[实践]教学常规考核表

《[实践]教学常规考核表》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、考核指标考核标准考核分值考核说明学情分析(10)学情分析符合本班实际；全啲、详尽、透切教学要求(25)全面(含“三维”)、具体、表述准确；教7耍求符合学生实际、符合课程标准。教学重难点(⑸分析透切；把握准确教学进度及课时安排(25)合理(语文、英语、科学、品德、音乐、美术、信息技术等学科要按每一课安排课吋，数学7科按章节安排课吋。)教学措施(25)针对性强、方法得、打，体现以人为本和因材施教原则。合计考核分值考核指标考核标准考核分值考核说明规范性(10)栏目填写齐备；书写工整、规范课时量(15)课吋数量足；教案储量超5节教学目标(10)目标表述正确、准确；目标具体

2、、清楚明确；体现“三维”目标教学重难点(15)把握准确；表述正确教学过程(40)导入简洁、具有激趣性；问题设计合理，有梯度；学生活动符合实际，体现主体作用；方法灵活，能突出重点、突破难点；环节过度自然，时间分配合理教学后记(10)教学记覆盖率达100%；教学后记简洁明了，有一定深度合计考核分值项目权重评价标准考核分值考核说明S緒标20%1•充分体现以学生为主体的教冇思想。2.充分体现课程整体育人思想。3•对教材理解准确，目标制定清晰、有层次、教学密度适当。教学过程60%1•教学结构疏密冇致，教淫重难点突破得法。2.教师引导得法，组织学生进行有效的接受与体验，发现与

3、探究。（毎堂课学生活动不少于10分钟，教师集中讲授不得超过25分钟。）3•学生兴趣调动有效，主动参与意识强，体现学生由不会到会，从知之甚少到自主求知的过程。4.从学习意识渗透，学习方法引导，学习习惯养成等方面综合培养学生学习索质。5.课程资源及媒体运用合理，充分体现形式为内容服务。教师素质10%1.教态亲切口然，语言表达准确牛动，媒体操作规范。2•善于倾听，善于与学生沟通，能根据课堂现场情况积极有效推进教学进程。3.对教育及学科教学有自己独立的见解。教学效杲10%1•各项口标综合完成好，学生学有所获。2•课堂氛围生动和谐，学生兴趣盎然。合计考核分值考核指标考核标准

4、考核分值考核说明作业量(20)题量适屮，符合学生实际；具有针对性和层次性规范性(20)薄面整洁，无污迹；书写工整、规范作业批改(60)批改及时；全批全改，无错误；批改符号规范，字迹端正；学生订正及时，止确率高；有激励性评语或符号合计考核分值巴南区丰盛镇中心小学校考核指标考核标准考核分值考核说明结构(20)主耍体现工作亮点、存在的问题及改进措施规范(20)书写规范、格式正确总结质量(60)合计考核分值考核指标考核标准考核分值考核说明作业量(20)题量适中，符合学生实际；具有针对性和层次性规范性(20)薄面整洁，无污迹；书写工整、规范作业批改(60)批改及时；全批全改

5、，无错误；批改符号规范，字迹端正；学生订正及时，正确率高；有激励性评语或符号合计考核分值考核时间考核人签字