八年级物理下册101压强导学案(无答案)(新)苏科

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1、10.1压强基本肺组织教学【导学楙1•知道什么是压力，会画压力的示意图。2.通过探究知道影响压强大小的因素，并能建立压强的磁式识3.知道国际单位制中压强的单位蔑意义4•能用压强公式进行简单的量算。理5.知道增大和减小压强的方法，并能这一方法对具体问题进行具体分析和断6.能用压强公式掌握简单的测量方法和进行量的算。1.在教材P76页，画岀图aO锤子对钉子作用力的示意图；图bO运动员对平衡木作用力的示意图智2•垂直作用在物体上的力叫做压力；压力的作用效果不仅跟慧有关，而且还線关。碰3•物体上受到的压力叫

2、做压强，其算公式撞为丘强的国际单位是』稠，符号为>_N/m2°舌动：将鸡蛋放柱手心，全手掌用力，看能不能将鸡蛋捏碎？撮验的结果考虑原因是什么？俗话说“好汉捏不碎生鸡蛋”思考其中的道理。一.压力K作图』观察分析下列三幅图并画岀三幅图中物体对表面的压力示意图。分析图中物体对受力表面的压力有什么共同特点？给压力下走义1.压力的定义：。—2.压力的方向：二项目压力（F）至力（G）区X5C沁力物休大►小別方向作用点系重力和压力的关系:・压力的作用效果•观察分析书本图10-2的二幅图思考什么因素会影响压力的作用

3、效果?影响压力的作用效果的因素有:仔细阅读课本图10-3,来完成实验①实验应采取什么方法？②实验中如何反映压力效果？③采用什么器材，如何具体实施？乙UQLn1.甲乙说明:观察下面实验现象，总结实验结论。1.乙丙说明:三.压强①定义：叫做压强②公式：0由此引出压强的单位是由力的单位和面积单位共同组成的。③单位：，简称,符号是④介绍压强的物理义:1Pa的意义是:K练习霍成图中练习(写岀細邂(1)芭蕾演员对地面的压强F=475NS=9.5平方厘米压强的测量(2)大象对地面的压强测量一个人站在地上对地面的压

4、强①如何测量人对地面的压力？②如何测量人站立时对地面的受力面积？③需要准备器材：。④简述实脸程拓展延伸人的质量m/kg对地面的压力F/N地面的受力面积2S/cm对地面的压强p/Pa⑤记录实籤据当人行走时，他对地面的压强又是爹注：受力面积不规则的物体，如测人站立时对地而的压强，脚底的形状不规则，瀝直接用刻度尺来测出其面积.我们可以利用画方格纸的方法然后在纸上踩脚印，数出脚印的格数(不满一格的算半格),然后乘以舉可以用在测K练刃1•小明学过了压强后，决定测算自己双脚站立时对地面的压强。他先测出自己的廣％

5、kg,然后站在方格纸上并描出自己站立吋一只脚的弓据此可算出这只鞋印的鞋印，如图所示。已知方格纸每小格的面勰5cm2面豹血（计数时凡大于半格、不满一格的都算一格，小于半格的都不算），最后算出双脚站立时对地面的压强为Pa。（g取10N/kg）二.增大和减小压强K思考U①压强是越大越好，还越小越好呢？②如何去增大压强减小压强呢?观察课本及以下相关图例,了解压强知识在生活中的粗媾眈口减小压强的方法「增大压强方法【巩固提咼】如下图所示，F=15N,O20N,则物//////A//////BA//////BA体

6、对于支撑面AB的61g——甲压力如下：N,乙为,丁为N.1.如图所示，物体A静止在水平桌面上GG,若把桌面的压力F、压强P的变化情况是A.F变大，P变大B.F不变，p变大C.F变大，P变小D.F不变，P变小2.一普通中学生双脚站立在水平地面上，他对水平地面的压力和压强最接近于A.50N103PaB.50N104PaC.500N103PaD.500N104pa3.如图所示，一木块放在水平桌面上，若将它沿虚线截去一半，则将发生的变化是()・压力变小，压强变小C.压力变小，圧强增大bD・压力不压强不变4•

7、如图所示，A为边长0.1m的正方体，重5N,B为粗糙水平面，F为竖直作用在A上的力，大小为6N,则图甲中B所受压力为牛，受到的压强是Pa,图乙中B所受压力为牛，受到的压强为Pa。5•—块砖平放和竖放在水平地面上时，其受力面积之比为4:1,则平放和竖放时，对地面的压强之比为,压力之比为26.如图所示，茶壶的质量是0.2kg,底面积是4x10-3m,内盛0.6kg的开2水，把它放在面积为0.8m水平桌面的中央•试计算：(g取10N/kg)-5-