七年级下册历史:复习提纲(岳麓版)1

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1、中国古代史七年级(下)册复习提纲第五单元繁荣与开放的社会★第1课开运河创新举一、隋朝统一南北①隋的建立:581年,杨坚(隋文帝)夺取北周政权,建立隋朝,定都长安。②隋的统一:时间:589年,隋朝灭陡,统一南北,③意义:结束了长期的分裂局面,开创隋唐时期“大一统”局面,为其经济文化的繁荣发展奠定了基础。④惰文帝在位时期,国家统一、安定,人民负扌J!较轻,经济繁荣发展,史称隋文帝的统治为“开皇之治”。⑥隋的灭亡:暴政引起农民起义,公元618年,隋场帝在江都被部将杀死,隋朝灭亡。二、大运河的开通(结合

2、P2图记忆)1、附炀帝下令开凿大运河①目的:为了加强对南方的控制和促进南北交通,巩固隋王朝对全国的统治。②时间、人物:隋场帝从605年起,开通了一条纵贯南北的大运河。2、大运河是南北交通的大动脉三点:中心、起始点:以洛阳为中心,北达涿郡(今北京),南至余杭(今杭州儿长度及地位:全长2000多千米,是南北交通大动脉。四段:四个纽•成部分(鬥北向南):永济渠、通济渠、和沟、江南河。五河:连接五条河流(自北向南):海河、黄河、淮河、长江、钱塘江。六省:流通八省区:(北京、天津)河北、河南、山东、江苏、

3、安徽、浙江3、大运河开通的冃大作用:大运河的开凿,对南北经济文化的交流和国家统一的巩固起了很大的作用。三、科举制度的创立1、隋文帝时,改革选拔官吏的办法,通过分科考试选拨人才,开科举制的先河。2、隋炀帝乂创设进士科,科举制度正式形成。3、科举制作用和影响①作用:(积极作用)科举制打破门第的限制,给一般的知识分子提供了做官参政的机会;同时,选拔官吏的权利从地方集中到中央,为统治者吸收、笼络人才拓宽了道路(消极作用)禁锢和束缚了知识分子的创造性C②影响:隋朝创立的科举制对后世具有深远的影响,以后各朝

4、都相继沿用。★第2课“贞观之治”一、玄武门之变①唐朝的建立:618年,李渊建立唐朝,定都长安。李渊就是唐高祖。②玄武门Z变:唐朝建立不久,李世民发动“玄武门之变“做了皇帝。李世民就是唐太宗,他是我国古代杰出的政治家。627年,李世民改年号为“贞观”。(识记P6图)二、轻摇薄赋经济上①原因:吸取隋灭教训②措施:减免租税,保证农民的土地和耕作时间;提倡节俭,力戒奢侈浪费。③影响(作用):促进了社会经济的恢复和发展。三、知人善任、重视纳谏政治上重用房玄龄(富冇谋略)、杜如晦(善断人事),人称“房谋杜断

5、”;重用敢于直言的魏征和能征善战的人将李靖、李勣。唐太宗认为:致安之本,惟在得才。四、加强中央集权政治上①三省六部:中书省(起草政令)、尚书省(行政实就)、门下省(负贵审核)吏部、户部、礼部、兵部、刑部、工部②增加宰相人数——有利于防止宰相专权,又能集思广益,减少政策失误。③合并州县,大力扌吉简机构,结果——节省财政开支、提高行政效率。五、完善科举制度教育、思想文化上①唐朝科举常设科目是明经科和进士科。明经科主要考试儒家经典;进士科主要考试诗赋和政论,难度很大,是做官主要途径。②贞观Z治含义:唐

6、太宗在位期间,政治较为清明,经济得到发展,国力逐渐强盛。★第3课开元盛世一、女皇武则天1、武则天学权和称帝武则天是我国历史上唯一的女皇帝。晚年称帝,690年,改国号为凰。2、贞观遗风武则天当政期间:①重用有才能的人,②重视发展农业生产,③减轻徭役.在她当权的半个世纪,社会经济进一步发展,为唐朝走向全盛奠定了基础。史称她的统治冇“贞观遗风”。二、开元盛世1、唐玄宗统治前期,励粘图治,政绩卓若。⑴任选拔德才兼备的(姚崇、宋璟、张九龄)为相;⑵大力发展生产(3)整顿吏治,严格执法.2、开元盛世开元年间

7、,社会稳定,经济空前繁荣,国力强盛,唐朝进入全盛时期,史称“开元盛世”。3、农业和手工业发展⑴农业方面:出现新的农业工具——曲辕犁:创制新灌溉工具——笆圭。全国耕地面积和人口大大超过前代。⑵手工业方面:①丝织业:花色品种多,技术高超。②陶瓷业:邢州的白瓷(邢窑白瓷)、越州的青瓷(越窑青瓷)、巩县的唐三彩(世界工艺的珍品)。唐都长安长安城:建筑雄伟,布局严整,商业繁荣.人口达100万,地位:是全国政治、经济、文化中心,也是当时著名的国际性的大都市。城内分为坊和市,坊是居民宅区,市为繁荣的商业区。★

8、第4课唐朝的民族关系一、天可汗1、唐朝的艦域(四至):东到大海,西到咸海,东北至外兴安岭以北和库页岛,南及南海。2、唐玄宗册封少数民族首领民族册封时间民族首领册号后来成为哪个民族祖先黑水蘇辐8世纪初大柞(zu6)荣渤海郡王女真族南诏8世纪前期皮罗阁云南王彝、白族回纥8世纪中期骨力裴罗怀仁可汗维吾尔族3、唐朝与突厥的关系:俘虏东突厥首领:颉利可汗,授予官职。唐太宗开明的民族政策受到北方各族的拥护,重用房玄龄(富冇谋略)、杜如晦(善断人事),人称“房谋杜断”;重用敢于直言的魏征和能征善战的人将李靖、

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