加强农村精神文明建设倡导健康文明新风尚

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1、加强农村精神文明建设倡导健康文明新风尚李德成农村精神文明建设包括思想道德建设和教育科学文化建设两个方面。根据这次培训班的安排，结合学习贯彻I•六届五屮全会精神，我就加强农村精神文明建设、倡导健康文明新风尚这一主题，着重从思想道德和文化建设的角度，谈几点体会和看法。党的十六届五中全会作出建设社会主义新农村的重大战略决策，深刻反映了以胡锦涛同志为总书记的党屮央对我国经济社会发展规律的科学把握，反映了全而落实科学发展观、构建社会主义和谐社会的时代要求，反映了我国总体上进入以工促农、以城带乡发展阶段的客观实际，具有重大的现

2、实意义和深远的历史意义。建设“生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”的社会主义新农村，既要发展农村生产力，又要调整完善农村生产关系；既耍促进社会全面进步，又耍实现人的全面发展；既耍推进农村物质文明建设，又要加强农村政治文明、精神文明与和谐社会建设。可以说，新农村建设的二十字基本要求，都与精神文明建设密切相关，直接涉及精神文明建设的内容就有“乡风文明”、“村容整洁”八个字。这充分表明，农村精神文明建设是新农村建设的重要内容，也是新农村建设的重要保证，具有不可替代的特殊地位和作用。一、什么是农村社会主义精神

3、文明建设一捉起农村社会主义精神文明建设，绝大部分同志会认为是在党的领导下，农村搞的一些政治理论学习、教育、培训活动，利用广播、电视、报刊等新闻媒休进行的党的路线、方针、政策的宣传，举办一些群众喜闻乐见的文化活动，开展形式多样的文明创建评选活动等等，以此来武装广犬农民群众的思想，提高农民的综合索质，树立农村社会新风。以上理解，只能说是农村精神文明建设的一些形式和内容，但用此来诠释农村社会主义精神文明建设是很不全而、很不完整的，要了解农村社会主义精神文明建设这个概念，首先让我们来了解一下社会主义精神文明建设这一概念的由

4、来和什么是社会主义精神文明建设。社会主义精神文明这一概念是1979年9月，在召开的党的

5、•一届四屮全会上叶剑英代表中共中央、全国人大常委会、国务院《在庆祝中华人民共和国成立三十周年大会上的讲话》中首次提出的，虽然马克思主义经典作家们没有明确提出和使用“精神文明”这一概念，但都曾经论述过文明和精神文明方而的问题，论述过思想文化的进步对于建设社会主义的重大作用。如：马克思、恩格斯经常使用“物质生产”和“精神生产”的概念，毛泽东同志曾提出把屮国建设成为一个文明先进的国家的奋斗口标，指出“新民主主义革命所建立的新民主主义社

6、会，不但有新政治、新经济，而且有新文化”；阐述过思想政治工作的重要性及其方法，强调“政治工作是一切经济工作的生命线”，还提出社会主义社会必须占领思想文化阵地的思想，概括出“加强纪律，革命无不胜”等名言等等，都为社会精神文明这一概念的提出奠定了理论基础。党的十二大鲜明地指出了两个文明建设一起抓是建设社会主义的一个战略方针，着重论证和阐述了社会主义精神文明建设的重大意义、基本任务和指导方针。指出了社会主义精神文明是个内涵极其丰富的概念，是指人们在改造客观世界的同时改造主观世界的成果。它表现为教育、科学、文化知识的发达和

7、人们思想政治、道德水平的提高，但主要包括思想道德和教育文化两个方面。农村社会主义精神文明建设，主要指农村思想建设和农村文化建设两个方面，它是相对丁农村物质文明建设来讲的。农村思想建设是指马克思主义的世界观和科学理论，是共产主义的理想、信念和道德，是同社会主义公有制相适应的主人翁思想和集体主义思想，是社会主义的爱国主义和国际主义等等，概括起来说，最重要的是革命的理论、理想、道德和纪律；农村文化建设是指农村教育、文化、文学艺术、广播电视、卫生体育、图书馆、文化馆等各项文化事业的发展和农民群众知识水平的提高，也包括健康、

8、愉快、生动活泼、丰富多彩的群众性娱乐活动。总之，农村精神文明建设是社会主义精神文明建设的重要组成部分，属意识形态领域,他不象农村物质文明建设那样种儿亩地、修儿条路、盖儿座楼，打多少粮食，获多少效益都能看得见、摸得着，但是农村精神文明建设能反映一定吋期物质文明建设的情况和成果,并对物质文明建设起到积极的推动作用。如：80年代电影《咱们的牛伯岁》，通过描写几个农民改革开放前后生活和精神面貌发生的巨大变化，反映党的改革开放的政策好和农民在党的好政策下良好的精神面貌及对美好生活的热爱。这部电影当时在广大农民群众屮引起了强烈

9、反响，受到了全国广大农民群众的欢迎，不仅获得了大奖，激发了农民群众勤劳致富奔小康的热情，而且成为吋代精神文化的经典。二、加强农村精神文明建设的重耍意义我国是一个农业大国，13亿人口有10亿在农村。农业、农村、农民问题始终是我国改革和建设的根本问题，能不能搞好农村精神文明建设，关系到农村的经济持续发展和社会全面进步，关系到社会主义精神文明建设的整体水平，关系到