《环境化学》复习题戴树桂

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1、《环境化学》复习题示例第一章1、名词概念：①环境：是指影响人类生存和发展的各种天然的和经过人工改造的自然因素的总体，包括大气、水、海洋、土地、矿藏、森林、草原、野生生物、自然遗迹、人文遗迹、自然保护区、风景名胜区、城市和乡村等。②环境化学：一门研究有害化学物质在环境介质（大气、水体、土壤、生物）中的存在、化学特性、行为和效应及其控制的化学原理和方法的科学。③环境化学效应：在各种环境因素影响下，物质间发生化学反应产生的环境效应。④环境科学：运用自然科学和社会科学相关学科的理论、技术和方法，以研究环境

2、质量及其控制与改善为目的的综合性新学科。⑤可持续发展：可持续发展是指既满足当代人需要有不对后代人满足需要的能力构成威胁的发展。⑥环境效应：自然过程或人类的生产和生活活动会对坏境造成污染和破坏，从而导致坏境系统的结构和功能发生变化，称为坏境效应。⑦爱因斯坦公式：爱因斯坦著名的质能方程式E二mc"2,E表示能暈，m代表质量，而c则表示光速。⑧污染物迁移:污染物在环境屮所发生的空间位移及其所引起的富集、分散和消失的过程。⑨污染物转化：污染物在坏境中通过物理、化学或生物的作用改变存在形态或转变为另一种物质

3、的过程。⑩全过程控制模式：主要是通过改变产品设计和生产工艺路线，使不生成有害的中间产物和副产品，实现废物或排放物的内部循环，达到污染物最小量化并节约资源和能源的目的。二、问答题1、环境中主要的化学污染物有哪些？P121、元索:如铅、镉、准金属等。2.无机物：氧化物、-氧化碳、卤化氢、卤索化合物等3.有机化合物及桂类：烷烧、不饱和脂肪烧、芳香桂、PAH等：4.金属有机和笊金属有机化合物：如，四乙基铅、二苯基铭、二屮基肿酸等；5•含氧有机化合物：如环氧乙烷、醯、醛、有机酸、肝、酚等；6•含氮有机化合物

4、：胺、睛、硝基苯、三硝基甲苯、.亚硝胺等；7.冇机卤化物：四氯化碳、多氯联苯、氯代二噁瑛；8.冇机硫化物:硫醇、二甲枫、硫酸二甲酯等；9.冇机磷化合物:磷酸酯化合物、冇机磷农药、冇机磷军用痔气等。2、当前人类生存面临的主要环境问题有哪些？P1〈1＞原生环境问题（第一环境问题）：由自然力引起的环境问题。主要指地震、火山、海啸、洪涝、干旱等自然灾害问题。〈2＞次生环境问题（第二环境问题）：由人类活动引起的坏境问题，它又可分为坏境污染和生态破坏两类。环境污染：一般是指有害物质或因子进入环境，并在环境中扩

5、散、迁移、转化，使环境系统的结构与功能发生变化，对人类以及其它生物的生存和发展产生不利影响。生态破坏：是指人类不合理地开发、利用造成森林、草原等自然生态环境遭到破坏，从而使人类、动物、植物的生存条件发生恶化的现彖。到目前为止威胁人类并已被人类认识到的环境问题主要有：酸雨、臭氧层破坏、生物物种锐减、森林消失、全球变暖、土地沙漠化、沙漠扩张、垃圾、噪声、电磁辐射污染、大气污染等方面。3、根据环境化学的任务、内容和特点以及其发展动向，你认为怎样才能学好环境化学这门课程？任务和内容：1.查明潜在有害化学物

6、质在环境介质川存在的浓度、水平与形态；2.查明这些潜在有害化学物质的来源，它们在某一环境介质中及不同环境介质之间的化学行为；3.查明这些潜在有害化学物质对环境和生态系统以及人体健康产生效应的途径、机制和风险；4.探讨缓解或消除这些冇害化学物质己造成的影响或防止它们町能造成影响的方法和途径。特点：乩复杂性和综合性：研究对象是多组分多介质的复朵体系。跨学科，综合化学、物理、气象、生物、数学、医学和地理学等。b.精细性：污染物极低浓度，“杂质”多为常量浓度。要求分析技术灵敏、准确、连续、自动方法、设备规

7、范化和标准化。（2）环境化学的发展动向：国际上较为車视元索（尤其是碳、氮、硫、磷）的主物地球化学循环及其相工耦合的研究：巫视化学品安全评价；重视臭氧层破坏、气候变暖等全球变化问题。我国优先考虑的环境」J题小与环境化学密切和关的是：以有机物污染为主的水质污染；以大气颗粒物和二氧化硫为主的城M空I污染；工业有毒有胃废弃物和城市垃圾对大气、水和土地的污染等。（3）我对学好这门课的观点：环境化学包金大气、水体和丄壤环境化学多个分支学科，研究有害化学物敢在大气、水体和上壤环境屮的來源、存在、化学特性、行为和

8、效应及其控制的化学原理和方法。这就决圧了环境化学研究屮需耍运用现场研究、实验电研究、实验模拟系统研究和计算机模拟研究相结合的系统研究方法，主要以化学方法为主，还耍配以物理、生物、地学、V彖学等其他学科的方法。因此，要求研究人员具有较广泛的厲相关学科的理论知识和实验动手能力。我们在口常学习屮应半以开阔的视野，除了环境化学之外，广泛涉猎各相关学科，并注重:培养自己的实验操作，如此才可能学好这门课。4、举例简述污染物在环境各圈的迁移转化过程。CH・_C»H«Hg空r〜-—♦/（CH.）t