八中2017-2018高一上期中考试物理试题

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1、重庆市第八中学2017-2018学年度（上）半期考试高一年级物理试题门一.选择题（本题共12小题，每小题4分，共48分•其中1〜7题只有一个选项是正确的，8~12题有多个选项是正确的）1.我国的跳水体育健儿在进行赛前训练时，为了提高训练成绩，教练员和运动员都要认真分析训练视频。下面的叙述中正确的是（）A.研究运动员的跳水动作时，可以将运动员看成质点B.研究运动员与跳板接触过程中跳板的弯曲情况时，不能将运动员看成质点C.为了提高训练成绩，不管分析什么问题，都不能把运动员看成质点D.能否把运动员看成质点，应根据研究问题而立2.下列说法

2、中正确的是（）A.从树上落下的苹果所受的重力小于它静止时受的重力B.因重力的方向总是竖直向下的，故重力一定和地而垂直C.按照力的性质来命名，力可以分为重力、弹力和摩擦力等D.因为一定距离的磁铁I'可有相互作用力，所以力可以离开物体而独立存在3.某物体作匀变速直线运动，其位移与时间的关系为S=/+0.5"（m）,则当物体速度为3m/s时，物体已运动的时间为（）A.6sB.2sC.3sD.1.25s4.一辆汽车在平直的公路上运动，全稈前1/3的时间以18m/s的速度运动，全程后2/3时间接着以12m/s的速度运动，则全程的平均速度为（

3、）A」7m/sB.16m/sC」5m/sD」4m/s5.伽利略在研究自由落体运动时，做了如下的实验：他让一个铜球从阻力可忽略的斜面上由静止开始滚下，并且做了上百次.假设某次试验伽利略是这样做的：在斜面上任取三个位置A、B、C,让小球分别由4、B、C滚下，如图所示。设A、B、C与斜面底端的距离分别为山、乃、x3,小球由A、B、C运动到斜面底端的时间分别为仆t2、如小球由A、B、C运动到斜面底端时的速度分别为刃、血、v3,则伽利略用来证明小球沿光滑斜面向下的运动是匀变速直线运动的关系式正确的是C.xx-x2D.1.如图所示，A、B两个

4、可视为质点的物体相距5=15m,物体A以vA=4m/s的速度向右匀速运动，而物体B此时的速度vB=6m/s,只在摩擦力作用下向右匀减速运动，加速度大小为2m/s2,那么物体A追上物体B所用的时间为（）A.4sB.5sC.6sD.7s7.如图两个轻弹簧，劲度系数分别为灯、k2,它们一端固定在质量为加的物体上，另一端分别固定在Q、P上，当物体平衡时上面的弹簧处于原长，若把固定的物体换为质量为2加的物体（弹簧均在弹性限度内），当物体再次平衡吋，物体比第一次平衡吋的位置下降了兀，则兀为（）A.止b.也C.込D.+k2mg（k、+如&+怠2

5、加g伙

6、+為）8.下列说法中正确的是（）A.里约热内卢奥运会开幕式于北京时•间206年8月6日7点整举行，7点整是吋刻B.时光不能倒流，因此时间是矢量miC.一段时间内物体的路程为零，物体一定静止D.研究汽车在行驶过程中车轮的转动问题时可以将汽车看成质点9.如图，有一重力不计的方形容器，被水平力F压在竖直的墙面上处于静止状态，现缓慢地向容器内注水,直到直到将容器刚好盛满为止，在此过程中容器始终保持静止，则下列说法中正确的是（）A.容器受到的摩擦力不变B.容器受到的摩擦力逐渐增大C.水平力F—定不变D.水平力F必须逐渐增大10.甲、

7、乙两车在公路上沿同一方向做直线运动，在U0时乙车在甲车前50m处，它们的的円图象如图所示，下列对汽车运动情况的描述正确的是（）Av/(m-s~l)A.甲车先做匀速运动再做匀减速运动B.在第20s末，甲、乙两车的加速度相等C.在第30s末，甲、乙两车相距50mD.在前30s过程中，甲、乙两车相遇了两次11.甲、乙、丙三物体在U0时从同一位置出发，开始沿同一直线运动，三者运动的位移-时间（st）图象如图所示，则下列说法正确的是（）A.在0"时间段内，乙物体做匀加速运动B.在0讪时间段内，甲物体的速度方向一直保持不变C.在0-“时间段内

8、，三者的路程厶甲＞厶乙＞厶丙D.在0-ri吋间段内，三者的平均速度v甲二卩乙二心12.取一根22m左右的细线，5个铁垫圈和一个金属盘，在线下端系上第一个垫圈，隔12cm再系一个，以后垫圈之间的距离分别为36cm、60cm、84cm,如图所示。站在椅子上，向上提起线的上端，让线自由垂下,且第一个垫圈紧靠放在地上的金属盘。松手后开始计时，若不计空气阻力，则第2、3、4、5个垫圈（）S35432A.落到盘上的时间间隔越来越大B.落到盘上的时间间隔相等C.依次落到盘上的速率关系为1:2:3:4D.依次落到盘上的时间关系为1：（V2-1）:

9、（V3-V2）:（V4-V3）二、实验题（每空2分，共24分）13.如图1,某同学在做“探究弹簧的形变与外力的关系”实验时，将一轻质弹簧竖直悬挂，让其自然下垂;然后再其最下端施加方向竖直向下的外力F，测出弹簧的总长度厶。改变外力F的大小，测出几组数