【解析】云南省玉溪一中2016-2017学年高一上学期期末化学试卷含解析

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1、2016-2017学年云南省玉溪一中高一（上）期末化学试卷一、选择题：（本题包括24小题，每小题只有一个选项符合题意，每小题2分,共48分）1.在盛放浓硫酸的试剂瓶上应印有如图所示警示标记屮的（）2.如图所示的四组实验装置屮，一般不用于分离物质的是（）3.下列说法错误的是（）A.萃取操作时，选择有机萃取剂，则溶质在萃取剂的溶解度必须比水大B.分液操作吋，分液漏斗中下层液体从下口放出，上层液体从上口倒出C.蒸谓操作时，应使温度计水银球插入混合溶液的液面下D.配制一定物质的量浓度的溶液时，洗涤烧杯和玻璃棒的溶液必须转入容量瓶中

2、4.下列物质中，不屈于合金的是（）A.硬铝B.黄铜C.不锈钢D.水银5.为了防止FeSCU被氧化而变质，实验室在配制FeSCU溶液吋，常在溶液中加入少量的（）A.铜粉B.铁粉C.锌粉D.Fe2（SO4）36.下列金屈中，遇到盐酸或强碱溶液都能放岀氢气的是（）A.CuB.MgC.FeD.Al7.用Na表示阿伏加德罗常数的值，下列说法正确的是（）A.常温下，28gCO中含有的分子数为NaA.1.0moK_1Na2SO4溶液中所含的Na墩为2NaB.标准状况下，22.4LHCI气体中所含的原子数为NaC.1molN2所含有的原子

3、数为Na8.下列各组物质分类正确的是（）A酸h2so4碱Na2CC)3土卜mtNaCI氧化物co2BHCINaOHNaHCO3CaOCC02NH3H2ONa2CC)3CuODCH3COOHKOHKCIkcio3A.AB.BC.CD.D9.下列选项不止确的是（）A.从碘水中提取碘的方法是萃取B.物质的量浓度的单位是nnol/LC.胶体与溶液的本质区别是丁达尔效应D.氧化还原反应的实质是电子的转移20.下列说法止确的是（）A.镁、石墨均能导电，所以它们均是电解质B.11出、SO?的水溶液均能导电，所以NFh、SO?均是电解质

4、C.液态HC1、固体M2SO4均不能导电，所以HOL、Na2S04均是非电解质D.蔗糖、酒精在水溶液和熔融状态下均不能导电，所以它们均是非电解质11.下列反应的离子方程式书写止确的是（）A.氯化铝与足量的氢氧化钠溶液反应：AI3++4OH-=AIO2-+2H2OB.盐酸与铁粉反应：2Fe+6H=2Fe3+3H2/ISC.氢氧化欽溶液与稀硫酸反应：Ba2++OH-+SO42'+H—BaSO4xl/+H2OD.碳酸钙与硝酸反应：CO/-+2H+—H2O+CO2T12・在体积相同的两个密闭容器中分别充满02、03气体，当这两个容

5、器内温度和气体密度相等时，下列说法正确的是（）A.两种气体的压强相等B.02比03质量小C.两种气体的分子数目相等D.两种气体的氧原子数目相等13.某盐的混合物溶液中含有NaMg2ClSO42_4种离子，其3种浓度分别为0.2mol/LNa.4mol/LMg2.4mol/LCL,则SO占为（）A.0.1mol/LB.0.2mol/LC・0.3mol/LD.0.4mol/L14.下列关于CO?的叙述正确的是（）A.CO2的摩尔质量是44gB.ImolCO2的体积约为22.4LC.lmolCO2的质量是44g/m

6、olD.ImolCO2中所含分子数约为6.02X1023个15.下列在溶液中能大量共存的离子组是（）A.KHSO/-、CO32-B・H~、Ba2NO3HCO3'C.Ba2Mg2ClOH'D・NaCu2ClSO42'16•下列类型的反应，一定发生电子转移的是（）A.化合反应B.分解反应C.置换反应D.复分解反应17.己知KH和出0反应生成出和KOH,反应中ImolKH（）A.失去lmol电子B.得到lmol电子C.失去2mol电子D.没有电子得失18.在含有Cu（NO3）2、Mg（NO3）2和AgNOs的

7、溶液中加入适量锌粉，首先置换出的是（）A.MgB.CuC・AgD.H219.工业上通过2Al2O3+3C+6Cl2=4AICI3+3CO2制取无水氯化铝，下列说法正确的是（）A.AlCb是氧化产物B.CH是氧化剂C.每生成lmolCO2,转移4个电子D.C发生还原反应20.把氢氧化锁溶液滴入明矶溶液中，使SO/-恰好全部转化为BaSO4沉淀，此时铝元素的主要存在形式是（）A.Al3B.Al（OH）3C・AIO2'D.aP和Al（OH）317.将钠、镁、铝各0.3mol分别放入100mLlmol/L的盐酸中，同温同压下产生的

8、气体体积比是（）A.1：1：IB.3：1：1C.1：2：3D.6：3：217.将一定质量的Mg、Fe、Al混合物与足量稀H2SO4反应，生成H211.2L（标准状况），原混合物的质量可能是（）A.35.7gB・30gC・17gD・9g18.向mg镁和铝的混合物重加入适量的稀硫酸，恰好完全反应生成标准状况