2017年北京东城区高三上学期期末历史试题

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1、北京市东城区2012-2013学年度高三第一学期期末教学统一检测历史试题本试卷共100分。考试时长loo分钟。考生务必将答案答在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分(选择题，共48分)本部分共32小题，每小题1・5分，共计48分。在每小题列出的四个选项中，选出最符合题目要求的一项。1.西周初年分封的71国中有53位姬姓诸侯，战国七雄中仅燕国王室为姬姓，其余六国均由异姓掌权。这反映了()A.“礼崩乐坏〃B.大宗取代小宗C.中央集权加强D.诸侯混战2.商鞅变法措施中对土地私有制给予全面肯定的措施是()A."相地而衰征〃B."劝民耕农利土〃C."依军功，行田宅〃D."除井田，民

2、得买卖〃3.西汉司马迁在《史记》中把孔子写入“世家〃(记载诸侯事迹)，而把韩非子写入“列传〃(记载大臣与英他人物生平)。其背景是()A.孔子出身诸侯B.韩非子思想在当时被统治者抛弃C.独尊儒术政策的实行D.韩非子出生晚于孔子4.《魏书•食货志》记载：“自昔以来，诸州户口，籍贯不实，包藏隐漏，废公罔私。富强者并兼有余，贫弱者糊口不足。〃北魏孝文帝时为解决上述问题采収的措施有()①推行均田制②实行三长制③实行俸禄制④废除宗主督护制A.①②③B.①②④C.①④D.②④5.以下各项描述了中国古代中书省的变迁，按吋I'可先后排列正确的是()①废中书省，以六部分掌政务②设置中书省总理

3、全国政务③屮书省仅存空名，另设屮书门下④以起草诏令为屮书省主要职责A.③④①②B.②④①③C.③②①④D.④③②①6.南宋学者叶适比较唐朝与宋朝的统治说：“唐失其道，化内地为藩镇，......而入至不能自安。本朝反其弊，……虽能自安，而有大不可安者。〃北宋为“反其弊〃而实行的措施有()①文臣出任州郡长官②设置通判③设立三司使④设置尚书省A.①②B.①②④C.②③④D.③④7.王安石所言的“举天下之役，人人用募，释天下之农归于吠亩〃的变法措施是()A.青苗法B.市易法C.保甲法D.免役法8.《北齐书》卷四九《方伎传》记载北魏、北齐间的棊母怀文“......烧生铁精(生铁溶液

4、)，以重(重叠)蹂铤(指熟铁)，数宿则成钢〃。这种冶铁方法是通过()A.变革冶炼燃料增加产量B.改进冶炼工艺提高质量C.精选冶炼原料提高质量D.扩大冶炼规模增加产量6.1867年在官员的奏折中提到前门外闹市贴了许多小字报，其中有“未同而言，斯文将丧〃;“孔门弟子，鬼谷先生〃等语句，这些语句意在()A.赞成外国公使进京B.讽刺新式学校的开办C.反对预备立宪D.支持科举制的废除10•清末爱国志士黄宗仰曾绘《庚子纪念图》一幅并题诗：“戊戌惊秋迄己庚，三年政变太纷更。难倾国泪详图画，只记颓京城下盟。〃诗中的"城下盟〃应指()A.《南京条约》B.《北京条约》C.《马关条约》D.《辛

5、丑条约》11.下图是1907年《时事画报》一篇报道中的插图，从中反映出()令第K“廈支邰杜上療Z女公「……创说站人公.。人撫抽埔槪性以济打北税IC2总・•…“中曷.不窥竞出,的人女At児・此亦申国文明之遇步也・①近代报刊关注社会新闻②实现了男女平等③阅读报刊成为民众不可或缺的内容④妇女开始走向社会A.①②③B.①③④C.①④D.①②11.右图是某纪念馆网页上的一幅宣传画，该馆纪念的是()A.金田起义B.黄花岗起义C.武昌起义D.南昌起义13.下表选项屮，材料与结论Z间逻辑关系正确的是()材料结论A康有为说"《春秋》适于据乱，立君主；巾至升平，为立宪，君民共主；终至太平，为

6、民主。〃康有为将西方进化论与中国儒学思想结合起来，为变法创造了理论依据B1904年孙中山说“政府若有振作......外人不敢侧目也"“欲免瓜分，非先倒满洲政府"。孙中山明确将反对帝国主义、谋求中华民族独立作为民族主义内容C20世纪初〃商市展拓所及，建筑盛则农田少耕夫织妇弃其本业而趋工场，必然之势也。〃外国商品输入造成屮国自然经济逐步瓦解D民国初年我国一方面要人量进口钢铁及炼钢、冶铁设备，另一方面铁矿砂却大量出口。当时中国工业布局不合理14.胡适说：“我们以为若要使中国有新文学，若要使中国文学能达今tl之意思，能表达今①近代报刊关注社会新闻②实现了男女平等③阅读报刊成为民众

7、不可或缺的内容④妇女开始走向社会A.①②③B.①③④C.①④D.①②11.右图是某纪念馆网页上的一幅宣传画，该馆纪念的是()A.金田起义B.黄花岗起义C.武昌起义D.南昌起义13.下表选项屮，材料与结论Z间逻辑关系正确的是()材料结论A康有为说"《春秋》适于据乱，立君主；巾至升平，为立宪，君民共主；终至太平，为民主。〃康有为将西方进化论与中国儒学思想结合起来，为变法创造了理论依据B1904年孙中山说“政府若有振作......外人不敢侧目也"“欲免瓜分，非先倒满洲政府"。孙中山明确将反对帝国主义、谋求中华民族独立作为民族主义内容