学校的决策(徐磊)

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1、"学校的决策，决定学校的发展”断江镇第三小学教师：徐磊在学校管理中，决策是校长的基本职能，也是工作取得成效的关键。决策正确，就会促进工作顺利开展，收到事半功倍的效果；决策失误，就会导致工作忙乱，出现偏差。作为中小学教育管理者，应该对学校的发展做出正确的决策。经过几次的校长在职提高培训，让我感受到学校的发展关键在于学校的正确决策，在今后的工作中，让我对学校的发展做出深思熟虑，全面考虑学校的发展，随着十二五教育规划的出台，给学校的发展指出了方向。一、创设良好的育人环境，为教师提供发展的空间学校的发展与生存，与学校的管理有很大的关心，与学校的环境建设有密切的关系，作为学校的

2、管理者和引路人，需要有全盘的学校发展思路，如何考虑学校的未来发展，这是值得深思的问题？我认为：首先要考虑教师的发展空间和教育教学平台，改善教育教学环境和育人环境，做出正确的决策，为了让学生享受现代化教学手段，学校在经费困难的情况下，学校决定在校园里安装了两套多媒体设备，同时也接通了网络，让教师利用教育网络资源，从中感受到教育网络的快捷与方便，教师结合学生的情况，进行有效的备课和上课，从教材中利用好的教育资源，充分利用多媒体手段进行课堂教学，，真真在于提高课堂的教育教学质量。学校通过创建共同的目标和价值体系。其次，进行绩效考核，教师只有在学校的正确的规章制度下进行课堂教

3、学，教师的工作都是比较平凡的，教师的职业是高尚，是对国家进行人才培养的教育基地，教师价值何在，国家从2009年9月实行绩效工资分配方案，体现了教师的劳动所得，如果学校在制定绩效工资分配方案时，如果分配方案不合理，就会造成学校教师的矛盾，影响了教育教学工作的开展，直接影响到学校的发展，影响学生的全面发展。所以要考虑学校的发展，又要衡量学校的各项工作，同时也要考虑教师的奉献精神，让教师多位学生的发展出发，改变教育手段和教学模式。在教师培训方面要全局考虑，充分发挥教师本身的特点。通过走出去，请进来的方式进行交流，对教师业务进行培训，为教师培训搭建平台，二、质量的保障衡量一所

4、学校的好坏，与学校的发展有密切的关系，与学校的发展有很大的关系，与学校的办学特色有直接的关系，与教育教学的质量密切相关。学校要发展，关键在于社会和家长的认可，家长把孩子教到学校，这就说明学校的办学质量不错，学校综合素质较高，教育教学质量的保障靠什么，关键靠教师辛勤付出。人们常说，一所好学校，常常是靠学校好领导培养出来的，关键在于学校的正确的决策，要靠学校的完善的规章制度来实行的，首先学校实行班主任聘任制，学校进行全面考核，选拔能力强，教学水平强、责任心强的教师担任班主任，班主任自行进行聘任教师担任本班的课堂教学，班主任在选拔的时候要考虑到学生的发展，也要做出正确的决定

5、，本着对学生负责，对学校负责，对自己负责的前提下，选拔好教师。其次，班主任要建立教师考核机制，结合学校的时间情况进行全面的考核，考核既要合理，同时也要公平，符合学校的规章制度。考核时，要做到从严、从细、从实；三是在方法上要做到质量的监控和评价的统一，推进教育质量的提升，必须对教育质量进行全面的监控，学校分管教育的副校长要进行教学视导，做到有效的检查，进行全面的评价，找出问题,找出差距，总结问题。三、中层干部的培养培养学校中层干部是学校发展的重要前提，校长起到引领的作用，关键在于选拔出来的中层干部，这个时候学校校长必须有慧眼识英雄的高度，选拔学校领导干部时，一定要本着对

6、学校负责，对学生负责，自己在教育事业上有所建树，必须进行严格的考核，不能认人为亲，如果选拔出来的中层干部无所事事，那么学校的发展，将会受到很大的阻碍与发展，要选拔能干事，会干事的教师来担当，为学校的发展做出贡献的人从事各项工作，只有用欣赏的目光去洞察被考核的人，当时机成熟后在上报上级教育主管部门，实行一年度的考核，当上级觉得可以时，学校认可的情况下在正式下文，担当学校的分管工作。四、团结中求发展一个国家、民族、家庭、学校也好，必须有团结的领导班子，这样的团体才会有发展的潜力，才会有振兴的希望，学校的发展，只有靠集体的智慧，采用发展的希望，在这点上，学校的重大事宜，先通

7、过学校领导班子讨论决定后，大家心往一处想，劲往一处使，在全体教师会上讨论，只要全体教师通过以后，这就是学校的制度，用制度来约束教师的工作，用来引导教师的成长，让教师感受到我为学校的发展献出自己的青春，为学校的发展做出贡献，这是工作以来所做的事情是值得肯定的，学校的决策是正确的，是带领大家向好的方面发展的，我想，我们的办学就获得了成功，作为学校领导，一定要关心教职工的困难，让教师感受集体的温暖，让全体教师都有一种精神，“学校兴旺，我发展，学校衰败，我耻辱的意识，只有全体教师团结一致，在和谐环境中共同进步，爱岗敬业的精神环境中提升自己。总之，学校的发展，