2018酒店人力资源主管个人年终工作总结

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1、2018酒店人力资源主管个人年终工作总结围绕中心工作，捉高服务水平。俗话说，火车跑的快，全靠车头带。高层领导决策和指示精神事关洒店全局的健康发展，是酒店的中心工作。上半年，在酒店总经理的正确领导下，人力资源部紧紧围绕领导决策,不断提高服务质量与服务水平，上传下达，有力地促进了各项决策的的贯彻执行。为了促进经营管理的科学化，提高酒店的营销与服务水平，按照领导思路和指示精神，人力资源部深入酒店各个部门，深入客户群体，开展细致的调查研究，认真征求各部门的意见与建议，进一步完善了酒店的各项管理措施与服务制度。酒店人力资

2、源部工作总结rh捉供！半年内，起草了《######》、«#####》、《###》等32个文件，为建立健全各项制度奠定了坚实基础。经领导研究、批准后，我部人员乂将各类文件发放，细致沟通，解释文件精神，为坚决贯彻各项决策奠定了良好基础。会议是研究问题、解决问题的重要形式，也是下情上达、上情下达的重要工作方法。我部充分发挥办文、办事、办会的优势，认真组织各类会议。根据每次会议的主题，事前细致准备，确保通知到位;事中，积极参与，做好会议记录;事后，跟踪服务，整理会议内容，形成书面文件，传达发放各个部门。半年总计组织大小

3、会议###场，制作会议条幅##个。有效地将各部门的思想统一到酒店领导决策上来，有力地推进了各项工作的健康发展。2018酒店人力资源工作总结4篇酒店人力资源部工作总结为企业经营提供了可靠的后勤保障，发挥了部门的职能作用，工作总结如下：一、劳动人事工作（一）建立劳动人事以及相关资料1、建立人事档案与相关资料2、建立相关制度（二）招聘与档案的管理1、招聘a:人力资源部随时与人才市场、劳动局、职业学校等保持联系。b:除了常规招聘外，人力资源部还与各大屮专院校保持联系，在有毕业生的季节，及时与学校取得联系，以方便对人才进

4、行储备。c:鼓励员工推荐身边的朋友介绍到酒店，这是一种人才来源途径较广的方法，也通常比较有效果。2、档案管理a:在职人员员工档案、b:离职人员员工档案c:应聘人员档案存档等三部分（三）劳动关系问题1、现有人员编制情况：2、人员流动情况3、劳动关系情况由于酒店接手后才四个月，人员流动率较大，没有一批固定的人员，也未与员工签定劳动合同。二、组织机构、劳资、福利工作（一）劳动工资（二）人员定编、审核淡季人员旺季增加人员（三）员工食堂：（四）员工宿舍：三、培训1、部门培训2、新员工岗前培训：3、人力资源部组织的全酒店性

5、质的培训：（1）碟片培训（2）经理以上人员讲大课陈安之的人才法则《把自己激励成“超人”》与《要你成功》，崔冰的《服务员的五项修炼》经理以上人员讲大课正在进行中，主要目的是让员工增长全方面的知识，而不是单一的接受本部门的业务范围。增加了对酒店的了解，才能以主人翁责任感在服务屮体现得更到位，同时全酒店性质的培训也是为了增加学习氛围，提高酒店员工素质以及整体水平，进一步的提高服务质量，为xx酒店创造更高标准的服务水准而作铺垫。（3）联系外來培训：例如此次与重庆工业技工学校联合举行的计算机培训，在员工中大受欢迎，既为员

6、工提供了培训的机会，又提髙了员工的计算机水平，如有合适的机会，今后应多联系此类培训。四、质检从现状来看，质检工作基本算才起步，质检工作主要分为定时质检与不定时质检两大部分,包括对员工礼仪、纪律、部门清洁卫生等全方面的检查，主要起到监督的目的。本月对质检的奖惩进一步明确，实施后能明显发现各部门环境卫生质量有所提高，但今后还有待于加强不定时质检的力度。五、活动“xx酒店秋季服务技能比赛与形象大使选拔赛"，3、开展交叉培训■酒店人力资源年终工作总结酒店人力资源年终工作总结一、劳动人事工作（一）建立劳动人事以及相关资料

7、1、建立人事档案与相关资料2、建立相关制度（二）招聘与档案的管理1、招聘a:人力资源部随时与人才市场、劳动局、职业学校等保持联系。b:除了常规招聘外，人力资源部还与各大中专院校保持联系，在有毕业生的季节，及时与学校取得联系，以方便对人才进行储备。c:鼓励员工推荐身边的朋友介绍到酒店，这是一种人才來源途径较广的方法，也通常比较有效果。2、档案管理a:在职人员员工档案、b:离职人员员工档案c:应聘人员档案存档等三部分（三）劳动关系问题1、现有人员编制情况：2、人员流动情况3、劳动关系情况由于酒店接手后才四个月，人员

8、流动率较大，没有一批固定的人员，也未与员工签定劳动合同。二、组织机构、劳资、福利工作（一）劳动工资（二）人员定编、审核淡季人员旺季增加人员（三）员工食堂：（四）员工宿舍:三、培训1、部门培训2、新员工岗前培训：3、人力资源部组织的全酒店性质的培训:(1)碟片培训(2)经理以上人员讲大课陈安Z的人才法则《把自己激励成“超人”》与《要你成功》，崔冰的《服务员的五项修炼》经理以上人员讲大课正