党员思想汇报范文：《共和国纪事》有感与党员思想汇报范文：争取更大的进步合集

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1、党员思想汇报范文：《共和国纪事》有感与党员思想汇报范文：争取更大的进步合集党员思想汇报范文：《共和国纪事》有感敬爱的党组织：2017年6月13号的晚上，我们结束了入党积极分子培训班的最后一次党课学习。最后这次党课的内容是观看名为《共和国纪事》的纪录片，其衬和国成立以来的巨大成就深深的震撼了我。纪录片总共讲述了六件大事，每一件大事都展现了共和国成立以来取得的骄人成绩和不凡成就。第一件大事是建设社会主义新农村。建设社会主义新农村，具体说来，就是要推进农业、农村的现代化，实现农业的可持续发展，最终实现把农村建设成为经济繁荣、设施完善、环境优美和文明和谐的社会主

2、义新农村。在纪录片中，党和国家高度重视农民问题，也十分关心农村产业结构调整，这些都让我十分感动党关心农民的生活质量并不是一句空话，党制定的发展战略也是很有远见的。我们现在能看到农村各方面发生翻天覆地的变化，可以这样说，党和国家的政策是功不可没的第二件大事讲述的是青藏铁路顺利通车。我们都知道，青藏铁路是中国新世纪的四大工程之一，也是中国实施西部大开发战略的标志性工程，更是可与长城媲美的伟大工程。青藏铁路的建设过程中克服了许许多多个技术难题，比如说冻土问题、海拔问题，它也具有极高的战略意义青海与西藏从此能够紧密联系，来自不同省市的人民也可以一睹西藏的风采。我

3、不得不佩服党的英明决策，也不由得对建设铁路的技术人员和施工人员敬佩万分。第三件大事是嫦娥一号成功奔月。我们也许还清楚的记得，嫦娥一号奔月前令人屏住呼吸的倒数十秒。这件事让我们永远记住了那一天2017年10月31日。嫦娥一号是我国自主研制并发射的第一个月球探测器。它的成功发射，标志着中国成为世界第五个发射月球探测器的的国家地区。纪录片放到这里的时候，作为一个华夏儿女，作为一个中国人，我的心里有说不出的激动和自豪。我为祖国的科技事业蓬勃发展而无比骄傲，更为中国取得太空话语权而无比自豪。接下来讲述的是树立和落实科学发展观。科学发展观是我们党的重大战略思想，是按

4、照统筹城乡发展、统筹区域发展、统筹社会经济发展、统筹人与自然和谐发展、统筹国内发展和对外开放这五个统筹的要求推进各项事业改革和发展的一种方法论，也是一种以人为本、全面、协调和可持续的发展观。我感觉党提出的这个战略思想很有深度，具有很强的实践指导意义，所以我们要做的就是尽全力并且坚持不懈地贯彻落实它。第五件大事是北京奥运会的成功举办，看到投影仪上的动人画面，我情不自禁地发出感慨多么壮观的奥运会开幕式啊！我深深地感受到了我们祖国的强大力量！我们祖国强大到万众一心搞好奥运场馆的建设，强大到齐聚一堂支持奥运健儿的比赛，强大到街头巷尾欢呼奥运圣火的抵达这是我们祖国

5、的骄傲，我们民族的骄傲啊!2017年的北京奥运会，将成为一个难忘的事件永远镌刻在我心里！最后一个事件是中国首次实现太空行走。当神舟七号载人航天飞船于2017年9月25日10分4秒988毫秒成功发射的时候，举国沸腾。我们可爱的宇航员们翟志刚、刘伯明和景海鹏完成了历史性的瞬间太空行走。一切都令人感到无比震撼，我分明看到我们国家正在腾飞看完了纪录片，我深深为自己是一个中国人而自豪，也为拥有中国衬作为执政党而自豪一另外，我深深明白，虽然党校的党课学习结束了，但是生活中的党课学习仍在继续汇报人：党员思想汇报范文：争取更大的进步敬爱的党组织：在党的关怀与培养下，不知

6、不觉成为预备党员快一年了。在这一年的时间里，我对党的认识有了进一步的提高，同时也看到、感受到周围许多党员都在默默地奉献着自己的青春，以自己的实际行动践行着作为一名合格的党员的责任。他们的奉献也深深地感染到了我，我也很想早日成为他们中的一员，以自己仅有的微薄力量帮助身边需要帮助的人，这也让我领悟到了生命的意义，深深体会到了党的正确领导的意义所在。现在将自己半年来的工作情况和学习情况向党组织做个汇报：首先，努力学习政治理论知识，提髙自身的政治素质。这一年来，我认真学习了党的基本理论，特别是认真学习了最新的国家政策和方针，十八届三中全会刚刚在北京落下帷幕，这是

7、一场受到了全世界关注的盛会，也是让大家看到中国未来发展方向的盛会。我被这场盛会深深感染了，它牵动了全社会各阶层人民的心。只有不断提高自己、充实自己，严格按照党员的标准要求自己，树立正确的世界观、人生观、价值观，坚定**理想和社会主义信念，才能算得上是一名合格的预备党员。我会为此而不懈努力的，朝着前进的目标不断前行。其次，恪尽职守，认真做好本职的工作。作为一名对外汉语老师，我在教学工作中兢兢业业，注重在教学过程中及时调整教学方法，做到因材施教，不断总结教学经验以及提高学生水平的方法。在这一学期，我担任了初级班的汉语教学，听力课和口语课。听力课是所有课程中教

8、学难度最大的，需要老师和学生之间的默契配合，带着学生不断完成课本中的内容，也不是