北京市西城区2017届高三4月统一测试（一模）理综物理试题含答案

《北京市西城区2017届高三4月统一测试（一模）理综物理试题含答案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、西城区高三统一测试2017.413・下列说法正确的是A•液体分子的无规则运动称为布朗运动B.两分子间距离减小，分子间的引力和斥力都减小C.热力学温度T与摄氏温度/的关系是T=r+273.15KD.物体对外做功，其内能一定减小14.下列核反应方程中，屈于核聚变的是A.；H+：Ht；Hc+；nB・2^Th^2^Pa+>C.2瑕UT%Th+；HcD・？；u+；iiT第Ba+汕+3；n15.一列沿兀轴正方向传播的简谐机械横波，波速为2.0m/So某时刻的波形如图所示，下列说法正确的是A.这列波的周期为2.0sB.这列波的振幅为

2、10cmC.此时x=4m处的质点加速度最大D.此口寸x=6m处的质点沿y轴正方向运动16・2016年9月15H,天宫二号空间实验室发射成功。之后，北京航天飞行控制中心成功进行了两次轨道控制，将天宫二号调整至距地球表面393km的圆形轨道，其周期约为1.5h。关于天宫二号在此轨道上运行的情况，下列说法正确的是A.其线速度犬于地球第一宇宙速度B.其角速度小于地球自转角速度C・其高度小于地球同步卫星的高度D.其向心加速度大于地球表面的重力加速度17.在粒子物理学的研究中，经常应用“气泡室”装置。粒子通过气泡室中的液体时能量降

3、低，在它的周围有气泡形成，显示出它的径迹。如图所示为带电粒子在气泡室运动径迹的照片,气泡室处于垂直纸面向里的匀强磁场中。下列有关甲、乙两粒子的判断正确的是A.甲粒子带正电B.乙粒子带负电C.甲粒子从方向d运动D.乙粒子从c向d运动8.冲击摆是用来测量子弹速度的一种简单装置。如图所示，将一个质量很大的砂箱用轻绳悬挂起来，一颗子弹水平射入砂箱，砂箱发生摆动。若子弹射击砂箱时的速度为儿测得冲击摆的最大摆角为&,砂箱上升的最大高度为力，则当子弹射击砂箱时的速度变为力时，下列说法正确的是A.冲击摆的最大摆角将变为2&B.冲击摆的

4、最大摆角的正切值将变为2tan&C・砂箱上升的最大高度将变为2力A.砂箱上升的最大高度将变为4力19.在探究变压器的两个线圈的电压关系时，某同学自己绕制了两个线圈套在可拆变压器的铁芯上，如图所示。线圈。作为原线圈连接到学生电源的交流输出端，线圈b接小灯泡。他所用的线圈电阻忽略不计。当闭合学生电源的开关时，他发现电源过载（电流过大，超过学生电源允许的最大值）。如果仅从解决电源过载问题的角度考虑，下列采取的措施屮，最可能有效的是学生电源A.增大电源电压B.适当增加原线圈a的匝数C・换一个电阻更小的灯泡D.将线圈Q改接在学生

5、电源直流输出端20.通电雾化玻璃是将液晶膜固化在两片玻璃之间，经过特殊工艺胶合一体成型的新型光电玻璃产品，被广泛应用于高档办公室、计算机机房、医疗机构、商业展示等领域，能够实现玻璃的通透性和保护隐私的双垂要求。我们将其工作原理简化为如图所示的模型，在自然条件下，液晶层中的液晶分子无规则排列，玻璃呈乳白色，即不透明，像一块毛玻璃；通电以后，弥散分布的液晶分子迅速从无规则排列变为有规则排列，整个液晶层相当于一块普通的透明玻璃。结合以上内容和你所学知识，关于通电雾化玻璃,你认为下列叙述中比较合理的是A.不通电时，入射光在液晶

6、层发牛了全反射，导致光线无法通过B.不通电时，入射光在液晶层发牛了干涉，导致光线无法通过C.通电时，入射光在通过液晶层后方向发牛了改变D.通电时，入射光在通过液晶层后按原有方向传播图1（1）如图1所示为示波器的面板，将衰减旋钮能蚩“”时，在屏上显示出一个完整的波形。但波形亮度低。若要増大波形的亮度，应调节旋钮；若要使波形在竖直方向的幅度增大，应调节旋钮（填图中旋钮旁标注的数字）。（2）利用如图2所示的装置做“验证牛顿第二定律”的实验。①除了图中所给的器材以及交流电源和导线外，在下列器材中，还必须使用的两种器材是o打点计

7、时器盘和眩码图2A.秒表B.天平（含祛码）C.弹簧测力计D.刻度尺②甲同学实验时这样平衡摩擦力。按图2装置把实验器材安装好，先不挂重物，将小车放在木板上，后面固定一条纸带，纸带穿过打点计时器。用垫块把木板一端垫高，接通打点计时器，让小车以一定初速度沿木板向下运动，并不断调节木板的倾斜度，直到小车拖动纸带沿木板做运动。③甲同学利用）"图像求出每条纸带对应的加速度。他在处理其屮一条纸带时，求出每个计数点对应的速度，并将各点的速度都标在了如图3所示的坐标系中。请在坐标系中作出小车运动的v-t图像，并利用图像求出小车此次运动的

8、加速度a=m/s2o图4C.盘和祛码的总质量太大了D.盘和舷码的总质量太小了⑤丙同学作出的图像如图5所示。发现图线有一段是曲线,①乙同学在验证小车加速度Q与所受拉力F的关系时，根据实验数据作出的/F图像如图4所示。发现图线不过原点,原因可能是0A.木板一端垫得过高B.木板一端垫得过图5尸他认为这是系统误差造成的。他将实验方法做了如