[精品]师德师风个人整改提高方案

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1、师德师风个人整改提高方案大方县大方镇第五小学杨晋木人通过认真学习，师徳水平和思想政治素质得到了提高。通过自我进行深入剖析、接受教师、群众评议、开展批评和自我批评、与广大教师和群众的交心谈心等，充分认识到口己在各方面还存在不少差距。为解决工作和学习中的问题，进一步提高自己的师德水平，为进一步树立全心全意为人民服务的思想，以中小学教师职业道德规范为尺子，以自我剖析材料为依据，以最终实现个人师徳水平得到提高，能全心全意为党的教育事业奋斗终身为目标，对自身存在的问题和不足制定整改提高方案。一、指导思想和原则坚持解放思想，实事求是的原则；坚持有则改Z,无则加勉的原则；坚持提高理

2、论素养，锤炼师德师风建设的原则。二、目的和任务提高自身理论素养，按师德师风建设的标准严格耍求自身言行，铸造大方教育品牌，构建和谐社会，造就一支高素质的教师队伍而努力奋斗。三、个人存在的问题和不足对照师徳师风建设要求和口我剖析材料，我个人认为口己在工作作风,思想表现等方面存在的突出问题主要有以下几个方而：1、政策理论水平不高，运用理论进行实际工作不够。存在着素质能力不适应，知识透支的现象，平吋虽然比较注重学习，但学习的深度和广度都不够，没有象抓学校行政管理和日常工作那样下功夫，对教育教学理论、教育法律、法规知识研究过少，有时只注重学习现用的内容，有时忙于事务的应酬，保证

3、不了足够的学习时间，加之在运用理论去指导工作还有差距，勉强适应当前工作的需求。2、工作方式、方法不够科学。对待工作不够大胆和积极主动，仅仅停留在上传下达的层面上。平时经常陷入烦琐的细枝小节的事务中，不能很好去把握大局。平时只知道埋头工作，不注重向外界学习，特别是忽视向同志交流学习。这在一定程度上影响了工作效率，认为以有的业务知识可以适应目前的工作，不注重业务知识的金面性，缺乏一种敬业精神。从而导致有时感到工作开展起来，力不从心。3、工作过程存在主观臆断，不善于倾听周围同志的建议和主张。工作上总喜欢大包大揽，民主决策的吋候比较少，从而造成许多工作常常处于被动，到头来可以

4、说是自讨苦吃。4、服务水平、服务态度有待提高。工作中未能牢固树立全心全意为人民服务的宗旨观念。没有深刻体会到“一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来到群众中去”的实质。平时与广大教师的接触不够广泛，不能深入到基层，去了解广大教师的疾苦和呼声，不能及吋地帮助教师解决T作、学习和生活中遇到的实际困难。四、整改提高发难（一）把主要精力投入教育、教学工作。认真学习1、全国优秀教师师德风范。2、全国、省、地教育工作会议精神及其中长期教育发展纲要。3、教育政策法规，其中包括-《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国未成年人保

5、护法》；《公民道徳建设实施纲要》、《中小学教师职业道德规范》、《屮共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》、《贵州省教育厅关于进一步加强和改进师徳建设的实施意见》、《教育部关于印发＜中小学班主任工作规定〉的通知》（教基一[2009]12号）、《贵州教育精神》、《贵州教师誓词》、《毕节地区教师“十个不”承诺》。不断提高自身的政治理论素养。坚定共产主义理想和中国特色社会主义信念，坚决贯彻执行党的路线、方针、政策。树立正确的世界观、人生观、价值观，立志为改革开放作贡献。立足本职，老老实实，本本分分为学生办

6、实实在在的事情，真正把本职工作当作党赋予每个党员的任务和使命，按照党员的先进性要求来实践。严格要求自己，用自己的一言一行、一举一动去自觉实践“三个代表”这一重要思想，真正体现出共产党员的先进性。（二）加强口我改造，捉咼综合素质时刻牢记全心全意为人民服务的宗旨，树立和落实科学发展，确立“学生为本、德育为首、和谐发展”的教育理念。文化修养是人们为掌握和达到一定素养或水平。我们要努力刻苦地学习科学文化知识专业知识，使自己成为工作的内行家。加强业务学习，是有利于提高我们的知识水平，增强做好工作的木领。只有狠下决心，提高对学习业务知识重要性和迫切性的知识，自觉、刻苦地钻研业务，

7、灵活运用合理的方法和措施。热爱本职工作，多向同行请教。努力学习法律、法规，严格遵守党纪、政纪、认真履行党员权利和义务。努力操持艰苦朴素的T作作风和纶活作风，树立可亲、可敬的形象。发挥先锋模范作用，做讲学习、讲政治、讲正气的模范。教书育人，为人师表，以自身的严谨学风和高尚的师德师风范做学生的表率。（三）要持之以恒、坚持不懈地抓好学习，提高业务水平和管理能力。在今后的工作中要从烦琐的FI常事务中跳出來，静下心來认真研究国家的教育方针、政策和路线，提高自己的办事效率。进一步树立群众意识、服务意识，增强当一名人民公仆的意识。今后要在工作过程中，以先进典型人物