《稳态的生理意义》同步练习

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1、《稳态的生理意义》同步练习基础过关知识点一　稳态的生理意义1．在高等多细胞动物体内，细胞与内环境之间的物质交换的关系，正确的是(　　)2．下列各项中，可视为物质进入内环境的实例的是(　　)A．小强将酸奶饮入胃中B．病人滴注生理盐水C．氧气进入红细胞内D．洗澡时耳中进水3．如图是人体细胞与外界环境之间进行物质交换的过程，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ表示能直接与内环境进行物质交换的四种器官或系统，①、②是有关的生理过程。下列说法错误的是(　　)A．内环境与Ⅰ交换气体必须通过肺泡壁和毛细血管壁B．Ⅱ内的葡萄糖通过①进入血液和淋巴C．②表示重

2、吸收作用D．Ⅳ表示的器官是皮肤4．下列关于内环境稳态的叙述，最确切的是(　　)A．稳态是指机体内环境组成成分相对稳定的状态B．稳态是指机体内环境温度、酸碱度、渗透压相对稳定的状态C．稳态是指机体内环境组成成分及理化性质的动态平衡D．机体内环境稳态保证了机体细胞能够在各种恶劣条件下正常代谢5．下列现象不属于内环境稳态调节范畴的是(　　)A．通过肝脏可增加或减少血糖含量B．通过肺可按一定速率呼出CO2和吸入O2C．肾把代谢终产物不断排出体外D．红骨髓源源不断地造出新的血细胞知识点二　体温调节6．下列有关人体体温调节的叙述，错

3、误的是(　　)A．寒冷环境刺激可使肾上腺激素分泌增加，机体产热增加B．寒冷环境刺激可使皮肤血管收缩，机体散热减少C．炎热环境刺激可使肾上腺分泌的激素增加，机体散热增加D．极端炎热环境中，人体不能只靠神经系统和内分泌系统来维持体温恒定7．下列关于人体体温的说法，不正确的是(　　)A．体温的调节也是人体稳态调节的一部分B．体温因年龄、性别等不同而在狭小范围内波动C．发烧时厌食是因为体温影响了消化酶的活性D．在寒冷环境中人体能通过调节增加代谢产热而升高体温8．2008年1月12日，我国科考队员登上了南极“冰盖之巅”。他们生理上

4、出现的适应性变化是(　　)①体温下降　②机体耗氧量降低　③皮肤血管收缩④体温调节中枢兴奋性增强　⑤肾上腺激素分泌量增加A．①③④B．①④⑤C．②③⑤D．③④⑤能力提升9．如图是高等动物体内细胞与外界环境进行物质交换的示意图。下列相关叙述不正确的是(　　)A．O2从外界进入组织细胞需要多种器官、系统的参与B．图中的D、E分别是消化系统、排泄系统C．图中虚线框可代表高等动物的内环境D．所有生物与外界环境进行物质交换都是通过内环境实现的10．下列有关人体内环境稳态的叙述，错误的是(　　)A．有3种以上的生理系统参与维持人体内环

5、境稳态B．人体内环境稳态的失调与外界环境无关C．人体维持内环境稳态的调节能力有限D．稳态有利于参与其调节的器官保持机能正常11．下列关于人体在寒冷环境中维持体温恒定的叙述中，正确的是(　　)A．寒冷时，酶活性自然增强，因而代谢加快，产热增加B．寒冷时，肾上腺激素分泌减少，代谢降低C．寒冷时，人体产热多，散热少，以维持人体体温恒定D．寒冷时，代谢增强与产热增加与多种激素分泌增加有关12．下图表示三种海蟹在其他环境条件一定时，不断改变海水盐度，关于它们血液浓度的变化情况(已知海水的浓度约为0.5mol/L)，下列描述正确的是

6、(　　)①在较低浓度的海水中才能维持内环境相对稳定的是甲　②无法判断甲、乙、丙调节内环境稳定能力的强弱③调节内环境相对稳定能力最弱的是乙　④维持内环境相对稳定能力最强的是丙A．①③④B．①③C．③④D．②13．如图表示某人的体温变化曲线，导致ab段和bc段体温变化的事件最有可能是(　　)A．发热和寒颤B．提高环境温度和寒颤C．寒颤和出汗减少D．剧烈运动和出汗增加14．下图是人体某局部组织的模式图，箭头表示物质交换方向，A、B、C表示结构，a、b、c、d表示液体。请据图分析回答：(1)图中A、B、C分别表示的结构是：A__

7、________；B____________；C____________。(2)a～d中不属于内环境组成的是____________。试以图示表示a～d四者物质交换概况：________________________________________________________________________。(3)图中a～d，O2浓度最高、最低的分别是____________，CO2浓度最高、最低的分别是________________。试写出人体内利用O2并产生CO2的反应式___________________

8、_____________________________________________________________________________________________________________________________。(4)a～d之间既彼此分离，又相互联系，a与b之间隔以______