八年级物理教育教养目的2018-2019-1

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1、武威第十九中学2018-2019学年度第一学期八年级物理学年度教学目的教育教养本学年，学生初步接触物理这门学科，要让学生明确学习的内容，学习方法，学习重点，树立正确的学习理念，对于发生的问题、能够分析并解决。同时加强对学生实验操作能力的培养，拓展学生思维，并能用物理的、科学的方法解释实际生活中一些有关的物理现象。1.建立良好的师生关系，让学生愉快度过每一个课堂四十五分钟，培养学生学习物理的兴趣、实事求是的科学态度、良好的学习习惯和创新精神，结合物理教学对学生进行辨证唯物主义教育、爱国主义教育和品德教育。2.每一位学生能将教材中的所有实

2、验进行熟练地操作，使他们基本上具有一般物理知识的操作能力；培养学生初步的观察、实验能力，初步的分析、概括能力和应用物理知识解决简单问题的能力。3.学生能运用所学物理知识解决生活中一些常见的物理现象：比如：雨、雪、雾、露是怎样形成的？为什么沿海地区比内陆地区的温度变化小等，让学生能运用所学的物理知识去解答生活和生产中的实际问题的能力要得到提高；让学生了解物理学在科学技术和社会发展中的重要作仁能保持对自然界的好奇，初步领略自然界中的美妙与和谐，对大自然有亲近、热爱、和谐相处的情感。2、有对科学的求知欲，乐于探索自然现象和日常生活中的物理学

3、道理。3、初步体验科学探究的乐趣。4、认识交流与合作的重要性，有主动与他人合作的精神。5、初步认识科学及其相关技术对社会发展、自然环境及人类生活的影响。6、能根据日常经验或自然现象粗略估测时间，会使用适当的工具测量时间。7、能通过日常经验或物品粗略估测长度，会选用适当的工具测量长度。4.学生思维开阔，能对多各种类型的计算题运用多种途径进行解答。5.开展好形式多样的课外活动，培养学生爱科学、用科学的兴趣和意志力。武威第十九中学2018-2019学年度第一学期八年级物理学期教学目的K认真学习教学大纲，领会本科目在教学中的具体要求。新教材是

4、然不同于过去的要求，因为新教材其灵活性加强了，难度降底了，实践性变得更为明确了。教师必须认真领会其精神实质，对于每一项要求要落到实处，既不能拔高要求，也不能降底难度。2、讲求教学的多样性与灵活性，努力培养学生的思维能力。教学不能默守陈规，应该要时时更新教学方法。本期我要继续实践好兴趣教学法，双向交流法，还要充分运用多媒体，进行现代化的多媒体教学，让科学进入物理课堂，让新的理念武装学生头脑。使得受教育的学生：学习的观念更新，学习的内容科学，学习的方法优秀。3、重视辅导教学做好对学生学习的辅导和帮助工作,尤其在后进生的转化上，对后进生努力

5、做到从友善开始，从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重。4、开展好形式多样的课外活动，培养学生爱科学、用科学的兴趣。课外活动是学生获取知识，提高能力的重要途径之一。教师在狠抓课堂教学的同时，要注重利用业余时间，组织学生参加一些有意义的课外教学活动。以此达到培养学生的能力，巩固学生所学的知识。1＞注重教材体系，加强学生的实际操作能力的培养。新教材不仅在传授文化知识，更注重于培养能力。教师要充分利用教材中已有的各类实验，做到一个一个学生过好训练关，凡是做不好一律重做，直到做到熟练为止。每一个实验都要写好实验报告，写好实验体会。2、

6、鼓励学生积极大胆地参与科学探究。鼓励学生积极动手、动脑、通过有目的探究活动，学习物理概念和规律，体验到学科学的乐趣，了解科学方法，获取科学知识，逐步树立科学创新的意识。使学生养成对所做工作进行评估的好习惯。重视探究活动中的交流与合作。在现代社会和科学工作中，个人之内与团体之间的交流与合作是十分重要的，要注意学生这方面良好素质的形成。3、严格要求学生，练好学生扎实功底。学生虽逐步懂得了学习的重要性，也会学习，爱学习，但终究学生的自制力不及成人。所以，教师在教学过程中，必须以学生严格要求，不能放松任何一个细节的管理。做到课前有预习，课后有

7、复习，课堂勤学习；每课必有一练，杜绝学生不做作业、少做作业，严禁学生抄袭他人作业；教育学生养成独立思问题的能力，使每一个学生真正做到学习成为自已终身的乐趣。