政治生活答题模板_政史地_高中教育_教育专区

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1、政治生活答题模板第一单元;公民通用知识点包括：（①我国是人民民主专政的社会主义国家，人民是国家的主人，人民有广泛的政治权利和自由。②社会主义民主有广泛性和真实性.③公民的政治权利与义务；④公民参与政治生活的基础与准则是依法行使政治权利，依法履行政治性义务。⑤公民参与政治生活的基本原则是坚持公民在法律面前一律平等的原则、坚持权利与义务统一的原则、坚持个人利益与国家利益相结合的原则⑥公民参与政治生活的途径和方式是卩民主选举I（我国民主选举的方式、特点、影响因素、珍惜选举权利）、JI民主决策I（途径与意义）、II民主管理I（村民、居民自治及意义）、⑦公民应自觉履行

2、遵守宪法和法律的义务。I⑧公民应不断提高自身政治参与能力和政治素养，增强社会责任感，有序参与政治生活。一、公民做某事（为什么做?怎样做?）1、公民为什么做……？①我国是人民民主专政的社会主义国家，人民是国家的主人，人民有广泛的政治权利和自由。②社会主义民主有广泛性和真实性.③有利于增强主人翁意识，提高政治参与的热情、能力，真正行使（实现）自己的民主权利。④对有关机关（组织）一一根据具体参与方式和实际（或材料内容）进行总结。⑤有利于保障人民当家作主的权利和地位，促进社会主义民主政治建设和社会主义政治文明的发展、现代化及各项事业的发展。二、公民应如何做……？（《

3、三维》P63必背术语第一段）①我国是人民民主专政的社会主义国家，人民是国家的主人，人民有广泛的政治权利和自由。②公民要依法行使政治权利、依法履行政治性义务。③公民应自觉履行遵守宪法和法律的义务。④坚持公民在法律面前一律平等、权利与义务的统一、个人利益与国家利益相结合的原则⑤遵循法律、规则、程序参与民主选举、民主决策、民主管理、民主监督。（在措施类中要注意结合材料突出公民参与民主选举、民主决策、民主管理、民主监督）⑥公民应不断提高自身政治参与能力和政治素养，增强社会责任感。第二单元：政府通用知识点：②坚持为人民服务的宗旨和对人民负责的工原则；③政府有保障人民民

4、主和维护国家长治久安、组织经济建设、文化建设、社会建设、生态文明建设的职能；——（转变政府职能，建设服务型政府）④坚持依法行政；⑤自觉接受监督，健全权力运行的制约和监督体系；⑥审慎行使权力，坚持科学民主依法决策；⑦坚持政务公开，建设阳光型政府；⑧树立政府威信。题型：厂一、政府为什么（原因）：是的要求。四、结合材料，运用政治生活的知识，说明在…中政府怎彳①政府坚持为人民服务的宗旨和对人民负责的工原则②政府应坚持科学决策，尊重市场规律，完善决策信息，提高决策科学性。①政府应坚持民主决策。②政府应坚持科学决策③政府应审慎行使权力，减少决策失误，建立健全决策问责和纠

5、错机制。五、结合材料，说明政府是如何做到对人民负责的？①对人民负责是政府工作的基本原则•为人民服务是政府的宗旨。②坚持为人民服务的工作态度。③树立求真务实的工作作风。④坚持从群众中来到群众中去的工作方法六、结合材料，说明应如何加强对政府的制约和监督？这样做有何意义？①有效制约和监督权力的关键，是建立健全制约和监督机制，坚持民主与法制的有机统一。②发挥人民民主对权力的制约和监督。要切实保障人民的参与权、表达权和监督权，使人民群众能够有效监督政府权力的行使。③加强法制对权力的制约和监督，坚持用制度管权、管事、管人，保障对政府权力行使的有效监督。意义：只有加强对政

6、府工作的监督，才能提高行政水平和工作效率，防止和减少工作失误；才能增强工作的透明度，防止滥用权力，防止腐败行为，保证清正廉洁；才能作出正确的决策，保障人民群众的合法利益，建立起一个对人民负责、为人民服务的政府。第三单元一、主体：中国共产党通用知识点：①中国共产党，是中国特色社会主义事业的领导核心。③全心全意为人民服务是党的宗旨。④中国共产党坚持科学执政、民主执政、依法执政。⑤中国共产党坚持以人为本，执政为民的执政理念。⑥中国共产党要不断加强自身建设，进一步提高执政能力和水平。题型：（一）、党为什么（原因）：（二）、党怎样做（措施）：。（在措施类中要注意结合材

7、料突出党的执政方式）二、主体：人大代表（1）人大代表为什么要“为老百姓说话”？人大代表是国家权力机关的组成人员，是人民选举产生的，应当为人民服务、对人民负责、并接受人民监督,代表人民的利益和意志行使国家权力。（2）人大代表应当怎样“为老百姓说话”？（1）认真履行义务。密切联系群众，经常听取和反映人民的意见和要求。（2）人大代表要不断提升自身的素质，提高履职能力，正确行使职权。在人大会议上通过发言、表决、提出议案，向政府等机关的工作提出质询等，反映民意三、主体：民族题型：少数民族地区繁荣发展的原因（措施）：①坚持中国共产党的正确领导，坚定不移走社会主义道路是③

8、坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣的原则，巩固和