[宝典]--儿童发展评估量表

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1、儿童发展评估量表□1自理••社会能力语言能力感知和思维精细动作粗大动作岁1.能喜吸允和吞咽2.能用手抓住脚或把手伸进嘴里3.能双手伸出做准备被抱起的姿势4.对从抱着他到放下冇反应5.能玩一个玩具达三分钟Z久6.対给他穿衣服时没有反抗7.对別人的接他有反应8.在帮助下能够川水杯喝水9.能咀嚼食物10.会用手抓东西吃11.能够拿东西敲着玩12.多数情况下，对“不”或“不动”的指令有反应1.本能地啼哭，对不同的刺激有哭的反应2.对声音冇微笑的反应3.能够确定声响的方向，并可以把头转向声音4.能够分辨一些不同

2、的声音5.见到食物有要吃的反应6.丫丫发音，能够发出多种声音7.能发双音（如：妈妈、大大…）8.低声喃喃口语9.听音乐时显得很高兴10.对词语和于•势有适当的反应（如：在讲"再见”时能招招手）11.能做一些简单的要求（如：抓住球）12会用比划或手势來表达要求1・冃光能跟随运动的物体2.认识熟识的人3.能注视身边的物体4.冃光能跟随滚动的球5.对于面孔消失时冇反应（如：会J兀藏猫猫的游戏）6.主动地要得到一些东西7.当一个勺子从桌了上掉下时能用眼睛看着&对镜子里的像有反应9.能够拉起用绳了系住的玩具10

3、•能注视并拿开下面盖着一块糖或一个玩具的手帕11•能用一•根棍了敲打着玩12.为了取出倒扣杯子下而的东西会把杯子拿开1.会常常举起手或松开握着的拳头2.会玩手和玩手指3.能短时间地抓住拨浪鼓并注视它4.手能自如地抓握和松开5.能抓一臂Z外的邻近的东西6.能用拇指和食指捏小球7.会在桌子上扔开小木块并再拿起來&会翻书1.俯卧时能从床垫上抬起头來2.在坐着吋能将头竖起来半分钟3.能自己坐几分钟4.会滚动和翻身5.用爬或拱使身体向前运动6.能爬若站立起来7.能扶着床沿或扶着家具行走8.能直着坐在小椅了上自理

4、“社会能力语言能力感知和思维精细动作粗大动作岁13.能抬起双手来配合穿衣服14.当其他儿童在场玩时，能引起他的注视15.对自己在镜了里的像很感13.能够摹仿周围的声音14.能够舉仿两个简单的词15.在问他时,能够指出身体的一个部位13.会敲打、碰击两个以上的小木块14.试图摹仿涂划（在纸或其它东西上乱画）15.会将不同形状9.会用食指准确地触摸小的东西10.有目的的拿画笔，但不很准确11.会摹仿把小豆子（或小扣子）丢进瓶子里9.不用扶H12坐一会儿10.自己跑一会儿11.扔球或踢球（不一定准确）12.

5、不用扶着墙兴趣16.能主动讲出的木块放入模板12.会打开盒子的或家具,从坐在16.能脱袜子,两个字的简单的（嵌板）中适当盖子地上站起來但不能脱鞋子词的位置13.用三块小木块13.独自跑动17.能独自用水17.能够指出什16.tie用笔涂涂搭一座“塔”14.扶着上楼梯杯喝水么是鞋、农服或画画14.会剥糖纸（不（得有人跟随18.能遵从二、玩具17.能够说出玩具一定能剥开）着）三种简单要求1&能讲五个词娃娃的四个以上15.能一页一页地15.走得很好，仅19.能自己使用汇的部位翻书仅偶尔会跌倒勺吃东西（可19

6、•能够在画册有开始使用家16.能穿三个直径16.蹲着玩，不用有一些漏洒）匕指出三种不同庭用品的迹象约为24mm的珠手扶2（）•懂得亲吻玩的东西（如：拿勺或碗）子具娃娃或玩具20.能够讲出听19.能按照要求指熊到的个别的词出两个人21.能帮助收拾21.当被问到有20.使用两个小棍玩具什么要求时能说子摹仿击鼓动作22•対捉迷藏有出三个愿望21.能够认识身边兴趣22.在询问下可或网书上的七件23.在熟悉的人以讲出身边发生东那里可呆一会的三件事西儿23.能讲出两个22.能够把「个人24.能脱衣服词的短句小不同

7、的碗或杯（不一定能解24.会翻着看画子套叠起來扣了）册23.能指出玩具娃娃的五个部分（眼睛、鼻子、手、腿、头发）24.有“多”的概念（想要更多的东西）自理••社会能语言能力力感知和思维25.可以冋避简单的危险（如I热炉子等）6.能用塑料管吸饮料27.能口头表达愿望8.洗手后能擦25•能讲出二种职业的名称（如：妈妈是老师）26.能回答“你叫什么？”说出自C的名字7.能说出面前的干双手29.能按要求与他人分享东西四、五个物品的名称2&知道“大”、“小”9•能够说出三个词25.有“所属”的表示（我的，…给我

8、）26.会将圆形、方形和三角形放入模板中27•有“一”的数字概念28.能够指出三对样的卡片29.能指出二件隐精细动作粗大动作17.用六块木块垒-•座“塔”18.描画水平线和垂直的线19.能接住滚动的球（四次中能接三次）20.能用塑料块做简单的结构拼装21•至少能串四个12mm人小的珠17.站着不用扶，用脚踢球1&攀登家具和越过障碍物19.扶着东西上楼梯（单足踏台阶）20.扶着东西下楼梯（单足踏台阶）21.原地双脚跳3（）.会使用勺子

9、的句子藏着的东西1子