广西钦州市高新区高二上学期期末考试历史试卷含解析

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1、广西钦州市高新区2016-2017学年度上学期高二历史期末考试试题解析版一、选择题1.1839年的《澳门新闻纸》曾报道：“中国官府完全不晓得外国的政事,又不询问考求，至今仍不知西洋。只有林（则徐）总督行事与其他官员相反。”材料中“总督行事”指的是（）B.抗击英国侵略者D.学习西方政治制度A.主持虎门销烟C.编译《四洲志》解析：材料反映当时中国官府闭关锁国，盲目自大。与此相反，林则徐主动了解世界，向西方学习先进技术，迈出了师夷长技的第一步。答案:C2.小方参加主题为“师夷长技以制夷”的研究性学习。他最应该选择的参考资料是（）A.《梦溪笔谈》B.《海国图志》C.《日知录》D.《孔子改制

2、考》解析：本题考查学生对教材知识的再现能力。魏源在《海国图志》中最早提出了“师夷长技以制夷”的主张，因此小方最应该选择的参考资料是《海国图志》，选B项。答案:B3•莫泊桑对巴尔扎克说:“你既有能力而且也愿意描绘人类如你所眼见的”,与这种思想一致的文学流派是（）A.古典主义B.浪漫主义C.现实主义D.现代主义解析：木题考查再认再现和理解分析能力。“描绘人类如你所眼见的”说明其主张真实地反映现实社会，符合现实主义文学创作风格。或直接由“巴尔扎克”推断应是现实主义流派。答案:C4.狄更斯的作品描述了19世纪英国工业革命时期社会的动荡不安、贫富差距、罪恶从生，简直就是一幅19世纪的社会风俗

3、画。据此，可以判断狄更斯的作品属于（）A.浪漫主义文学B.现实主义文学C.民族主义文学D.现代主义文学解析：本题考查西方文学流派的特点。A项是18世纪末到19世纪30年代的文学主流风格。B项正确，属于19世纪30年代以后的文学主流风格。C项与题意无关。D项是二战后的文学主流风格。答案:B5•“平均地权，节制资本，实行'耕者有其IB'。”出白下列哪一思想理论屮（）A.孙中山旧三民主义中的民生主义B.孙中山新三民主义中的民生主义C.毛泽东的“工农武装割据思想”D.邓小平的家庭联产承包责任制解析：材料中有“耕者有其田”和“节制资本”的主张。显然这些是新三民主义中民生主义的内容。答案：B6

4、.新三民主义不同于旧三民主义的内容有（）①反对帝国主义侵略②平均地权③反对民族压迫④节制资本A.①②③B.①④C.②③④D.①②③④解析：本题为典型的比较型选择题，解题的基本方法是“寻同求异”，将两者进行比较可知，新三民主义明确提出了反帝的口号，同时在民生方面增加了节制资本的纲领，故①④项是不同于旧三民主义的内容。正确答案为B项。答案：B7.国民党一大召开前夕，孙中山向记者表示：“吾人已对美、英、法或其他列强之协助丧失希望，唯一对南方表现诚意的国家是苏俄……只要他们愿意协助我们推翻北京，我并不在乎他们是否民主呢！”孙中山认为（）A.联俄是进行革命的现实需要B.苏俄并未表现出应有的诚

5、意A.欧美列强是中国革命的重大障碍B.应该选择民主国家作为合作对象解析：本题考查学生的阅读、分析材料能力。由材料中“唯一对南方表现诚意的国家是苏俄”可排除B；由“只要……我并不在乎他们是否民主呢”可排除D；C有一定难度，孙中山只是对欧美列强失望，并没有认识到其是中国革命的最大障碍。答案：A6.下列图片反映的历史主题是（）A.抗争C.屈辱B.探索D.复兴解析：魏源的《海国图志》是地主阶级抵抗派学习西方的产物，康有为的《孔子改制考》是资产阶级维新派学习西方的产物；孙中山《民报》是资产阶级革命派学习西方的产物；陈独秀的《新青年》是激进的资产阶级民主主义者学习西方的产物。共同体现了中国先进

6、人士不断深入地学习西方。答案：B7.小说《巨人传》描写道:"1533年时人们都相信，存在着一千年的精神黑暗，相继而来的将不会是新生，而是真理的重新恢复。”一千年前古希腊罗马文化的精神实质是（）A.专制主义B.自由主义C.理性主义D.人文主义解析：《巨人传》是文艺复兴时期的法国作家拉伯雷的代表作，强调的是人的作用，体现了人文主义精神，一千多年前的古希腊罗马文化是西方人文主义精神的源头。答案：D10•英国的煤炭消费量从1800年的100万吨,猛增到1856年的6000万吨。出现这一变化的主要原因是（）C.内燃机的出现D.发电机的发明解析：本题考查学生分析理解能力。蒸汽机当吋主要以煤炭为

7、能源，它的推广促进了煤炭的消费。答案:A11.文艺复兴运动时期的思想大师把人文主义当作自己的旗帜，他们颂扬“人”，蔑视“神”，提倡“人权”，否定“神权”。这反映的实质问题是（）A.天主教会是维护封建神学的工具氏资产阶级强调“人性至上”，反对信仰上帝C.资产阶级个人私欲恶性膨胀D.资产阶级要求提高自身的政治经济地位解析：文艺复兴的思想大师把人文主义当作自己的旗帜，他们颂扬“人”，蔑视“神”，提倡“人权”，否定“神权”，有利于提高人的价值和权威，反映了资产阶级要求提高自身