张高睿分享企业教练技术对领导职能的影响

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1、张高睿分享企业教练技术对领导职能的彩响领导就是传播思想、梦想，它是一个影响群体成功地实现目标的过程。企业教练技术对领导职能的影响主要体现在以下四个方面。1.对管理决策的影响决策是组织的决策者以其知识经验和掌握的信息为依据，确定纟fl织未来的行动目标，并分析选样行动方案的决策过程。领导者作为企业教练的核心任务则是帮助部属区分事实与假设、成见与主观臆测，消除演绎的成分，看清事实的真真相，发现解决问题的乡关键点，寻找和发掘可能的解决问题或提升绩效的环节，其动力対话系统就是利用还原事实和数据來还原事情本身的真实面貌

2、。只有基于事实的决策才是正确的决策。金业教练技术有助于决策者甄别事实真相，提高决丧策的有有效性。2,对激励和授权的影响企业教练技术从本质上来说就是激励耳授权的领导技术，以人为本，重点在于让员工以最佳的态度和心态來对待工作。教练通过一系列冇方向性、冇策略性的过程，洞察被教练者的心智1模式，向内挖掘潜能，向外发现叮能性，使被教练者有效改达到鬥标。因此，企业教练的领导方式不再是为员工解决问题、只关注事不关注人，而是运用教练技巧激励员工自己发挥潜能和创、•意，寻找问题的解决Z道。领导者将赋予员工更多的责任，相应地，

3、也会更多地给员工授权，让其充分5PQ稀自身的力最来有效地完成工作1=1标。3.对组织氛围的影响营造良好的组织氛围是领导的主要职责。好的领导者应该是好导师，他们教导员工并增强自身的能力等够清楚地说明自己的观点与信念，引导员工追随实践。教练型领导通过教练式沟通冇助于以人为木的和谐组织氛围的，形成。领导者与部属Z间冇效沟通的前提是他们Z间要建立融洽、信任和平等合作的亲密关系暴，亦即教练伙伴关系，只有进行高效的沟通，作为教练的领导者才能帮助6员工认识自我，发现并克服那些妨碍自身发展的内在心理障碍，优化心智模式。4.

4、对团队建设的影响随着当代知识型员工仁的独立性H益增强，教练式领导者不再事必躬亲或忙于控制和命令，而是通过对员工的开发和培养，使其能力得到大幅度的提！高，口然就能赋予更多与其能力相匹配的权力，实现员工的自我管理。领导者町利川彰。另外，企业教练技术②在冃标管理、人员配直、沟通、授权和绩效辅导等方面：的有效应用都会使团队工作更加岀色。张高睿分享企业教练技术对控制职能的影晌控制职能是管理者监控、比较和纠正工作和工作绩效的过程。而绩效管理是组织对人力资源的能力、绩效等的一种监控、比较和纠正的循环过程。管理者在绩效管理

5、中更多的是依靠牀予的提问、‘驭听利伺建设性的反馈等教练技巧，而不是依靠分派任务和硬性控制來完成。身为教练的管理者也不再仅仅是单方而进行评估考核和发号施令，而是与下属一起进行工作评价总结，共同寻找问题所在以及开发行动计划。管理者通过冇效的对话，引导下属积极思考，并主动发现和解决问题。教练对员工工作能力的培养和自主性的开发，使传统的单方面控制更多地向员工自我监督和自我控制转变。张高睿分享企业教练技术对创新职能的彫晌创新是“寻找机会、提出构想、迅速行动、坚持不懈”的过程。而创新职能的基本内容包括：冃标创新、技术创

6、新、制度创新、组织机构和结构的创新及环境创新。创新是组织应对内外部变化、维持组织生存、可持续发展的根木所在。企业教练技术对于创新的支持和影响，主要表现在对卜自领导下至一般员工的创造力和创新精神的培养，至少应包括以卜-三个方面:作为教练的管理者就犹如一面镜了，以中立、平等的岁卬辅以教练技巧来反映真相，协助员工洞悉自己，看溝净芒己的位置或状态，了解白己的心智模式和行为模式，并就梦工发挥其主观能动性和创造性，以最佳状态去实现目标。（2）作为教练的管理者还要承担“指南针”的角色，帮助员工厘清H标，清晰他口己的真正冃

7、的。在此过程中，管理者不会代替员工拟订计划和建立目标，只会激励他去寻找适合自己的方法，从而极人地激发员工的创造性思维。（3）作为教练的管理者还应能够像“妒”i样，打开束缚员工发挥潜能和创造性的桎梏，即存于心、阻于行的困惑（包括对失败的恐惧、对变化的抗拒、对压力的感受等），使其避免自我设限。总之，金业教练技术追求人性的全面发展，不仅引导员工不断地认识白我、设定目标、转变思维、挑战自我，而且引导企业员工把注意力夕焦点集屮在如何更好地满足企业外部顾客的需求Z上，不断地突破思维定势，打破自我设限的框架。21世纪是以

8、人为本的人性化管理吋代，现代商业环境要求管理者有高度柔性，能够快速响应市场变化，经济发展的重心已经从物力资源转向人力资源的管理和开发，管理者需要全新的管理理念和管理技术。由此可见，企业教练技术是任何管理者都不可缺少的技能，金业教练技术更广泛地被应用是必然的发展趋势。张高睿分厚企业引进教练技术的模式企业教练（EnterpriseCoaching）起源于20世纪80年代的美国，是一■种新兴的、有效的管理技术。企业教练