行风评议总结范文

行风评议总结范文

ID:42397042

大小:33.00 KB

页数:2页

时间:2019-09-14

行风评议总结范文_第1页
行风评议总结范文_第2页
资源描述:

《行风评议总结范文》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库

1、精品文档就在这里-------------各类专业好文档,值得你下载,教育,管理,论文,制度,方案手册,应有尽有----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------1、开展行风政风评议工作是落实科学发展观和党风廉政建设各项任务的具体要求,是强化人民群众对教育部门实行民主监督的有

2、效形式。开展民主评议政风行风,就是要直接倾听群众的意见和呼声,纠正损害人民群众利益的不良风气,树立良好的行业形象。要以人民群众满意不满意为标准,人民群众满意度的高低,直接反映出我们行风的优劣。通过学习,我认识到了民主评议政风行风,既是我们行风水平的一次考试,也是广大人民群众对我们实行民主监督的有效形式;认识到了开展行风评议是纠正行业不正之风的重要举措,是提高普教系统行风建设水平的迫切需要;认识到了开展行风评议是加强民主政治建设的根本要求,是促进教育发展的客观需要。这次民主评议政风行风,就是要让人民群众对教育系统的管理行为、教师的

3、教学行为进行公开评议,就是要借助群众的监督找准并解决行业自身的问题。作为一线教师,我决心借此次行评,认真查找自身存在的问题和不足,提出整改的具体措施,努力提高自身的思想道德素质和业务水平,争取做一名优秀的人民教师。在此,特对从教以来的教育教学工作总结如下:政治思想方面,坚持四项基本原则,拥护中国共产党的领导,认真学习《中小学教师职业道德规范》,加强师德修养,增强教书育人、以身立教的使命感和责任感,爱岗敬业,严谨治学,为人师表,廉洁从教。积极参加政治学习,深刻领会胡锦涛总书记在全国优秀教师座谈会上的讲话,努力提高自己的思想道德素质

4、。2、本人通过认真学习毛泽东、邓小平、江泽民同志有关教育问题的理论,江泽民同志《在庆祝中国共产党成立八十周年大会上的讲话》,全国基础教育工作会议精神及国务院《关于基础教育改革与发展的决定》,认识到“七一”讲话是一篇马克思主义的纲领性文献,思想深刻,内容丰富,要以“三个代表”重要思想为指导,振奋精神,开拓进取,开创教育工作新局面;认识到《决定》是指导新世纪和我国基础教育改革与发展的纲领性文件,对于新世纪初基础教育的改革与发展将产生巨大的推动作用,要紧密联系教育工作实际,深入思考新世纪教育改革与发展的重大问题,推进教育的新跨越。深入

5、领会了璧教发2002年86号《关于学校行风评议》文件精神,深刻地认识到在教育系统开展行风评议的重要性。行风评议不但是实现“三个代表”重要思想的重大举措,也是改善教育发展环境,转变教育系统工作作风的内在要求,促进教育事业健康发展的有力保证。进一步提高了加强行风建设的自觉性。?现将从教以来的工作情况总结如下:?在政治思想方面,本人长期坚持学习,努力提高自身的思想政治素质,学习《教育法》、《教师法》,按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己,奉公守法,遵守社会公德。忠诚人民的教育事业,为人师表。?在教育教学过程中,不断丰富自身学识,

6、努力提高自身能力、业务水平,严格执行师德规范,有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。坚持“一切为了学生,为了学生的一切”---------------------------------------------------------精品文档---------------------------------------------------------------------精品文档就在这里-------------各类专业好文档,值得你下载,教育,管理,论文,制度,方案手册,应有尽有-----------------------

7、-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------,树立正确的人才观,重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养,不用学习成绩作为唯一标准来衡量学生,与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系,关心每一个学生,尊重每一个学生的人格,努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质,坚持做到不体罚或变相体罚学生。正确处理教师与学

8、生家长的关系,在与家长联系上相互探究如何使学生发展的方法、措施,在交往中不收礼、不吃请、不叫家长办事,不进行有偿家教,赢得了广大学生家长的普遍赞许。在教育教学过程中,利用学科特点加强对学生的思想教育,提高他们的思想政治素质,激发他们的学习积极性,努力提高教育教学

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。