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《语文版九年级下册第六单元高效测评卷（答案）》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、九年级下册第六单元高效测评卷（总分：100分时间：120分钟）一、积累与运用（17分）1.字词积累一一根据拼音写出汉字或给加点字注音。（2分）宋濂小时候就shi（嗜）学，家里很穷，他通过借书抄写来阅读，并通过这种方式阅读了大量的经典名著,名人先达们成为他的榜样;拜师学习后,遇到老师叱咄（duo）并没有放松自己,而是更加谦卑；当他■绵（yfm）袍敝衣处在一群条件很好的同学中间时,并不觉得口卑，而是觉得心中有足够的快乐，更加快乐地学习，终成一代大家。2•句子积累一一默写句子。（5分）①《关雎》:窈窕淑女，君了好逑。②《兼葭》:兼葭苍苍，白露为霜。③《黄
2、鹤楼》:曰暮乡关何处是，烟波江上使人愁。④《钱塘湖春行》:几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。⑤《相见欢》:剪不断，理还乱，是离愁。⑥《江城了•密州出猎》:锦帽貂裘，千骑卷平冈。⑦《与朱元思书》中总写富春江山水特点的句子是：奇山异水，.天下独绝。⑧《黄鹤楼》中描绘了登楼极目远眺看到的一派&机勃勃的景象的句子是：晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。3•篇段积累一一默写《与朱元思书》选段。（2分）蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。莺飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。4.文化积累一一文学常识及名著知识填空。（4分）①《诗经》是我国历史上最早的诗歌总集，按内容分
3、为风、雅、颂三部分。《诗经》的表现手法是赋、比、兴。（2分）②“你以为，因为我穷、低微、不美、矮小，我就没有灵魂没有心吗？你想错了！一一我的灵魂跟你的一样，我的心也跟你的完全一样!要是上帝赐予我一点美和一点财富，我就要让你感到难以离开我,就像我现在难以离开你一样。我现在跟你说话，并不是通过习俗、惯例，甚至不是通过凡人的肉体一一而是我的精神在同你的精神说话;就像两个都经过了坟墓，我们站在上帝跟前，是平等的一一因为我们是平等的！”以上这段话出自《简•爱〉〉，作者是十九世纪英国著名的女作家夏洛蒂•勃朗特，从选文中能看出主人公追求精神平等与真爱、坚强独立的
4、性格特点。（2分）5.语言运用一一阅读文段，回答问题。（4分）个性①有人说,个性是你手里的一个苹果;有人说，个性是你身上的一件新衣服;有人说，个性是你家中的一套新家具……总之，它会给每一个拥有它的人带来快乐，带来惊喜……②倘若你偶尔来我家做客，你会轻松地看到我的个性一一发明创造。①是的，这就是我的个性,发明、制造成了我的课余生活的全部，只要有时间，我便埋头搞发明。或许你觉得这个性太“笨”。有的人追求新衣，有的人追求美食,而我却傻乎乎地搞什么发明？但是只要你真正了解，才会明口它那令人羡慕的一面。②首先，它能带给人便利。例如,虽然发现接待人员一杯一杯地
5、为客人们倒水很麻烦,我便做了一个三个嘴的铝壶，一次可倒三杯水。③其次，它能改变我变得更加有信心,意志更坚定。当我制订新计划后，我会调动我所有的脑细胞，并用智慧创造出新的发明。④随着一天天的成长，我对创新的个性更加向往。（1）第③段有两处标点符号使用不当,请找出来加以改正。（2分）“个性”后的逗号改为句号;“搞什么发明”后的问号改为句号。（2）文中画线句子都有毛病，请选两处写出修改意见。（2分）答案:第③段画线句:把“只要”改为“只有”；第④段画线句:将“虽然”改为“因为”；第⑤段画线句:把“改变”改为“使”。（任选两条作答）二、阅读（37分）（一）
6、与朱元思书（12分）风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树。负势竞上，互相轩邈;争高直指，千百成峰。泉水激右，泠泠作响;好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸯飞戾天者，望峰息心;经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。6•解释下列加点的字词。（4分）①天山共色共色：同样的颜色②皆生寒树寒树：阴森森的树③经纶世务者经纶：筹划，治理④横柯上蔽上：在上面7.翻译下列句子。（4分）①急湍甚箭，猛浪若奔
7、。译文：湍急的水流比箭还快，凶猛的巨浪就像（骏马一般）飞奔。②负势竞上，互相轩邈。译文：（高山）凭借着（高峻的）形势，争着向上,仿佛都在争着往高处和远处伸展。&本文兼从视觉和听觉两方面写景，这样写有什么表达效果？（2分）答案:加深感受,使人如同身临其境。9.文章情景交融，流露出作者怎样的情感和志趣？（2分）答案：（示例）流露出作者对追求利禄之徒的蔑视和爱慕美好自然，避世退隐的高洁志趣。（意对即可）（-）《送东阳马生序》节选（12分）余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计口以还。天大寒，砚冰坚,手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走
8、送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外从乡之先达执经叩问
