汽修专业汽车电子教案

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1、校级公开课课程名称：《汽车电子》授课人：姚伟江时间：2010年11月24日班级：11汽修1地点：电力拖动实训室班级11汽修1专业汽车电子教师授课时间2010年11月24日课时1课时科目电子线路课题课题名称桥式单相全波整流电路课题说明本课共分为两个模块：①理论部分②实践操作验证模块一桥式单相全波整流电路理论部分（1课时）授课方法理实一体化教学法教学目标知识与技能1、掌握桥式单相全波整流电路的组成和特点；2、掌握分析桥式单相全波整流电路的工作方法，并能画出相应的输出电压、电流的波形；3、掌握桥式单相全波整流电路的输出电压和电流计算方法。过程与方法通过电路

2、构成，观察工作波形和系列问题的讨论，使学生获得电子技术问题的探究过程的体验，并在过程中感悟，掌握科学研究为技术研究的方法，培养学牛创造性思维能力。情感与态度通过师生互动和生生互动，激发学生积极思维，勇于创新的兴趣和动机，通过对电子线路的分析与探讨，培养学生学习热情和学习兴趣。重点1、桥式单相全波報流电路的纽成、特点和工作原理及相应的输出电压、电流的波形；2、计算桥式单相全波整流电路的输出电压和电流。难点桥式电路的接法教学模式实验演示探究式教学策略通过一系列实验演示，让学牛积极主动地投入到教学活动中。整堂课教学通过学生观察实验现象，教师加以引导，然后得

3、出结论，体现了教学以学生为主体、教师为主导的教学原则。课后作业课后习题1-11,1~12教后记理实教学活动桥式单相全波整流电路理论部分（第1课时）1、掌握桥式单相全波整流电路的组成和特点；活动目标2、能分析桥式单相全波整流电路的工作原理，并能画出相应的输出电压、电流的波形；3、能独立计算桥式单相全波整流电路的输出电压和电流。步骤师生互动一、纽织教学（略）二、复习引入新课分析二极管单相半波整流电路的工作原理及其特点0+V2教学过程V教师提问：①对照波形图分析二极管半波整流电路的工作原理是什么？（正、负半周分别讨论）学生回答：a.正半周时,V/Vb,二极

4、管V导通，电流iv自A端经二极管V,自上而下的流过负载Rl到B端，则uu2。b.负半周时，Va

5、式像什么呢？（二）工作原理及其波形图1.旳正半周时,A（+）点电位高于B（-）点电位,观察实际电路，进行工作原理分析则电流八的流向为：自A端一VI-R.-V3->B端,VI、V3导通（V2、V4截止）。o2.V2负半周时，B（+）点电位高于A（-）点电位，则电流力的流向为：自B端一V2-&-V4-A端,V2、V4导通（VI、V3截止）。教师：V2止半周时，电流流向及二极管导通、截止情况？学生：兀正半周时，电流厶的流向为：自A端一VI-侃-V3-B端，VI、V3导通（V2、V4截止）。学生在附图上将波形图补充完整Ri.U2t12VL2m0川类比的方法

6、来分析负半周的情况，让学生小组讨论，然后回答问题，cot学牛回答：像我们电工基础中学过的电桥电路。教师：故称为桥式整流电路。V生在附图上将波形图补充完整3.学生讨论并绘制桥式单相全波整流电路波形图（见附图）教师引导学牛阅读教材并归纳总结出与单相半波整流中相关计算的不同点，加深记忆（三）负载和整流二极管上的电压和电流根据数学推导或实验可证明：1.负载电压:UL=0.9U22.负载电流:Il=O.9U2/Rl3.每个二极管的平均电流：I尸丄II24.每个二极管承受反向峰值电压:山尸V2U2让学生快速阅读题目，找出已知量和未知量。（四）例题与分析有一直流负

7、载，需要直流电压Vl=60V,直流电流Ir4A。若采川桥式整流电路，求电源变压器次级电压V2,Vr“和Ivo解：（1）IV（=0.9V，根据分析，教师引导，由学生简要解答此题・・・V2=Vi/0.9二60V/0.9~66.7V（2）整流二极管承受的最大反向电压VrM=V2V2=94V（3）流过二极管的平均电流Iv——Il=—X4A—2A22（五）思考与分析如图，单相桥式整流电路中：（1）若有一个二极管VI方向接反，整流电路会出现什么现象？（2）若有一个二极管V2虚焊，整流电路会出现什么现象？学生分小组讨论解：（1）如果有二极管VI方向接反:(a)正半

8、周时，无电流流通。(b)负半周时，电流的流向为：自B端->V2->V1-A端，这样将有对能烧坏电源变压器T和