《中华文化传承创新》教学设计

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1、《中华文化，传承创新》教学设计一、教学目标知识目标：了解中华民族文化的精髓，知道中华文化源远流长、博大精深；知道中华文化在不断创新中发扬光大；了解社会主义核心价值体系的内涵；了解我国文化产业，建设文化强国政策的主要内容。能力目标：提高对优秀传统文化的理解、感悟能力；懂得分辨传统文化的精华与糟粕;培养明辨是非的能力；培养与世界多种文明交流的能力。情感态度价值观目标：通过感受个人成长与中华传统文化的关系，增强学生的文化认同感、归屈感和民族自豪感；坚定践行社会主义核心价值观的信念；增强文化创造活力，为建设社会主义文化强国贡献自己的

2、力量。二、教学重难点重点：中华文化源远流长、博大精深；我国建设社会主义核心价值体系是文化创新的-个重要内容难点：我国传统民族文化瑰宝灿若星辰；我国建设社会主义核心价值体系是文化创新的一个重要内容三、教学方法讲授法、讨论法、情境教学法、互动教学法四、课时安排三课时五、教学过程《第一课时》【导入新课】播放视频《中国汉字听写大会》【师】央视为什么要推出这个节目？【生】【师】越来越多的人使用键盘书写，用惯了电脑的人手写汉字的能力会下降。针对汉字手写危机，央视科教频道推出了《中国汉字听写大会》。在美国有英语的全国拼字比赛《Nation

3、alSpellingBee)),从1925年延续至今，一代代孩子参加，成为全民关注的带有民族性质、国家精神的活动。汉字是中华文化的一部分，那么美，传承又那么重要，我们也应该有这样的活动。书写的文明传递，民族的未雨绸缪。除了汉字以外，中华文化还有哪些体现呢？【师】人类历史上出现过几大文化，如埃及文化、婆罗门文化、巴比伦文化、玛雅文化，当然还有中华文化。除了中华文化以外，其他的文化还存在吗？【生】不存在了【师】为什么屮华文化历经沧桑、饱受磨难，却绵延不绝，历久弥新？【生】中华文明虽历经沧桑却绵延不绝的重要原因在于文化的力量深深熔

4、铸在中华民族的生命力、创造力和凝聚力中。【师】文化是一种精神力量，是一个民族的价值观源泉，是决定一个民族的凝聚力和创造力的基本条件。一、中华民族的复兴需要中华文化的复兴来引领和提升【师】作为中华民族大家庭中的一员，提到中华文化，你会想到什么？【生】播放视频《申奥宣传片》【师】你这个宣传片中你看出了哪些？【生】二、源远流长的中华文化中华文化的构成：(1)屮国哲学：博大精深，彰显东方智慧吃一堑，长一智；车到山前必有路；祸兮福之所倚，福兮祸之所伏；塞翁失马，焉知非福？人无远虑，必有近忧。【师】这些古语里都蕴含着丰富的哲理，给我们以

5、启迪。见课件。(2)中国传统伦理：以和谐为本，充满着人伦情理及家国情怀举例：负荆请罪、苏武牧羊见课件(3)传统文学典籍：浩如烟海，唐诗和宋词是其川两朵绚丽的奇葩【师】你能背出几首唐诗或宋词吗？【生】【师】除了唐诗宋词外，中国的传统文学典籍还有哪些？【生】四大名著、诗经、论语等(4)中国科技发明：享誉全球，民间工艺巧夺天工【师】你知道中国古代四大发明是哪四个吗？【生】【师】这四大发明不仅影响了中国，还影响了全世界。中国的民间艺术也是缤彩纷呈,说说看你所知道的中国民间艺术。【生】【生】六味地黄丸、云南白药等(7)中华艺术形式多姿

6、多彩【师】中华书法展现汉字形体美韵；国画尽显山水墨趣；中国古建筑技艺精湛(列举福建土楼)；传统戏曲堪称国粹；各民族的歌舞艺术异彩纷呈。【师总】中华文化博大精深、源远流长连线题：传统文化一一影响见课件材料：《孙子兵法》一书被翻成英、俄、德、日等20多种语言文字，全世界有数千种刊印本。美国的西点军校和哈佛商学院高级管理人才培训必读教材，被誉为中华千古奇书。【师】中华文化以深邃的内涵、恢弘的气度以及蓬勃的生机不但对今天屮国人的价值观念、生活方式和中国的发展道路具有深刻影响，而且在世界文明屮占有独特的位置，对亚洲乃至世界文明的发展都

7、作出了重要的贡献。《第二课时》【导入新课】播放视频《振奋人心的少年屮国说》［师】为什么要在中小学生中倡导经典诵读？【生】【师】传承中华民族的传统文化材料：以慈禧太后为首的顽固派死守落后、陈腐的观念，阻碍了洋务运动的进程，扼杀了维新变法运动，加速了清王朝的灭亡。【师】文化落后，也要挨打。所以，对于中华民族来说，不仅要传承传统文化，还要不断创新，与吋俱进。【新课教学】一、民族文化在不断创新中发扬光大，获得新的生命力1、文化创新的基本点：要全面认识祖国传统文化，取其精华，去英糟粕，既能使文化传统得以传承，又能体现时代性【师】你认为

8、在中华传统文化中，哪些是我们要传承的，哪些又是我们要抛弃的？【生】【生】【师】传统文化元素：猛兽“泰哥”老虎，挥舞着道徳的大棒维护着青青草原的安宇;巨兽“包包大人”大象，依据着“草原法典”维护着草原的正义与公平；主角狼与羊之间也不是水火不容，蕉太狼与暖羊羊是患难之交，小灰狼在羊村里一样受到