劳教专业基础知识与技能模拟题模拟10

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1、劳教专业基础知识与技能模拟题模拟10一、单项选择题（选择一项正确的答案）1、监狱法律制度应当将社会主义民主与法制理论转化为具体的OA.物质成果B・精神成果C.劳动成果D.实践成果2、为了实现改造罪犯的行刑任务，监狱人民警察负有保护罪犯合法权利的。A.职权义务B.法律责任C.行为表现D.光荣使命3、中国监狱产生于。A.周代B.夏代C.商代D.春秋时期4、监狱行刑是保全社会、预防犯罪的oA・法律措施B.政策原则C.有效途径D.法律责任5、释前教育的吋间是。A.六个月开始进行B.三个月开始进行C.二个月开始进行D.一个月开始进行

2、6、狭义的监狱，专指统治阶级关押己决犯的场所，四方指17、18世纪以后执行自由刑的场所，又称为oA.暴力机器B.专政工具C.既决监D.未决监7、对未成年犯执行刑罚应当以oA.管理教育为主B.教育改造为主C.学习技艺为主D.劳动改造为主8、监狱法调整的对象是监狱oA.权利关系B.义务关系C.政策关系D.法律关系9、我国监狱工作的现行方针是惩罚与改造相结合，oA.改造人是第一位的B.给予罪犯自新之路C.教育、感化、挽救D.以改造人为宗旨10、罪犯改造综合治理是罪犯重新社会化的。A・重要条件B.工作基础C.切实保障D.有效途径1

3、1＞监狱行刑法律关系是以特定主体之间的权利和义务为内容的oA・行政法律关系B.诉讼法律关系C.民事法律关系D.刑事法律关系12、对刑释出狱人的社会帮教的性质是oA.正规教育B.辅助教育C.强制教育D.社区教育13、监狱学是一门综合性的A.教育科学B.社会科学C.管理科学D.行为科学14、中国第一部独立的监狱法是哪年制定的？A.1905年B.1908年C・1912年D.1902年15、大、中队直接从事监管改造的警察应占本单位警察总数的A.50%以上B.60%以上C・40%以上D.70%以上二、多项选择题（将题后列出的多个备选

4、答案中的正确答案选择出来，多选、少选、错选均不得分）16、把罪犯改造成为新人，必须具备一定的条件，这种条件包括。A.建立人民民主专政的国家制度B・有正确的政策方针C.讲求科学的方法D.较发达的生产力E.优越的国际环境17、日本出狱人保护对象包括oA.刑罚执行完毕者B.受缓刑之宣告者C.免除其刑之执行者D.暂缓起诉者E.由妇女辅导院假退院者18、未成年犯管教所，应当建立昼夜值班制度，应及时处理的问题是B.劳动学生安A.C.E.D.纪律丄9、罪犯在新的社会存在条件下，在劳动实践教育、劳动观念的培养等综合作用下，得以A.思想改造

5、B.行为矫治C・恢复良知D.提高素质E.磨练意志20、监狱行刑检察是国家权力机关赋予检察部门的神圣职责，检察人员本身必须A.廉洁奉公B.精通业务C.讲求工作方法D.认真总结经验E.提出改进工作措施21、从行刑司法制度上看,监狱行刑权的行使是在哪些部门的配合、监督协作之下完成的?A・人民法院B.检察机关C.公安机关D.武装警察E.司法厅（局）22、罪犯的权利和义务与一般公民相比较，具有下列特点A.权利义务的不完整性B.权利与义务的特定性C・义务的绝对刑事强制性D.权利和义务的对应性E.权利与义务的互补性23、罪犯主观构成的基

6、本类型包括。A.罪犯总体的主观构成B.罪犯类群的主观构成C.罪犯个体的主观构成D.罪犯实体的主观构成E.罪犯整体的主观构成24、树立法律至上的观念，促进监狱行刑oA.法制化B.民主化C.规范化D.科学化E.现代化25、监狱具有这样几个功能oA.惩罚功能B.安抚功能C.抚慰功能D.矫正功能E.儆戒功能26、监狱学与心理学的关系十分密切，按心理学与社会实践的领域来说主要包括A.教育心理学B.医学心理学C.体育心理学D•文艺心理学E.司法心理学27、未成年犯管教所按照办学的要求，教学设施应设立oA・教学楼B.实验室C・活动场D.

7、图书室E.语音室28、监狱法定义明确了监狱法的调整范围和特征，也揭示了监狱法的。A.现象B.形式C・性质D.功能E.范畴29、研究监狱法主要是研究监狱法的oA.本质问题B.特征问题C・构成要素问题D.法律关系问题E.贯彻实施问题30、西方封建制国家中，后期的监狱制度有一定的发展，主要有oA.戒护制度B.劳作制度C.感化制度D.解除肉刑E.分遣制度三、填空题31、监狱法的颁行为创建现代化提供了法律保障。32、监狱人民警察是一个独立的警种，是的国家治安行政力量。33、罪犯在服刑改造期间需要有一个良好的改造环境和一定的o34、多

8、数国家规定未成年人的年龄段是。35、监狱在罪犯改造综合治理工作中居于。36、释前教育可以消除罪犯临释前不正常的。37、我国监狱工作的基本方向可以理解为改造罪犯，造就人才，面向社会o38、罪犯改造质量评估从属于。39、英国的约翰・霍华德有人称他为资产阶级近代监狱改良o40、狱政管理是监狱一项非常重要的基础