“普通话宣传周计划”教育工作计划与“某区学校教研计划”学校工作计划汇报

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1、“普通话宣传周计划”教育工作计划与“某区学校教研□IL计划”学校工作计划汇报“普通话宣传周计划”教育工作计划随着我国社会主义市场经济的迅速发展和语言信息处理技术的不断进步,普及普通话已成为一项十分迫切的任务。学校是推广普及我国通用的普通话的的主要阵地，对于我国的语言,文字工作的发展，有举足轻重的作用。为了弘扬民族文化,贯彻国家语言文字工作委员会新时期推广普通话的工作方针，大力提高我校全体师生的普通话水平,从而推动学校其他各项工作的发展,特制定本学年普通话工作计划。今年的9月］3日——19日是全国推广普通话宣传周，我们将本着求实、创新

2、的精神，贯彻"普通话——十年推广,新世纪普及"主题,从我校的实际出发，认真计划，精心组织，使本届推普周工作取得圆满成功。—、本届推普周活动的主题〃普通话——五十年推广，新世纪普及〃。二、宣传贯彻《国家通用语言文字法》大力推广普通话，促进语言文字规范化。并指定一位行政人员专门负责此项工作,布置推普周各项活动及任务。三、活动开展㈠积极有效的舆论宣传1.在校园内张贴推普周宣传画,悬挂”正确使用祖国的语言文字,大力推广普通话”等大型标语,建立宣传栏一块。渲染推普气氛,扩大推普宣传的影响。2•9月14日，利用升旗仪式国旗下讲话进行宣传。9月1

3、9S,利用广播站向学生宣传普通话知识和祖国灿烂的文化。㈡开展形式多样的校内活动1・为了进一步认真贯彻落实《国家通用语言文字法》，进一步提高教师的语言规范意识和推普参与意识，促进我校推普和语言文字规范化工作向纵深发展，组织教师开展普通话大赛。2・以本届推普周为契机，继续做好我校教师的普通话水平测试的报名等工作。绝大多数专职教师必须取得普通话测试合格证书。3.让学生走岀校园对公共场所、商店等进行用字规范调查,并提出规范用字。“某区学校教研计划”学校工作计划本学期，我联区将继续借助新课程改革的东风，深入学习新的课程标准,真正确立起与新课程

4、相适应的体现素质教育精神的教育观念。以学生发展为本,坚定不移地推进教学方式和学习方式的转变，让学生的自主性、独立性、能动性和创造性得到真正的张扬和提升。加强学习和培训，通过反思、讨论、提高认识、强化责任,以更新教育观念为前提,以提高师资整体素质为核心，以提高课堂教学效率为重点,全面提高我校教育教学质量，努力争创一流的教育教学成绩。主要工作：一・、加强学习培训，努力构建学习型组织。学习，是知识汲取与更新的先决,是一个人不断完善、充实自我的需要，是一切工作与时俱进、开拓进取的重要条件。本学期要以全面推进基础教育课程改革为契机，加强教师理

5、论和业务的学习与指导,组织教师参加各级各类的培训和校本培i丿11,在学习中不断掌握先进的教育教学理念、掌握最前沿的教改信息、关注教育改革的发展动态，不断提高自身的文化素养、理论水平、管理水平及教科研能力，树立新的课程观、教育观、教学观、教师观、学生观,着力提高教师实施素质教育的能力和水平。1、保证时间。一是利用学校业务学习时间组织全校教师学；二是利用各校每周一次的教硏活动时间分科组学；三是自学,要求领导和教师每周应有不少于2小时的自学时间，专业期刊、理论专著、网上资源,一切凝聚着人类文化精神的读物都可以进入视野，把学习、读书的过程作

6、为备课的过程。另外，还积极组织教师参加各级各类学习培训和学历进修活动,为教师的学习仓！J造条件和提供机会。3、创新学习培训方式。培训方式是培训内容的载体，学校和各科组要想方设法创建灵活、科学的培训方法，采取"互动参与、合作学习、反思构建”等培训方式,通过学教育理论、学新课标、学优秀案例；谈学习心得、谈实践体会,谈师生变化；上实验课、上研究课、上观摩课；评教育思想、评教学设计、评教学手段、评教学效果、评角色转变、评学习方式等多种类型的教硏活动。4、落实检查。学校为每位教师配备业务学习资料和学习笔记本,要求边学习边记录,写好学习心得,做

7、到学有所思”思有所得。二、以课改为契机，深化教育教学改革。2、促进学生学习方式的转变。针对基础教育过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状,新课程提倡〃主动参与、乐于探究、合作交流〃为主要特征的学习方式。这对于学生的创新精神与实践能力的培养有着重要的意义。因此，我们要把学习方式的转变作为课改的核心问题来抓，要把握现代学习方式的的五个基本特征：一是主动性。它是现代学习方式的首要特征,要让学生自觉担负起学习的责任，使学生的学习成为一种真正的有意义的活动。二是独立性。它是现代学习方式的核心特征，表现为我能学。三是独特性。有效的学习方式都

8、有着个性化的,因为每个学生都有着不同于他人的观察、思考和解决问题的方式；四是体验性。它是现代学习方式的突出特征,强调参与,重视直接经验。五是问题性。问题是开启任何一门科学的钥匙，问题是思想方法、知识积累和发展的逻辑力量，是生长新思想、