江苏省南京师范大学附属中学2018届高三模拟考试语文试题含解析

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1、江苏省南京师范大学附属中学2018届高三语文模拟考试语文试题一、语言文字运用1.在下面各句话空缺处填入词语，最恰当的一组是①本文既有女性的温婉，更有磅蹒的气势，可以看到大自然给人的,看出人生磨砺的影响。②找不到路吋，如有师长点拨一二，,让你豁然开朗，何等快意。③这篇文章题目在说椰子，实质在谈平等问题，,正是我的用意。A.濡染金针度人挂羊头卖狗肉B.浸润醍醐灌顶驴唇不对马嘴C.浸润金针度人挂羊头卖狗肉D.濡染醍醐灌顶驴唇不对马嘴【答案】A【解析】试题分析：题干要求选出“在下而各句话空缺处填入词语，最恰当的一组”，这是考查词语

2、的运用。考生耍关注词语的意思、情感色彩、使用对彖以及具体的语境。“濡染”，沾染，受熏陶；描绘和表现；.浸湿，常指运笔写字作画。“浸润”，液体渐渐渗入或附着在固体表面，也指谗言。第一句屮，是说大自然给人带来的熏陶，应使用“濡染”。“金针度人”，比喻把高明的方法传授给别人，是从施教者角度而言；“醍醐灌顶”，比喻听了高明的意见使人受到很大启发，也形容清凉舒适，是从受教者角度而言。第二句屮，说的是“师长点拨一二”，可见是从施教者角度来说，应使用“金针度人”。“挂羊头卖狗肉”，指里外不一，用來比喻以好的名义做招牌，实际上兜售低劣的货

3、色。表里不一，狡诈欺骗。“驴唇不对马嘴”比喻答非所问或事物两下不相合。第三句中，前面说“题目说……”“而实质说……”，可见两者不同，应使用“挂羊头卖狗肉”，此处属于贬词褒用。2.在下面一段文字空缺处依次填入语句，衔接最恰当的一组是画家用,,,，谱成一幅如咅乐如舞踏的图案。物体形象宛然在目，然而飞动摇曳，似真似幻，完全溶解浑化在笔墨点线的互流交错之中！①形体气势的开合②点线的交错①明暗虚实的互映②笔墨的浓淡A.①③④②B.③①④②C.④②③①D.②④①③【答案】C【解析】试题分析：题干要求选出“在下面一段文字空缺处依次填入语

4、句，衔接最恰当的一组”，这是考查语言表达的连贯性。这段文字是对画家作品的描述，后面说“谱成一幅如咅乐如舞踏的图案”，可见前面应是“谱写”的过程，“笔墨”“点线”是具体的操作，是细节部分，而“明暗虚实”“形体气势”是整体的描述，按照由实到虚，由小到大，由局部到整体的顺序來看，“笔墨”“点线”应放在前面，“明暗虚实”“形体气势”应放在后，且从字数句式的对称角度來看，“笔墨的浓淡”与“点线的交错”相对，“明喑虚实的互映”与“形体气势的开合”相对，故排除AB两项；再从前后内容的对称呼应角度来看，后面说“笔墨点线的互流交错之中”，可

5、见“笔墨浓淡”应放在前，而“点线的交错”应放在后，故排除D项，选C项。1.下列诗歌所写的季节都是秋天的一组是①归來得问茱萸女，今口登高醉儿人。②梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。③东风一夜折梅枝，舞蝶游蜂都不知。④八月湖水平，涵虚混太清。A.①②B.①④C.②③D.③④【答案】B【解析】试题分析：题干要求选出“下列诗歌所写的季节都是秋天的一组是”，这是考查学生对诗歌内容的理解和辨析。首先明确秋天这一季节的特征性景物或景象，节日以及人们的活动。“归来得问茱萸女，今FI登高醉儿人”，由“茱萸”和“登高”可知，这两句诗中涉及的节日

6、是重阳节，应为重阳节有佩茱萸和登高的习俗，在九月九日重阳节时爬山登高，臂上佩带插着荣萸的布袋（古时称“茱萸囊”）。而重阳节在秋天，故应为秋季。“八月湖水平,涵虚混太清”，意思是“秋水胜涨，几乎与岸平，水天含混迷茫与天空浑然一体”，“八月”指的是阴历的八月，属于秋季，且属于“仲秋”。故选B项。“梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀”，意思是“一树树梅子变得金黄，杏子也越长越大了；养麦花一片雪白，油菜花倒显得稀稀落落”，梅子黄、杏子肥、麦花白、菜花稀这是夏季南方农村景物的特点，故屈于夏季。“东风一夜折梅枝，舞蝶游蜂都不知”，“东风”

7、即“春风”，故属于春季。1.下列修辞使用恰当且增强了语言表达效果的一项是A.周围群峰壁列，在山脚下仰望，蓝天夹在群峰之间，好像一朵梅花悬在头上。B.小战士斜挎着冲锋枪，在崎岖的山路上猛冲，脚步像踩在棉花上般的轻快。C.东方渐明，天空万道霞光，美丽壮观，犹如一朵含苞欲放的鲜花。D.茶楼老板摇着头对老主顾说：“'茶钱先付'，说出來都烫嘴。”【答案】D【解析】试题分析：题干要求选出“下列修辞使用恰当且增强了语言表达效果的一项”，这是考查修辞手法的辨析运用。A项，“周围群峰壁列，在山脚下仰望，蓝天夹在群峰Z间，好像一朵梅花悬在头上

8、”，这句话使用比喻修辞，本体是“夹在群峰之间的蓝天”，喻体是“梅花”，“蓝天”与“梅花”无相似点，梅花是白色的。比喻不恰当。B项，“小战士斜挎着冲锋枪，在崎岖的山路上猛冲，脚步像踩在棉花上般的轻快”，这句话形式上是比喻，但在崎岖山路上急步猛冲的感觉与踩在棉花上的感觉是绝无相似之处的，这是不合情理的，有比