须准确到位，一分就是一分，没有半分之说，不存在半对半错的情况。　　二是知识面的掌握应全面宽泛，对现当代文学史的基本面貌要大致做到心中有数。应尽可能拓宽自己的知识面，对中国现代文学历史进程的发

4、展轮廓，对各类文体的流变演进的线索，对各文学社团和各种风格流派的基本情况以及重要作家作品的主要思想内容和艺术特色等，都应该能够做到大致了解，心里有底。这部分的知识并不一定要求掌握得那么精确，只要大概了解，有个比较清晰的思路就可以了。　　三是分析论述要求表现出综合应用的能力，其中最重要的环节是理解准确，领会深刻，表达清楚。在分析论述的过程中，考生同学应该全面调动自己的知识积累，充分发挥自己的联想能力、概括能力和论析能力，并尽可能表达出一些对有关问题的独到见解。　　（三）认真、完整地学习课件，反复练习。　　《中国现当

5、代文学》的课件覆盖了考生应该学习和掌握的全部内容。“课程结构”提示本章课程的知识结构框架；“课程大纲”提示本章课程的教学和考试目标、每一节的重要内容；“课程讲解”详细讲授本课大纲要求的基本内容，是考生学习的重点部分。“背景资料”为考生提供相关文学现象和作家的背景知识，“常见问题”对本章课程容易出现的疑难问题进行重点解答，这两部分内容也在考试的范围之内，考生对此应有明确的意识。另外，“课程作业”（三套）以及全部课程的综合练习，都是围绕一些可能出题的重要知识点设计的，每一题都附有参考答案，为考生提供了反复练习和自我检

6、测的机会。在练习中，考生可以巩固和加深所学知识，发现学习中的薄弱环节，并通过考前的模拟测验，增强自信心。　　紧紧围绕着教师的讲解，将系统全面地学习与有重点的理解和把握相结合，在反复练习中不断弥补自身知识结构的不足，强化对知识的理解和掌握，相信同学们一定能够很好地完成本课程的学习，顺利通过考试。　　二、考核方式和试卷结构　　1、考核方式：闭卷；答题时间：120分钟；　　2、试卷结构　　本课程考试采用的题型有五种：单项选择题、多项选择题、名词解释题、简答题和论述题。各种题型的题量及所占分数的分配为：单项选择题10小题

7、，每小题1分，共10分；多项选择题5小题，每小题2分，共10分；名词解释题4小题，每小题5分，共20分；简答题2小题，每小题10分，共20分；论述题2小题，每小题20分，共40分。满分为100分。　　三、各题型解题技巧　　1、单项选择题　　每题有A、B、C、D四个备选答案，要求从中选择一个正确答案。这种题型的特点是点多面广，主要考察学生对中国现当代文学课程知识点细节掌握的准确程度。其难点在于几个备选答案多是相似的，极易混淆。此类题的目的是测试考生对课程基本内容，特别是一些基本知识识记的准确程度。比如，“巴金的第一

8、部带有自传色彩的中篇小说是（）A、《灭亡》；B、《新生》；C、《家》；D、《憩园》”，答案是A，可见要答好这类题型，必须对中国现当代文学有非常熟练的把握，有扎实的基础，知识面宽广，准确无误地记住每个章节的知识点。　　2、多项选择题　　这种题型与上述单项选择题相似，其特点是，每题有A、B、C、D、E五个备选答案，至少有2个是正确的。选对的得分，少选、多选和错选均不得分。这种