新版标日初级上第14课 课件

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1、第14課昨日デパートへ行って、買い物しました。１．动词的第二连用形（て形）“て”是接续助词，接在动词第二连用形（て形）后，表示动作的相继发生、原因、手段、方法以及并列等。動詞原型―て形接续：1）一类动词（五段动词）（五段动词接“て”时，要发生音便。一共有4种变化。）①い音便：词尾是“く”、“ぐ”的五段动词后面接“て”时发生い音便。当词尾是“ぐ”时，“て”浊化成“で”。例：聞く─聞いて　　　　　泳ぐ─泳いで辨析　　“行く”发生促音便。　　　　　例：行く─行って②促音便：词尾是“う”、“つ”、“る”的五段动词后面接“て”时发生促音便。例：洗う─洗って　　　　　　　釣る─釣って

2、　　　　　　　持つ─持って③拨音便：词尾是“ぬ”、“ぶ”、“む”的五段动词后面接“て”时发生拨音便。例：飛ぶ─飛んで死ぬ─死んで組む─組んで④“返す”等以“す”结尾的五段动词，把“す”变成“し”，然后接“て”。例：返す─返して話す―話して2）二类动词（一段动词）一段动词接“て”时，去掉词尾“る”，后接“て”。例：食べる─食べて降りる─降りて見る─見て3）三类动词（サ变动词和カ变动词）サ变动词     词尾“する”变成“し”后接“て”。         例：勉強する─勉強して洗濯する─洗濯してカ变动词      “来る”的连用形“き”后接“て”。例：来る─来てます形―て形1

3、）一类动词（五段动词）（五段动词接“て”时，要发生音便。一共有4种变化。）①い音便：去掉ます之后词尾是“き”、“ぎ”的五段动词后面接“て”时发生い音便。当词尾是“ぎ”时，“て”浊化成“で”。例：聞きます―聞き─聞いて泳ぎます―泳ぎ─泳いで②促音便：去掉ます之后词尾是“い”、“ち”、“り”的五段动词后面接“て”时发生促音便。例：洗います―洗い─洗って釣ります―釣り─釣って持ちます―もち─持って③拨音便：去掉ます之后词尾是“に”、“び”、“み”的五段动词后面接“て”时发生拨音便。例：飛びます―飛び─飛んで死にます―死に─死んで組みます―組み─組んで④“返す”等去掉ます之后词尾以“し

4、”结尾的五段动词，直接接“て”。例：返します―返し─返して話します―話し―話して2）二类动词（一段动词）3）三类动词（サ变动词和カ变动词）去掉ます之后直接接“て”食べます―食べ─食べて降ります―降りー降りて勉強します―勉強し─勉強してきます―き―きて※意义1）表示动作的相继发生例：①弟は朝ごはんを食べて学校へ行きました。（弟弟吃完早饭就去了学校。）　　 ②本屋へ行って、辞典を買います。（去书店买词典。）2）表示并列例：①真っ黒なけむりを吐いて汽車が走っています。（火车喷着浓浓的黑烟，向前行驶。）              ②風が吹いて、雨が降っています。（外面刮着风，又下着

5、雨。）3）表示原因例：①朝寝坊をして、学校に遅れました。（因为睡懒觉，上课迟到了。）              ②川の水が汚れて、魚が死にました。（由于河水受到污染，鱼都死了。）4）表示方法，手段例：①毎日、歩いて学校へ行きます。（每天步行去学校）              ②掃除機を使って、部屋をきれいにします。（用吸尘器把屋子打扫干净。）２.～てから～李さんは毎晩ラジオを聞いてから寝ます。※接续:“てから”接在动词第二连用形（て形）后※意义：表示动作的相继发生或动作发生的先后顺序。辨析“て”比“てから”表示先后连个动作的连续性要强一些，而且间隔时间较短。“てから”强调两

6、个动作在时间上的先后顺序，而且两个动作之间可以间隔一段时间。另外“て”可以在句中反复使用两次以上，而“てから”是不可以的。例：①食事をしてから、仕事をします。（吃完饭，然后开始工作。）②宿題をしてから、テレビを見ます。（写完作业后看电视。）３.～てくださいここに住所と名前を書いてください。※接续：接在动词第二连用形（て形）后※意义：请求或者命令别人做某事。意思相当于汉语的“请...”。是一种尊敬的表达方式。例：①どうぞ、食べてください②もし、用事があったら、話してください。４、～てくださいませんか写真を見てくださいませんか。※接续：接在动词第二连用形（て形）后※意义：请求或者命

7、令别人做某事。意思是“能不能（可不可以）...”，比“てください”的尊敬程度更高一些。例：①この本を貸してくださいませんか。（能不能把这本书借给我？）②助けてくださいませんか。（能帮我一下吗？）5～(場所)を～ます（移動動詞）李さんは毎朝七時に家を出ます。※接续：“を”接在表示地点的名词后面，“～ます”是表示移动、通过（某场所）的自动词。※意义：表示离开的场所或通过的场所。“を”前面也可以接抽象名词，表示抽象意义上的“场所”。例：①去年の六月に大学を卒業しました。（去年六月从大学毕业了。）②