庸懶散奢個人剖析材料

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1、庸懶散奢個人剖析材料自開展治理“庸懶散奢”活動以來，本人認真學習領會有關精神，結合自身工作實際。深入細致地查找自身存在的問題,剖析存在問題的原因，提出切實可行的整改措施，切實轉變工作作風，提髙工作效率，現就本人自查自糾整改提高情況報告如下:一、自身存在的主要問題（一）學習缺乏主動性，不系統，不深入。學習不夠主動，往往要鎮裡組織學習時學習，平時也隻滿足於看看報紙，自己沒有制定學習計劃，既使自己有時想到要學習，但又不知學什麼東西，拿起書又學不進去。在學習的深入性和系統性上也做得不夠，有許多東西往往學習後就丟，淺嘗輒止，鉛得不深，學習不夠。（二）工作主動性有所欠缺，自己對自己沒有嚴格地要求,往往滿

2、足於完成任務，如何創造性地開展工作思考得不夠。（三）進取意識不強，性情急躁，工作方法簡單，缺乏進取精神，有時工作中遇到困難還產生埋怨和抵觸情緒，思想消極，還不夠主動查找原因，使自己工作陷於被動局面。二、存在問題原因分析。一是自身學習不夠，思想素質、理論教養、認識水平不高。特別是對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想的學習、理解不夠透徹和深入。沒能完全運用科學的理論武裝自己的頭腦，指導自己的言行，從而導致認識上、行為上、決策上的一些偏差。二是宗旨觀念不強，自身定位不準，全心全意為人民服務的宗旨沒有履行到位，沒有真正付諸實踐。作為一名共產黨门，沒有以人民公仆的標準嚴格要求自己，

3、一定范圍內、某些事情上等同於普通群眾。三是自我要求不夠嚴格，無論是思想意識還是工作上，有時思考問題、處理問題顯得不夠嚴謹，有圖“完成任務”，“交差”的觀念，不講究精益求精，不是創造性的開展工作而是草率瞭事；有時說話做事也沒考慮自己的身份和所處環境,一時之快，該說的說，不該說的也隨口而出，沒有過多考慮會造成什麼影響和後果。三、整改提高措施1、刻苦學習，振奮精神，提高工作業務水平，要自覺把理論業務學習作為自己的第一需要，聯系實際，深入實踐，學以致用，不斷提高工作水平，提高為人民服務的技能，充分展示自己的能力。要把自己空餘的時間都放在學習上，學習黨的基本路線、方針、政策，學習業務知識，不斷用新知識

4、、新理念、新思想武裝自己的頭腦，增強自己的能力，提高駕馭工作的能力。2、開拓創新，不斷進取，要敢於沖破傳統理念和習慣勢力的束縛，不因循守舊，要創造性地開展工作，不斷總結和完善已有的經驗，找出新思路、新方案、落實新舉措，開創新局面。要嚴格要求自己，克服松懈心理和懶散情緒，樹立嶄新的奮鬥目標,保持旺盛精力，積極肯幹，吃苦耐勞，努力將工作做到更好。庸懶散奢個人剖析材料（二）高軍為貫徹落實“治庸、治懶、治散、治奢”精神，結合本部門工作情況，對“三治活動”內容進行瞭學習，同時結合自己的實際情況，對學習、工作、紀律、作風、廉正等方面進行自我剖析,找出自身存在的問題，剖析思想根源，明確整改的目標和確定今後

5、努力的方向。一、存在的問題（一）工作作風方面1、工作作風不夠紮實，有時存在急於求成的情緒。2、日常工作中與時俱進，開拓創新的思想樹立得不牢固。在具體的工作中思路不寬，在對安排的工作任務滿足於現狀和應付。3、工作思路不寬，盡管在工作上創新瞭一些思路但在實際執行中存在著相互協調、統籌兼顧的工作做得不夠好，工作中有時滿足於得過且過的現象，不願艱苦奮鬥，缺乏主動自覺的思想觀念依然存在。（二）業務學習方面1、自己自學意識不夠強，不但沒系統的學習“治庸問責”相關政策與理論，而且沒有發揚勤奮精神利用工作間隙促學習。2、學習上存在自滿情緒淺嘗輒止，不註重更新知識，遇到具體事情，往往是憑主觀臆斷和經驗去分析情

6、況、處理問題。3、學習時間、學習內容和學習效果沒有落實到位，在學習中強調客觀多、主觀少。有時隻註重實用主義"急用先學”不註重業務知識的全面性與系統性學習。（三）紀律作風方面面對不良風氣，不求主動抵制，有時會放任自流，隻求索取、不求奉獻，事不關己高高掛起，沒有責任意識。（四）思想作風方面1、對於憂患意識、機遇意識不強，在今後工作中，我一定多開闊視野,多瞭解傢、省市的大政方針，要增強憂患意識,有時刻有危機感，要增強對機遇的把握能力。2、精神不十分振作，焦躁脾氣和煩躁心理時有發生，遇到任務重、出現問題壓力大的時候容易產生焦躁情緒。3、批評與自我批評開展得不好，對其他同事不願意提出反對意見，對自己的

7、缺點也沒有主動請其他人正面點出。二、存在問題的主要原因以上問題的存在，雖然有一定的客觀原因，但主要是主觀原因造成的。問題出在表面上，根子生在思想上，從更深層次上分析起來，主要有以下幾點：1、沒有把政治理論學習放在重要位置，放松瞭理論學習和思想改造。在理論學習上不能掌握科學理論的精神實質和科學髏系，並沒有達到學習的應有目的，影響瞭理論學習水平的提高。2、自我要求有所放松，忽視瞭自我約束、自我監督、自我提高。在自